1、,新課導入,“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我第一次讀馮驥才的日歷時，我不禁像今天這樣，悄聲吟誦起朱自清的匆匆了?？墒俏矣X得，在日子面前我們也并非無能為力：你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。既然日子的色彩和生命都是我們賦予的，那么我們就不應讓日子的色彩顯得暗淡，讓日子的生命變得枯萎。也許，我們每一個人都沒有意識到，那一頁頁日歷上，流淌的是時間，被我們撕去的，是生命。但愿，今天我們學了這篇文章之后，會對時間，對生命，對人生，都會有些新的認識。,教學目標,1、注

2、重朗讀，在朗讀中梳理文章脈絡，品味哲理式句子的深意。 2、理解文章用具體可感的事物來表現(xiàn)抽象意義的巧妙構思。 3、依據(jù)課文，延伸閱讀，以寫作為載體培養(yǎng)學生珍惜時間、珍愛生命的思想意識。,作者簡介,馮驥才 （1942）浙江寧波人，中國當代著名作家和畫家。一九四二年生于天津。從小喜愛美術、文學、音樂和球類活動?，F(xiàn)任中國文學藝術界聯(lián)合會副主席。 著有長篇小說義和拳（與李定興合寫）、神燈前傳，中篇小說集鋪花的歧路、??！，短篇小說集雕花煙斗、意大利小提琴，小說集高女人和她的矮丈夫，系列報告文學一百個人的十年，電影文學劇本神燈，文學雜談集我心中的文學，以及馮驥才中短篇小說集、馮驥才小說集、馮驥才選集等。馮

3、驥才以寫知識分子生活和天津近代歷史故事見長。注意選取新穎的視角，用多變的藝術手法，細致深入的描寫，開掘生活的底蘊，咀嚼人生的況味。,字詞積累,了無黯淡僥幸 魅力廢墟,（lio),(n),(jio),(mi),(x),字詞積累,無聊：無事可做，覺得沒意思；或言談行動毫無意義而使人討厭。 生機勃勃：生命力很旺盛，充滿活力的樣子。 無奈：無可奈何，沒辦法或表示可惜不能如愿的轉(zhuǎn)折。 刻骨銘心：形容深刻難忘。 智慧：辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造等的能力。 理智：辨別是非、利害關系以及控制自己行為的能力。,細讀課文 整體感知,第一部分（第23自然段）扯下一頁日歷向往明天但又感到歲月匆匆與虛無。 第二部分（第46自然

4、段）不能從容地扯下日歷因為那是生命的頁碼。 第三部分（第89自然段）明白日歷的意義生命忠實的記錄。 第四部分（第1015自然段）不肯再去扯日歷因為想保存歲月。,細讀課文 整體感知,1、珍惜時間與生命，這是個抽象的問題。作者如何把抽象變得具體可感？ 明確：主要原因是作者把抽象的認識轉(zhuǎn)化為具體的事物來表現(xiàn)，讓讀者看得見，摸得著。,細讀課文 整體感知,2、反復閱讀全文，用簡潔的語言概括出作者喜歡用日歷的原因有哪些？,明確：感受到明天的希望；思考如何珍惜時間；知道生命的意義。,細讀課文 整體感知,3、時間是抽象的，文章如何把它變得看得見、摸得著的？ 明確：文章通過日歷這種具體可感的日常事物，通過這“生

5、命的頁碼”，把時間化為有形的實物，使人看得見，摸得著，一頁一頁的日歷顯示著時間一天一天的存在。使抽象的時間變得具體可感。,精讀課文 深入感悟,1、文章前面說翻起一本新日歷，為有大把大把的日子而心頭十分快活，后邊又說感到歲月匆匆與虛無，還說我們的日歷大多的頁碼都是黯淡無光的，為什么全文沒有不統(tǒng)一的感覺？ 明確：都是一種積極向上的人生態(tài)度。后半部分談論歲月的匆匆虛無，目的是引出用“用創(chuàng)造性的勞動去書寫每一天的日歷”，即書寫有意義的人生這樣的話題，本質(zhì)上是一致的。,精讀課文 深入感悟,2、篇末對“喜歡用日歷，而不用月歷”所做的回答，最關鍵的句子是什么？你同意作者的觀點嗎？ 明確：日歷叫我隨時感知自己

6、的生命并思考任何珍惜它。,精讀課文 深入感悟,3、這篇文章主要不是寫故事，也沒有寫風景，“人生”也是平常的話題，它以什么特別之處打動讀者？ 明確：特別之處：以日歷談時間，構思巧妙，角度新奇，議論形象化；充滿格言式哲理句。,語言賞析,1、“明天”乃是人生中最富有魅力的字眼。生命的定義就是擁有明天。 賞析：“明天”是個未知數(shù)，“明天”隱含著一種希望，所以說它富有魅力，永遠招引你去追求燦爛的明天。生命的意義就在于活著，而活著就能迎來嶄新的一天。所以，從某種意義上說，生命就是擁有明天。,語言賞析,2、如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。 賞析：“昨天”已經(jīng)過去，它已成為永遠也無法更改的歷史。而“明天”還沒有到來，你完全有時間去準備好如何度過明天?！懊魈臁睂⑦@樣度過，主動權在你的手里。好好把握，不要讓明天成為遺憾的昨天。,課堂總結,本文沒有寫故事，也沒有寫風景，談的是一個抽象的道理，但文章卻能打動讀者，令人喜愛。原因至少有兩點：首先是巧妙的構思，從具體形象的日歷入手，能夠引起讀者的共鳴。二是眾多富有哲理式的句子，令人深思，啟人智慧，獲益匪淺。,