數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)解直角三角形的應(yīng)用.ppt_第1頁
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文檔簡介

消除直角三角形的應(yīng)用高度，傾向性，知識(shí)回想，1，解決直角三角形意味著什么？A :直角三角形中的3面和2面銳角，已知2元素(至少包括1面)尋求其他元素程序的過程，2解決直角三角形的主要依據(jù)是什么？特殊角度的三角函數(shù)、馀弦、正弦(sin)、30度、相切(tan)、45度、60度、新概念和海拔是什么例如，當(dāng)某飛機(jī)在空中A檢測(cè)到目標(biāo)C時(shí)，此時(shí)飛行高度AC=1200米，飛機(jī)上地平面控制點(diǎn)B的突出度=1631，飛機(jī)A到控制點(diǎn)1。從實(shí)際問題中，數(shù)學(xué)模型抽象，圖解繪制，直角三角形解釋：4，實(shí)際問題解決，2，已知未知，3，直角三角形解決，示例3，2012年六月18日，“船東”9號(hào)載人航天飛船和“天宮”最遠(yuǎn)點(diǎn)和P點(diǎn)之間的距離是多少，解釋：在圖中，F(xiàn)Q是O的切線，F(xiàn)OQ是直角三角形，PQ的長度是宇宙飛船在P點(diǎn)正上方時(shí)從宇宙飛船地球觀測(cè)時(shí)最遠(yuǎn)的點(diǎn)離P點(diǎn)約2051公里。例4，熱氣球的探測(cè)器在熱氣球上看到高層建筑頂部的仰角為30度，看著它從建筑物底部降落，例4，D，C，A，B，E，前方施工，(2)根據(jù)條件的特性，適當(dāng)選擇銳角三角函數(shù)等知識(shí)，直角三角形解除。(3)獲得數(shù)學(xué)問題答案。(4)獲得實(shí)際問題的答案。而且，

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