1、查找關(guān)系，回去說明汽車行駛速度的變化。在一分之內(nèi)，汽車行駛速度從0提高到了()米/點(diǎn)。400，請(qǐng)回來說明汽車行駛速度的變化?；厝フf明汽車行駛速度的變化。1點(diǎn)到3點(diǎn)，汽車行駛速度保持在400米/分鐘?；厝フf明汽車行駛速度的變化。從3點(diǎn)到4點(diǎn)，汽車行駛速度在下降。回來告訴我汽車行駛1到3分鐘的距離的大致變化。汽車的行駛距離繼續(xù)增加，從1分鐘到3分鐘，速度保持不變。返回，音量，時(shí)間，安靜，相對(duì)安靜，聲音大，聲音大。19:00觀眾開始入場(chǎng)，19336030比賽開始，20:00，20:30下半場(chǎng)開始21336000；21:15比賽結(jié)束后，21:45觀眾全部退場(chǎng)，足球場(chǎng)內(nèi)的聲音大致描述了一個(gè)足球體育場(chǎng)地聲

2、音的起伏。1。觀眾開始入場(chǎng)，到全部退場(chǎng)有多久了？返回，音量，時(shí)間，安靜，相對(duì)安靜，聲音大，聲音大。19:00觀眾開始入場(chǎng)，19336030比賽開始，20:00，20:30下半場(chǎng)開始21336000；足球場(chǎng)里的聲音，下圖粗略地描述了某足球比賽場(chǎng)內(nèi)聲音的起伏。返回，音量，時(shí)間，安靜，相對(duì)安靜，聲音大，聲音大。19:00觀眾開始入場(chǎng)，19336030比賽開始，20:00，20:30下半場(chǎng)開始21336000；發(fā)生了什么？足球場(chǎng)里的聲音，下圖粗略地描述了某足球比賽場(chǎng)內(nèi)聲音的起伏。返回，音量，時(shí)間，安靜，相對(duì)安靜，聲音大，聲音大。19:00觀眾開始入場(chǎng)。19336030比賽開始了。20:00、21:00

3、、21:30、2220、4。描述下半場(chǎng)足球場(chǎng)內(nèi)音量變化的情況及比賽情況。返回，音量，時(shí)間，安靜，相對(duì)安靜，聲音大，聲音大。19:00觀眾開始入場(chǎng)。19336030比賽開始了。20:00、21:00、21:30、2220、5。到比賽結(jié)束為止，觀眾全部退場(chǎng)之前，音量的變化是什么？回去，看圖片尋找關(guān)系，畫畫，可以直觀地表達(dá)信息。圖中也包含了幾個(gè)茄子有趣的關(guān)系。后退，1。請(qǐng)?jiān)诮炭茣n后練習(xí)中選擇。2.從時(shí)刻表中選擇。課后作業(yè)，返回，地圖謝謝，質(zhì)量檢查考試問題命題說明1，命題地圖思想：小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)講座的相關(guān)要求，以本學(xué)期學(xué)教材中涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技術(shù)為起點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為中心，集中所有學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想第二，命題起點(diǎn)：關(guān)注整個(gè)學(xué)生、不同水平的學(xué)生認(rèn)知需求，鼓勵(lì)和保護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成學(xué)生逐步觀察能力、分析能力、縝密的邏輯思維能力，以培養(yǎng)用于學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為起點(diǎn)。第三，命題原則：關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)、學(xué)生情感，強(qiáng)調(diào)與生產(chǎn)、生活實(shí)際緊密聯(lián)系，數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活，回報(bào)生