1、、分?jǐn)?shù)混合運算、獲取評論、知識梳理、課后作業(yè)、總復(fù)習(xí)、統(tǒng)一練習(xí)、8、獲取評論、分?jǐn)?shù)混合運算、計算、問題解決、計算順序、按順序計算、分?jǐn)?shù)混合運算的計算順序和整數(shù)相同。圖表示數(shù)量關(guān)系或等價關(guān)系、算術(shù)方法或方程方法的答案，圖可以幫助解決實際問題。你認(rèn)為牙齒單元的哪些內(nèi)容更難，哪些內(nèi)容最容易出錯？分?jǐn)?shù)混合運算，分?jǐn)?shù)連續(xù)乘法應(yīng)用問題，在數(shù)運算中應(yīng)用整數(shù)的計算方法，增加幾分，計算方法分?jǐn)?shù)乘法和除法混合運算，與實際問題混合運算相關(guān)的實際方程求解和分?jǐn)?shù)，用一個數(shù)的幾分之幾，幾分之幾，幾分之幾的問題解決，分?jǐn)?shù)連勝來解決，分?jǐn)?shù)連勝運算可以一次計算，能做弱點的人必須先做弱點。1 .分?jǐn)?shù)連勝應(yīng)用問題、知識梳理、分?jǐn)?shù)乘

2、法除法混合運算的運算順序與整數(shù)的運算順序相同。計算分?jǐn)?shù)連接或分?jǐn)?shù)乘法和除法混合運算時，首先將分?jǐn)?shù)連接或分?jǐn)?shù)乘法和除法混合運算轉(zhuǎn)換為連接乘法，然后計算約分。2 .分?jǐn)?shù)乘法和除法混合計算方法，3 .關(guān)于“增加幾分鐘”的問題解決，(1)單位“1”的數(shù)量單位“1”的數(shù)量，比另一個楊怡單位“1”的數(shù)量多幾分鐘=另一個數(shù)量，4。整數(shù)的運算方法應(yīng)用于分?jǐn)?shù)運算，用方程求解分?jǐn)?shù)混合運算的實際問題，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義正向思考，首先尋找等價關(guān)系、熱方程的答案。5 .用方程求解分?jǐn)?shù)混合運算相關(guān)的實際問題，用方程法求解實際問題的方法，2。根據(jù)找到的動量關(guān)系，將單位“1”的量設(shè)置為x，并列出方程式來給出答案。1 .首先查

3、找單位“1”的量，然后繪制圖以查找標(biāo)題相關(guān)動量關(guān)系。據(jù)悉比一個數(shù)字多幾分鐘。求牙齒數(shù)。單位“1”的量(設(shè)置為x)1其他量是單位“1”的量的幾分之幾分鐘=其他量。單位“1”的量(設(shè)置為x)單位“1”的量(設(shè)置為x)其他量比單位“1”的量多幾分鐘=其他量。方程法解：已知比一個數(shù)字多幾分鐘。求牙齒數(shù)，除了：的另一個量1的楊怡單位“1”的量，還有幾分之幾、幾分之幾、幾分之幾、幾分之幾、幾分之幾、幾分之幾、幾分之幾。綜合練習(xí)，1 .打折后什么冰箱更便宜？150085%=1275(元)，1275，160080%=1280(元)，1280，a:打折后南極冰箱便宜。1 2 1 4 1 6，=1 2 3 12

4、2 12，=1 24，=1 2 1 12，=8，=4 5 3 10 3，3 4 6 1 6 1 4，=，125(1- 1 5) 125，3 .(1)襯衫成本125元，現(xiàn)在降價1 5，現(xiàn)在售價是多少？3 .(1)襯衫成本125元，現(xiàn)在降價1 5，現(xiàn)在售價是多少？125125 1 5 125-25 100(元)，方法2:a:目前售價為100元。(2)一件襯衫降價1 5后售價為100元。牙齒襯衫的成本是多少？100(1- 1 5) 100 4 5 125(元)，a:牙齒襯衫的成本為125元。4 .故事書240頁，小紅4天讀了2 3本書，她平均一天讀多少頁？240 2 3 4=1604=40(頁)a:

5、她平均每天看40頁。5 .我國民航部規(guī)定，名兒童(212名)國內(nèi)線使用費為成人費的50%，國際線使用費比成人費的25%低。(1)從濟(jì)南市到上海市的成人票價是760韓元，兒童票價是多少？76050%=380(元)回答：兒童費用為380元。5 .我國民航部規(guī)定，名兒童(212名)國內(nèi)線使用費為成人費的50%，國際線使用費比成人費的25%低。(2)在北京市，去巴黎的兒童票價是2250。成人票多少錢？解決方案：成人票價為x元。X(1-25%)=2250 75% x=2250 x=3000答案：成人費用為3000韓元。1 .在教科書課后練習(xí)中選擇。2.從時刻表中選擇。，課后作業(yè)，謝謝地圖，質(zhì)量檢查考試問題命題說明1，命題地圖思想：小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)數(shù)學(xué)講座的相關(guān)要求，以本學(xué)期學(xué)教材的基礎(chǔ)知識，基本技術(shù)為起點，貫徹“以學(xué)生為中心，集中所有學(xué)生的成長”的教育思想，第二，命題起點：全體學(xué)生，不同層次的學(xué)生第三，命題原則：關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)、學(xué)生情