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文檔簡(jiǎn)介

1、陵川三中,1,柳宗元:唐代文學(xué)家,唐宋八大家之一。字子厚,祖籍河?xùn)|(今山西永濟(jì)),世稱(chēng)柳河?xùn)|。因官終柳州刺史,又稱(chēng)柳柳州。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng) ,并稱(chēng)“韓柳”。 柳宗元參加過(guò)永貞革新,失敗后被貶為永州司馬,從此柳宗元在荒遠(yuǎn)偏僻的永州苦呆了整整十年,在這里他完成了他的“永州八記”,其中最負(fù)盛名的是小石潭記。山水游記是柳宗元散文創(chuàng)作中最富藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性的一部分。,2,2,3,小石潭記,柳宗元,3,從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。,4,4,伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。,5,5,潭中魚(yú)可百許頭

2、,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。,6,6,潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。,7,7,坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。,8,8,同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。,9,9,教學(xué)目標(biāo):,1.疏通文意,掌握文中字詞的含義。 2.熟悉課文,感受小石潭的美景。 3.培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美的能力。 4.體會(huì)文章寫(xiě)景抒情、情景交融的 寫(xiě)法。,10,小石潭記,10,記:古代的一種文體,以敘事為主, 可記游,可抒情,可議論,可描寫(xiě)。,你了解“記”

3、嗎?,桃花源記 岳陽(yáng)樓記 滿(mǎn)井游記 醉翁亭記,11,11,注意下列字的讀音和字形,為坻( ),為嵁( ),青 樹(shù) 翠 蔓 ( ),參差披拂( ),佁然不動(dòng)( ),y,俶爾遠(yuǎn)逝( ),往來(lái)翕忽( ),x,ch,mn,kn,cn c,ch,悄( ) 愴( ),qio,chung,12,12,文章結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)小石潭,潭中景物,小潭源流,(附錄),潭中氣氛,13,13,小石潭記,柳宗元,第1段:發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò),描繪潭的概貌。,“石”潭,水聲清脆;水色清洌(側(cè)面烘托),潭中石頭種種形狀和姿態(tài)(正面落墨),樹(shù)木的長(zhǎng)勢(shì)(側(cè)面描寫(xiě)),景色美 樂(lè)在其中,“移步換景”,14,14,重點(diǎn)詞句理解:,1、可百許頭:

4、2、蒙絡(luò)搖綴,參差披拂: 3、往來(lái)翕忽: 4、斗折蛇行,明滅可見(jiàn) 5、犬牙差互: 6、凄神寒骨,悄愴幽邃:,15,15,畫(huà)橫線(xiàn)詞語(yǔ)的理解:,1、西行百二十步: 2、心樂(lè)之: 3、下見(jiàn)小潭: 4、皆若空游無(wú)所依: 5、斗折蛇行: 6、其岸勢(shì)犬牙差互: 7、凄神寒骨:,詞類(lèi)活用,16,16,第2段:寫(xiě)潭水、游魚(yú)。,潭水,魚(yú)的游(正面寫(xiě)魚(yú),側(cè)面寫(xiě)水; 寫(xiě)的是魚(yú),見(jiàn)的是水),魚(yú)的影(從感覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě) 水之清),17,17,第3段:寫(xiě)潭水的來(lái)源。,“溪流”,運(yùn)用形象的比喻,一動(dòng)一靜,各具特色。,第4段:寫(xiě)潭上四周景色給人的感覺(jué)。,第5段:(附錄)寫(xiě)同游者的姓名。,幽靜冷清 觸景生情 抑郁憂(yōu)傷,18,18,1、發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò),描繪潭的概貌。,2、寫(xiě)潭水、游魚(yú)。,3、寫(xiě)潭水的來(lái)源。,4、寫(xiě)潭上四周景色給人的感覺(jué)。,5、(附錄)寫(xiě)同游者的姓名。,寓情于景,以景寫(xiě)情,小石潭記,一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)清王國(guó)維,19,19,深入探討,在文中作者心情為什么前后不一致?,(結(jié)合文章的寫(xiě)作背景來(lái)理解),20,20,小石潭記是永州八記中的一篇。文章描繪了小石潭的石、水、游魚(yú)、樹(shù)木,著意渲染了寂寥無(wú)人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛,抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng),景物刻畫(huà)細(xì)膩、逼真,全篇充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意,表現(xiàn)了作者杰出的寫(xiě)作技巧。因之,成為被歷代所傳誦的散文名篇。,課堂小結(jié),21,2

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