1、回收廢品課 題回收廢品教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中，理解“比多比少”的實(shí)際問(wèn)題。2.在學(xué)具的操作中，能正確列式并進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)想 通過(guò)了解廢塑料的危害，小組自主討論交流，理解“比多比少”的問(wèn)題，在學(xué)具操作中，會(huì)正確列式計(jì)算。教學(xué)媒體計(jì)數(shù)器，小棒教 學(xué) 語(yǔ) 言 及 主 要 語(yǔ) 言學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)境激疑 師： 同學(xué)們，你們知道廢品的危害嗎？你能看圖說(shuō)說(shuō)圖意嗎？出示“回收廢品”情境圖。二、互動(dòng)解疑1.讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)廢品的危害與回收利用。從圖中三名學(xué)生收集的廢塑料的數(shù)量，你能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？這些問(wèn)題你能不能解決呢？2.讓學(xué)生小組討論，探究計(jì)算方法。師：同學(xué)們做的

2、都不錯(cuò)，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？你提出的什么問(wèn)題？你是如何解決的？三、啟思導(dǎo)疑1.你能擺一擺小青收集的塑料袋個(gè)數(shù)嗎？列式子計(jì)算。讓學(xué)生在擺小棒過(guò)程中，知道是與哪個(gè)數(shù)進(jìn)行比較，然后發(fā)生了什么變化，最后把操作活動(dòng)用算式記錄下來(lái)。2.看圖擺一擺，算一算。四、實(shí)踐應(yīng)用1.算一算。 小紅折了42只幸運(yùn)星，小英比小紅多折了6只，小英折了多少只？ =（只）2.在給希望小學(xué)捐書(shū)時(shí)，一（1）班捐了42本書(shū)，一（2）班再捐12本就和一（1）班同樣多，一（2）班捐了多少本書(shū)？ =（本）3.計(jì)算。4234 345 56214025 652 7860632 594 24174.看圖提問(wèn)題，并寫(xiě)出算式和答案。（1） 大象：我比小鹿高14厘米。（2） 小鹿：我的身高是65厘米。（3） 小兔：我比小鹿矮11厘米。（4） 熊貓：我再長(zhǎng)4厘米就和小鹿一樣高了。五、總結(jié)評(píng)價(jià)我們請(qǐng)兩位同學(xué)把今天所學(xué)的知識(shí)講給大家聽(tīng)，誰(shuí)愿意試一試？ 看圖說(shuō)圖意說(shuō)說(shuō)廢品的危害和利用分小組交流討論。用小棒擺小青收集的塑料袋擺一擺，算一算獨(dú)立思考，列式計(jì)