1、句子成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、 定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ),九年級(jí) 學(xué)生在多媒體教室聽 完 報(bào)告。,例句：學(xué)生聽報(bào)告。,學(xué)生在多媒體教室聽報(bào)告。,九年級(jí) 學(xué)生在多媒體教室聽報(bào)告。,）,1.搭配不當(dāng) 2.殘缺和多余 3.語(yǔ)序不當(dāng) 4.句式雜糅 5.歧義,修改病句 一、什么是病句 凡是違反客觀事理或語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)律的句子都是病句，人們通常把違反客觀事理的情況叫邏輯錯(cuò)誤，把違反語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)律的情況叫語(yǔ)法錯(cuò)誤。,表示左右詞語(yǔ)互換位置,表示刪改,表示刪除,表示左右詞語(yǔ)互換位置， 中間的詞語(yǔ)或標(biāo)點(diǎn)不動(dòng),表示增加內(nèi)容,努力保持原句的意思不變,努力做最小的改動(dòng)，能改動(dòng)一個(gè)字，不改動(dòng)一個(gè)詞。,看好要求：是要求重抄，還是在原文上改

2、。嚴(yán)格遵 照題目要求。,修改病句的原則,一、搭配不當(dāng),（一）主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不當(dāng),參加長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員在公路上馳騁。,他的崇高品質(zhì) 經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)。,形象,飛奔。,（二）動(dòng)語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng),中國(guó)隊(duì)在比賽中 發(fā)揚(yáng) 了自己的風(fēng)格和水平，取得了冠軍。,他一直仔細(xì) 觀察著對(duì)方的每一句話。,聽著,打出,（三）定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng),老師笑得那么慈祥，笑得那么耐心。,李強(qiáng)之所以這般刻苦，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)強(qiáng)的思想在支配她。,凌海的農(nóng)民今年又提出了響亮的戰(zhàn)斗任務(wù)。,今后我要努力地生活，報(bào)效偉大的祖國(guó)。,經(jīng)過(guò)耐心教育，他畢竟 醒悟過(guò)來(lái)了。,在大家的努力下，教室打掃得整齊干凈。,口號(hào),意志,工作,終于,干干

3、凈凈。,開心。,（四）主語(yǔ)和賓語(yǔ)意義上不能搭配,五月的錦州，是繁花似錦、氣候宜人的季節(jié)。,他的革命精神，受到全國(guó)人民的愛(ài)戴。,1.“是”字句中，主語(yǔ)和賓語(yǔ)并非同一或同類事物。,2.動(dòng)詞作賓語(yǔ)中心的句子，主語(yǔ)和賓語(yǔ)意義上不能搭配。,二、殘缺和多余,（一）成分殘缺,1.主語(yǔ)殘缺,從他上中學(xué)的第一天起，就開始記日記。,對(duì)百歲以上的長(zhǎng)壽者做了調(diào)查，沒(méi)有一個(gè)是肥胖的。,看到老教授們夜以繼日地工作，使我很受感動(dòng)。,民警李秀英抱著小蘭蘭一條胡同一條胡同地找孩子的家，最后終于在麻線胡同找到了，一進(jìn)門就撲到媽媽懷里哭了起來(lái)。,英雄的可歌可泣的壯舉，猛烈地?fù)軇?dòng)著觀眾的心弦，在極度的激動(dòng)中受到了深刻的教育。,濫用介

4、詞造成主語(yǔ)殘缺,濫用使動(dòng)式造成主語(yǔ)殘缺,也可以刪去“看到”,2.謂語(yǔ)殘缺,在改革大潮中，新事物涌現(xiàn)出來(lái)。,她整天在家做飯、挑水、掃地等瑣碎的家務(wù)活，一天忙到晚。,這些成績(jī)跟飛躍發(fā)展的形勢(shì)還差得遠(yuǎn)呢。,3.賓語(yǔ)殘缺,這時(shí)舞臺(tái)上傳來(lái)了“臺(tái)灣同胞，我們的骨肉兄弟”。,4.定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)缺少或者不完整,作定語(yǔ)的主謂短語(yǔ)中謂語(yǔ)有殘缺。,為適應(yīng)專業(yè)改造的要求，我校必須建立新的規(guī)章制度等一系列工作。,（二）成分多余,當(dāng)時(shí)我們正在劇場(chǎng)進(jìn)行排練新戲。,1.主語(yǔ)有多余成分,許多老一輩革命家的事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。,2.謂語(yǔ)有多余成分,3.賓語(yǔ)有多余成分,6.補(bǔ)語(yǔ)多余,中國(guó)隊(duì)獲得參加決賽階段的資格。,4.定語(yǔ)多

5、余,參加會(huì)議的既有老一代革命家，也有年輕的青年干部。,5.狀語(yǔ)多余,也可以刪去“青年”,目前財(cái)政困難，有些問(wèn)題短期內(nèi)不可能很快解決。,也可以刪去“很快”,從此，原來(lái)這個(gè)平靜的家庭里，就不時(shí)發(fā)生出使人不安的怪事來(lái)。,三、語(yǔ)序不當(dāng),領(lǐng)操員的口號(hào)劃破了寂靜的清晨。,（一）定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒,（二）把定語(yǔ)錯(cuò)放在狀語(yǔ)的位置上,全體同學(xué)深刻地受到一次愛(ài)國(guó)主義教育。,皎潔的圓月，燦爛的放射出光芒。,（三）把狀語(yǔ)錯(cuò)放在定語(yǔ)的位置上,他便瞪了我狠狠地兩眼。,（四）多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),一列火車 轟隆隆地突然從東面開過(guò)來(lái)。,林小梅成為造船廠出色的第一個(gè)女氣焊工。,（五）多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),四、句式雜糅,（一）兩種說(shuō)

6、法混雜,考試場(chǎng)設(shè)在一間古色的大廳里舉行的。,造成肥胖的主要原因是因?yàn)檠貉h(huán)不暢的緣故而引起了新陳代謝緩慢。,我們應(yīng)該經(jīng)常開展群眾性體育活動(dòng)也是十分必要的。,（二）前后牽連,五、歧義,從他身上，我們看到了許多黨的地下工作者的光輝形象。,他每天踏著一輛三輪車，從徐家匯到寶山縣，從西郊到浦東，把230家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴得收集起來(lái)。,小成芳剛在奶奶家過(guò)了一年，奶奶就因操勞過(guò)度營(yíng)養(yǎng)不良患肺病去世了，更加不幸的，她的丈夫不久也相繼去世。,新建的北方大廈上空，飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。,練習(xí)：,在語(yǔ)文數(shù)學(xué)這兩門課中，數(shù)學(xué)對(duì)我最感興趣。,改革開放以來(lái)，我國(guó)廣大農(nóng)民普遍落實(shí)了生產(chǎn)責(zé) 任

7、制，開始走上了富裕。,三. 修改病句的方法 第一，認(rèn)真讀懂句子原意，要明白句子所表達(dá)的意思。也可以說(shuō)是審題。 第二，要仔細(xì)分析病情，找出病因，病句的種類很多，一定要仔細(xì)分析出它是屬于哪一種類型的病句，找出的病因。這是修改病句最關(guān)鍵的一步。 第三，對(duì)癥下藥，改正病句。分析出病因后，就要根據(jù)病句出現(xiàn)的問(wèn)題改正它，一把鑰匙只能打開一把鎖。 第四，查一查。改完病句后要做到三查：一查自己找的病因?qū)Σ粚?duì)；二查自己修改的準(zhǔn)不準(zhǔn)；三查改完病句后，改變了句子的原意沒(méi)有。 認(rèn)真讀句是基礎(chǔ)；尋找病因是關(guān)鍵； 動(dòng)筆修改守原則；改后檢查要耐心。,四、專項(xiàng)訓(xùn)練,1、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（ ）（泰州市200

8、6年中考題） A、為降低交通噪音對(duì)北京奧運(yùn)村的影響程度和范圍，科研人員制定了總平面防噪方案。 B、青年歌手大賽選手綜合素質(zhì)之所以整體不高，是因?yàn)椴簧俑枋趾鲆曃幕瘜W(xué)習(xí)造成的。 C、“龐加萊猜想”這一國(guó)際數(shù)學(xué)界關(guān)注了上百年的難題，近日被我國(guó)科學(xué)家完全破解。 D、中學(xué)生寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。,C,2、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A、 五一節(jié)的夜晚顯得特別熱鬧，到處張燈結(jié)彩，人來(lái)人往也特別多。 B、 姹紫嫣紅的月季、馨香四溢的玫瑰，構(gòu)成了令人陶醉的花的世界。 C、 只要做到這一點(diǎn)，出鍋的炸糕才不綿不破不塌。 D、 從這些小事，往往反映出一個(gè)人的精神世界。

9、,B,3、下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A小王對(duì)自己能否學(xué)好電腦充滿了信心。 B、請(qǐng)永遠(yuǎn)保存向往和平、向往自由、向往未來(lái)的美好愿意，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、專制和恐怖主義。 C、中國(guó)飛人雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄冠軍劉翔的名字，可能對(duì)我們已經(jīng)非常熟悉了。 D、北京市百貨大樓從市場(chǎng)需要出發(fā)，不斷增加商品品種。,D,4、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A、 我國(guó)的人口占世界五分之一是世界上最多的國(guó)家。 B、 要想成就一番事業(yè)，積極的心態(tài)則是成功的起點(diǎn)。 C、 同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見。 D、 經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，使我掌握了使用多媒體的技術(shù)。,B,5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A、 初三畢業(yè)典禮后，我們

10、全體師生和任課老師一起在新落成的科技樓前合影留念。 B、 趙本山的小品總是給人們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)和笑聲。 C、 多讀多寫，至今仍不失為好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種方法。 為了避免再犯類似的錯(cuò)誤，我們一定要從這次事件中吸取教訓(xùn)，并切實(shí)加以改正。,D,6、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A、 實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的關(guān)鍵必須抓好三項(xiàng)工作：一是資金匱乏，二是人才緊缺，三是基礎(chǔ)設(shè)施落后。 B、 切實(shí)地減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。 C、 在日本大阪舉行的第46屆世乒賽上，我國(guó)男女健兒奮力拼搏，一舉囊括全部七項(xiàng)冠軍。 D、 “和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”是我們解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針

11、，但我們決不承諾放棄使用武力。,D,7、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A、 作為日益影響著我們學(xué)習(xí)和生活的網(wǎng)絡(luò)，它對(duì)于我們充滿了新鮮和好奇。 B、 面對(duì)美國(guó)啟動(dòng)限制鋼鐵進(jìn)口的“201條款”，中國(guó)、日本等國(guó)家在多次與其談判未果的情況下，不得已不向世貿(mào)組織提出仲裁申訴。 C、 我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族的文化傳統(tǒng)，是我們的神圣使命。 D、克隆羊“多利”的成功，經(jīng)歷了227頭克隆羊?qū)嶒?yàn)失敗的波折，這一幕如果在克隆人時(shí)重演，誰(shuí)來(lái)為227條生命的夭折負(fù)責(zé)？,D,8、下面短文劃畫線的句子有三處表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)把它找出來(lái)，并加以改正。（3分） 據(jù)有關(guān)部門報(bào)道，我國(guó)每年約有360億噸的生

12、活和工業(yè)污水排入江河，近三分 之一的城市人口得不到安全衛(wèi)生飲用水。這樣，純凈水公司就很快地迅速發(fā)展起來(lái) 了。但是，經(jīng)衛(wèi)生防疫部門檢測(cè)，純凈水并不純凈。為此，市政府要求幾個(gè)純凈水 公司的領(lǐng)導(dǎo)在近期內(nèi)抓緊整改，使純凈水產(chǎn)品普遍的質(zhì)量得到提高。 第 處，改為 第 處，改為 第 處，改為,“很快地”和“迅速”任刪一個(gè)；,“幾個(gè)”放至“領(lǐng)導(dǎo)”前,“質(zhì)量”放到“普遍”前,9、按要求修改病句。 A.目前，計(jì)算機(jī)雖已在某些方面大大超過(guò)了人類左腦的邏輯運(yùn)算能力，但一些專家堅(jiān)持認(rèn)為，盡管計(jì)算機(jī)技術(shù)多么發(fā)達(dá)，它只能在人類的控制下，朝造福于人類的方向發(fā)展。 該句中有一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)該把_改為_。 B.人們?cè)绞?/p>

13、精確地把握組成物質(zhì)的基本粒子，就越能認(rèn)清物質(zhì)的本質(zhì)，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)大自然，使之為人類服務(wù)。 該句成分殘缺，應(yīng)該在_的后面加上 _。,“盡管”,“不管”,“服務(wù)”,“的目的”,10、下面是學(xué)生的作文片段，按要求修改三處劃線的語(yǔ)句。 每當(dāng)站在祖國(guó)的地圖前，使我油然生出無(wú)盡的遐想：祖國(guó)需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)， 去開創(chuàng)那遼闊的大西北 讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣，需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山中，營(yíng)造出一個(gè)個(gè)高峽平湖 （1）第處句子成分殘缺，修改的方法是：_ （2）第處“開創(chuàng)”這個(gè)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為：_ （3）第處“改變模樣”這一表述欠具體生動(dòng)，宜改為：_,刪去 “使”,開發(fā)、建設(shè)等,變成綠洲、盛開

14、絢麗的花朵、高樓林立等,11、下面是小明的同學(xué)在電話中給他說(shuō)的段話，加橫線的部分有的有語(yǔ)病，有的表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)加以改正。 小明，你還是為迎接即將馬上到來(lái)的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫篇稿件吧!體裁不限，詩(shī)歌、散文、小品都可以。還請(qǐng)你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投稿。你看， 我們班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫好的稿件交給我，我給你們點(diǎn)拔點(diǎn)撥。請(qǐng)注意交稿日期截止到本月底。 _。 _。 _。 _。,“即將”和“馬上”重復(fù)，刪掉其中一個(gè)。,將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之后。,不得體，應(yīng)為“請(qǐng)老師點(diǎn)撥一下?！被蛘摺拔覀児餐瑏?lái)斟酌斟酌?！?其一是改為“交稿日期本月底截止?！?其二是：“交稿日期截至本月底。

15、” 注：截止：(到一定期限)停止；截至：截止到(某個(gè)時(shí)候)。,12、下面語(yǔ)段中畫線的句子有三處表達(dá)有誤，請(qǐng)把它找出來(lái)，并加以改正。 目前，研制出抑制冠狀病毒的有效疫苗還需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，在還沒(méi)有特效藥物的情況下，就要求我們發(fā)揚(yáng)和衷共濟(jì)這一中華民族長(zhǎng)期以來(lái)的傳統(tǒng)美德，激發(fā)廣大生物、醫(yī)藥研究人員的積極性，群策群力，盡早研制出便捷的檢測(cè)方法，開發(fā)出一整套檢測(cè)系統(tǒng)，以遏制“非典”疫情的蔓延。 第 處，改為_。 第_處，改為_。 第_處，改為_。,第處改為：研制出有效抑制冠狀病毒的疫苗還需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間（或刪除“有效”）。 第處改為：就要求我們發(fā)揚(yáng)和衷共濟(jì)這一中華民族的傳統(tǒng)美德。 第改為：盡早摸索出便捷

16、的檢測(cè)方法（將“研制”改為“探索”、“尋找”、“總結(jié)”等也可以）,13、修改下列病句,（1）新年晚會(huì)的節(jié)目十分精彩，看到黃宏表演小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來(lái)。,（2）過(guò)去，內(nèi)地產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海低，就是成本比沿海高。,（3）我們的報(bào)刊雜志和一切出版物，更有責(zé)任做出表率，增強(qiáng)規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)。,“忍俊不禁”與“笑起來(lái)”語(yǔ)意重復(fù)，刪去“忍俊不禁地”或 “地笑起來(lái)”,將“不是”調(diào)到“質(zhì)量”前,將“和”改為“等”,（4）對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門的重視。,（6）這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)生，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。,（5）為了全面推廣利用菜餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉