1、我們認(rèn)識的數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P4445的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能：了解數(shù)學(xué)在日常生活中的簡單應(yīng)用。 2.過程與方法：通過說一說、猜一猜、數(shù)一數(shù)等活動，加深對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。 3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)合作交流的意識，進(jìn)一步體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。 重、難點： 重點：數(shù)在生活中的運用 難點：從數(shù)的運用中尋找規(guī)律，增加生活經(jīng)驗 教學(xué)準(zhǔn)備： 自制課件，糖果、蠶豆及同樣大小包裝的橄欖和楊梅 教學(xué)過程： 一、課前交流，引出課題： 談話：今天老師要和小朋友們一起回顧一下“我們認(rèn)識的數(shù)”。 提問：我們認(rèn)識了哪些數(shù)？ 二、說一說： 1.談話：我們要到一個小朋友家里，和他比一比，這些數(shù)誰學(xué)得最好，用得最

2、好。愿意接受挑戰(zhàn)嗎？ 2.第一關(guān)：出示表示小朋友家門的圖片，找數(shù)學(xué)信息（白云路84號） 說明：生活中這樣含有數(shù)學(xué)信息的情況很多，你能用100以內(nèi)的數(shù)說一句話嗎？ A、老師這里有幾句話，請你先填一填，說一說。 出示：我國有（ ）個民族；我們班有（ ）名同學(xué)；我們學(xué)校有（ ）個班級；語文書第21課古詩鋤禾有（ ）個字。 B、自由發(fā)揮：先和同桌說，再指名說 3.第二關(guān)：出示小朋友家庭成員圖，找數(shù)學(xué)信息 提問：圖上這些人的年齡你能猜出來嗎？ 你身邊的這些人，爺爺奶奶爸爸媽媽的年齡，你能說出來嗎？ 根據(jù)年齡尋找規(guī)律：小朋友的爺爺奶奶一般多大？爸爸媽媽呢？ 增加生活經(jīng)驗：爺爺奶奶這個年紀(jì)的人，看上去有什么

3、特征？ 出示：一個小朋友的照片，（說明）她剛學(xué)會走路，你猜她多大？ 三、猜一猜：1.出示兩個小朋友做游戲的圖片，說明游戲內(nèi)容。 2.第一次猜：抓一把糖果，可能有多少顆？ 多人猜，指名抓，數(shù)出答案 第二次猜：再抓一把蠶豆，它的顆數(shù)會比糖果的多還是少？為什么？ 抓一把蠶豆可能有多少顆？ 多人猜，指名抓，數(shù)出答案 3.找規(guī)律：為什么抓一把糖果比一把蠶豆的個數(shù)少？ 運用規(guī)律：同樣大的袋子，分別裝橄欖和楊梅，誰的個數(shù)多？為什么？ 數(shù)100粒花生和100粒米，用兩個盒子裝，誰的盒子要大一點，為什么？ 四、數(shù)一數(shù)： 1.出示三個小朋友在校園里的動畫，聽一聽，他們在校園里數(shù)了什么？ 2.你想在校園里數(shù)什么？ 先說給同桌聽，再全班交流