1、第1講 生物和環(huán)境,第一單元 生物和生物圈,1.生物的生活需要營養(yǎng)(如植物從外界吸收二氧化碳、無機鹽和水，通過光合作用制造出自身所需要的有機物)。 2.生物能進行呼吸(絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳)。 3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(如植物落葉,動物出汗、排尿、呼出氣體)。 4.生物能對外界刺激作出反應(yīng)(如獅追捕斑馬，含羞草受碰觸葉片會合攏)。 5.生物能生長和繁殖。 6.生物能遺傳和變異。 7.除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。,考點一 生物的基本特征,例1秋思名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是（ ） A.都能進行生長和繁殖 B

2、.都有反射現(xiàn)象 C.都需要從外界獲取有機物 D.都能遺傳，不會發(fā)生變異,A,例2下列各項不屬于生命現(xiàn)象的是（ ） A.青蛙鳴叫 B.蜻蜓點水 C.水漲船高 D.小狗算數(shù),C,8.環(huán)境與生物的關(guān)系 （1）環(huán)境可影響生物。 （2）生物可適應(yīng)和影響環(huán)境。 9.影響生物生活的因素 （1）非生物因素：如光、溫度、水、空氣等。 （2）生物因素：指影響某種生物生活的其他生物。最常見的是捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等。,考點二 生物與環(huán)境的關(guān)系,例3 2016年1月19日，“世紀大寒潮”來襲，中央氣象臺發(fā)布寒潮黃色預(yù)警，各部門都開啟了御寒模式，不同地方皆有許多害蟲及蟲卵被凍死。這體現(xiàn)了 （ ） A.生物影響環(huán)

3、境 B.環(huán)境影響生物 C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境適應(yīng)生物,B,例4 葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”。從生物學角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響？ ( ) A.陽光 B.溫度 C.空氣 D.水分,A,10.探究的一般方法 探究的一般方法包括觀察法、調(diào)查法(包括普查法和抽樣調(diào)查法)、實驗法(包括對照實驗和模擬實驗)、收集分析資料法、比較法、科學推測法等。 11.探究實驗的一般步驟 探究實驗的一般步驟為提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達與交流。 12.對照實驗 在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的

4、除了這個條件（即變量）不同以外，其他條件都相同且適宜的實驗。其中變量接近現(xiàn)實生活的一組稱為對照組，變量偏離現(xiàn)實生活的一組稱為實驗組。,考點三 科學探究,例5 某生物興趣小組探究不同植被對空氣濕度的影響，得到如下實驗結(jié)果。相關(guān)判斷正確的是 （ ） A.該探究中作為對照的是裸地組 B.實驗應(yīng)選擇在水源豐富的地方進行 C.該探究的實驗變量是空氣濕度 D.草坪對空氣濕度的影響大于灌木叢,A,例6 （2014長沙）在清晨或雨后的菜地里，常能看到有些種類的菜葉上爬有蝸牛，蝸牛喜歡吃哪種菜葉呢？興趣小組的同學找來了鞋盒及萵苣、白菜、菠菜、芹菜四種菜葉和蝸牛，針對上述問題開展探究。 （1）在探究活動中，除 不

5、同外，其他飼養(yǎng)條件都應(yīng)保持相同且適宜。 （2）在鞋盒的四角分別放置上述四種菜葉，蝸牛應(yīng)該在鞋盒的 。葉片的大小、多少及新鮮程度應(yīng)盡量保持 。 （3）小組用一只蝸牛開展探究，這種做法的錯誤是沒有設(shè)置 。 （4）就蝸牛這種小動物的生活習性，請再提出一個你想探究的問題： ？,菜葉種類,中間,一致或相同,重復(fù)實驗,蝸牛適于生活在潮濕的環(huán)境里嗎,1.下列能體現(xiàn)生物體具有生殖特征的一項是（ ） A.飛蛾撲火 B.驚弓之鳥 C.望梅止渴 D.孔雀開屏 2.在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液，在甲的左側(cè)放少許食鹽（如圖），發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲轉(zhuǎn)移到乙中，這一實驗說明生物能( ) A.繁殖后代 B.進行呼吸 C.由小長大 D.對外界刺激作出反應(yīng),D,D,課堂小練,3.植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明( ) A.生物生存依賴環(huán)境 B.生物能夠影響環(huán)境 C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境影響生物生存 4.菟絲子的葉片退化，細軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料。大豆與菟絲子之間的關(guān)系是( ) A.吸收 B.寄生 C.捕食 D.競爭