1、采礦工程專業(yè)與指導(dǎo),2010.3 (以下內(nèi)容供參考，以指導(dǎo)老師要求為準。),一、目的,1、對四年所學(xué)專業(yè)知識的總結(jié)。 2、熟悉煤礦設(shè)計的方法、內(nèi)容，掌握識圖與繪圖技術(shù)。 （不追求所選擇方案是最優(yōu)、最合理的，只要求親自動手，熟悉過程。）,二、設(shè)計過程中應(yīng)注意的問題,1、熟悉收集的地質(zhì)資料，了解設(shè)計對象,知道資料如何使用。如： 瓦斯巷道布置要求、回風(fēng)巷的數(shù)目與布置方式 傾角采煤工藝的選擇 涌水量防水措施 自燃工作面推進速度 斷層影響可采儲量及井田劃分 構(gòu)造井田開拓 儲量井型,二、設(shè)計過程中應(yīng)注意的問題,2、掌握設(shè)計方法與技巧 （1）在煤層底板等高線平面圖的基礎(chǔ)上，在準備布置井筒、大巷或上（下）山等

2、主要位置必須先畫對應(yīng)剖面圖。 （2）繪圖時一定要平面圖與對應(yīng)剖面圖同時畫，弄清哪些數(shù)據(jù)來自平面圖，哪些數(shù)據(jù)來自剖面圖。否則，就是“廢圖”！ （3）通過本次設(shè)計掌握煤柱計算方法，不要copy別人的！,二、設(shè)計過程中應(yīng)注意的問題,3、常見錯誤：注意井底車場圖與開拓圖的一致性，不要一個圖進出車方向為EW，另一個圖為SN。不要出現(xiàn)“低級笑話”。 4、采區(qū)劃分不要迷信課本，凡事問“為什么？”，如采區(qū)走向長度定1500、2000、還是3000、4000m，為什么？如果這樣，會存在什么問題？能不能解決？設(shè)計沒有現(xiàn)成的路，要敢于創(chuàng)新?！盁o盤區(qū)開采”、“斜硐”等概念均已出現(xiàn)。,二、設(shè)計過程中應(yīng)注意的問題,5、采

3、煤方法的選擇，沒有最好，只有更好。只要適合本礦條件，高產(chǎn)高效即可。（優(yōu)先選擇綜采工藝） 6、開拓布置力求簡單，一般井筒“能斜不立，能平不斜”。井下運輸爭取連續(xù)，環(huán)節(jié)少，能力大。斷面要大，不要僅限于“夠用”。 設(shè)計不是做畫，我們追求的是實用、經(jīng)濟、安全，符合要求。,二、設(shè)計過程中應(yīng)注意的問題,7、井下運輸指的是井下大巷主運輸和輔助運輸方式的選擇，不包含井筒提升和采區(qū)提升計算與選型。 8、提升、排水、供電做過課程設(shè)計，本次不做。 9、礦井通風(fēng)是重點，要真正理解需風(fēng)量的計算方法，問個“為什么？”，學(xué)會畫標準的通風(fēng)系統(tǒng)圖（選做）。真正理解“通風(fēng)阻力”、“風(fēng)阻”、“負壓”的意義。,二、設(shè)計過程中應(yīng)注意的

4、問題,10、本次設(shè)計增加了采煤工作面作業(yè)規(guī)程的編制內(nèi)容，要求認真對待。 11、增加了一部分加深內(nèi)容，也是選作內(nèi)容。只有完成本部分的設(shè)計，才能參與評優(yōu)。增加了一些插圖：運輸大巷、主石門、總回風(fēng)道等主要開拓巷道斷面圖。,三、要求,說明書打印。注意排版要求，杜絕錯別字，要用專業(yè)語言。 圖紙打印，且必須再交一張手繪（描）的采區(qū)布置圖或開拓平面圖，目的是增加你對繪圖的感覺。 大圖（1）開拓方式平面圖、剖面圖各1張 （2）井底車場平面圖1張 （3）采區(qū)巷道布置及機械配備圖1張 （4）按指導(dǎo)教師要求，可適當增減。,四、設(shè)計周期,（1）設(shè)計開始時間：3月28日（第5周） （2）最遲提交設(shè)計時間：6月3日（第1

5、4周） (3) 畢業(yè)答辯時間：6月1016日（第16周） 畢業(yè)設(shè)計教室：能源301、401 指導(dǎo)教師負責制,五、設(shè)計一般步驟,理解設(shè)計對象，弄清地質(zhì)資料 計算礦井儲量，確定生產(chǎn)能力，計算服務(wù)年限 井田開拓：井田劃分（采區(qū)劃分、選擇開采水平）、選擇井口位置、確定井筒形式、井筒斷面、井底車場形式、相關(guān)硐室布置、大巷位置、大巷斷面等。 準備方式：首采區(qū)巷道布置（上山數(shù)量、位置、斷面、采區(qū)車場形式）、確定運煤、通風(fēng)、排水等生產(chǎn)系統(tǒng)。 采煤方法：確定回采巷道布置、選擇采煤工藝。,五、設(shè)計一般步驟,通風(fēng)計算：井下各點用風(fēng)量計算、通風(fēng)阻力計算、風(fēng)機選型。 設(shè)計不是一次就能確定或完成的，設(shè)計初期確定的一些內(nèi)容

6、，可能后期需要調(diào)整和修改。如儲量計算，初期計算的只是一個不太準確的數(shù)字，隨著設(shè)計的深入，可能會增加一些煤柱等，需要調(diào)整可采儲量。因此，不要先寫說明書。,預(yù)祝同學(xué)們：,圓滿完成畢業(yè)設(shè)計！ 順利通過畢業(yè)答辯！ 早日走上工作崗位！,畢業(yè)實習(xí)方面,自主實習(xí)：參與學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，自主聯(lián)系實習(xí)單位。及時與老師聯(lián)系。 資料收集：根據(jù)設(shè)計要求，收集礦井設(shè)計說明書、地質(zhì)報告。但這些資料往往又沒有辦法取得。最基本的要求是：收集礦井基礎(chǔ)資料、地質(zhì)條件、開采條件的圖文資料(手抄或復(fù)印)，收集煤層底板等高線和儲量分布圖(可以采用礦井已回采完畢區(qū)域的資料)，我們的目的是訓(xùn)練設(shè)計方法，只要有資料就行，但盡量接近實際。 盡量下井參觀。 在地面了解實習(xí)礦井的主要圖紙，如采掘工程平面圖、采區(qū)機械配備圖、工作面布置圖，精讀工作面作業(yè)規(guī)程，盡量以生產(chǎn)系