第10課《信客》_第1頁
第10課《信客》_第2頁
第10課《信客》_第3頁
第10課《信客》_第4頁
第10課《信客》_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、不是人民需要我，哪個(gè)喜歡天天走。 為人民服務(wù)不算苦，再苦再累卻幸福。 全國(guó)郵政勞模王順友,走近作者,余秋雨的主要 作品,余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。,文化苦旅是余秋雨近 年來在國(guó)內(nèi)外講學(xué)和考察途 中寫下的系列性文化散文。 全書的主調(diào)是憑借山水風(fēng)物 以尋求文化靈魂和人生秘諦， 探索中國(guó)文化的歷史命運(yùn)和 中國(guó)文人的人格構(gòu)成。,感知信客結(jié)局,好老師是一個(gè)好信客嗎？你從哪里讀出來的？,讀課文第四部分,體察信客行為評(píng)價(jià)信客品行,思考： 老信客為什么不當(dāng)信客了？（P83） 信客是怎樣代理喪事的？ （P85-86） 說說送信蒙冤經(jīng)過。 （P86-87）,讀

2、課文第一、二、三部分,唏噓 噩耗 詰問 焦灼 伎倆 顛沛 吊唁 文縐縐 猝然,友 情 提 示：,在,指點(diǎn),警醒,理解,敬重,信,信客信客就 在一個(gè)信字,接班做信客怎樣做信客 （代理喪事）不做信客 （蒙冤辭職） 當(dāng)教師校長(zhǎng),苦（工作勞苦 、生活貧苦、 心靈痛苦）,任勞任怨、誠(chéng)信無私 待人寬容、通達(dá)事理,好人有好報(bào),1、我知道了（ 想到了 ）,尋找信客影子,信客死后，有很多人來吊唁，請(qǐng)你寫一段話，作為信客的墓志銘。 提示：墓志銘就是對(duì)死者生平事跡或品質(zhì)的概述，語言力求簡(jiǎn)潔、通暢。,懷念永遠(yuǎn)信客,信客之墓志銘,三十年信客生涯，風(fēng)塵苦旅，奔波于家鄉(xiāng)與上海之間，艱辛倍嘗，傳遞兩地親人信物。為人兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，誠(chéng)信無私，寬容厚道。執(zhí)教小學(xué)，閱歷豐富，為人師表，工作出色，桃李芬芳。思想敬重，眾口傳頌，立此墓碑，永志紀(jì)念。,贈(zèng)予信客的墓志銘,自君長(zhǎng)眠此，與君贈(zèng)一銘：年年跋山苦，歲歲涉水勤。 生為信客人，死乃忠義魂，長(zhǎng)風(fēng)似君心，細(xì)水如君行。 思君勞苦，不辭兇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論