四川省江油市明鏡中學(xué)七年級語文上冊 《濟南的冬天》課件 人教新課標(biāo)版_第1頁
四川省江油市明鏡中學(xué)七年級語文上冊 《濟南的冬天》課件 人教新課標(biāo)版_第2頁
四川省江油市明鏡中學(xué)七年級語文上冊 《濟南的冬天》課件 人教新課標(biāo)版_第3頁
四川省江油市明鏡中學(xué)七年級語文上冊 《濟南的冬天》課件 人教新課標(biāo)版_第4頁
四川省江油市明鏡中學(xué)七年級語文上冊 《濟南的冬天》課件 人教新課標(biāo)版_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、濟南的冬天,-老舍,1,作者怎樣寫出陽光朗照下小山的特點的？,總寫濟南山水：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。,一連串相關(guān)的擬人手法，烘托出舒適溫暖的環(huán)境。,小山圍護(hù)： 這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說,比喻擬人把濟南比作嬰兒,把小山四周的小山比作小搖籃.用擬人的方法來寫老城,再現(xiàn)了這一理想境界的明凈溫暖和舒適的特點.,人的感受:有遐想,卻“并不著急” “臉上含笑” “有了著落” “有了依靠”.,表現(xiàn)了濟南人對這“慈善”冬天的真切留戀,也洋溢著作者對濟南冬天的無限喜愛之情.,文章按怎樣的順序描寫雪后的山景

2、？,按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景。,“最妙的是下點小雪呀。”濟南下點小雪最妙，妙在哪些方面？,1)妙在色彩明麗多彩.,矮松-青黑 山尖-銀白 藍(lán)天-蔚藍(lán) 山坡-白黃 薄雪-粉白,通過色彩對比,寫出雪光雪色,2）妙在雪的形態(tài)。,“這件花衣好像被風(fēng)兒吹動, 叫你希望看見一點更美的山的肌膚.”,以動寫靜,寫出動人的形態(tài)。,3）妙在雪的情態(tài)。,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色.,把薄雪比喻為害羞的少女,寫出雪的嬌美情態(tài),描寫城外遠(yuǎn)山，兩個“臥”字用得十分傳神，請大家細(xì)細(xì)品味.,傳神、形象地照應(yīng)了上文“暖和安適地睡著”,同時賦予了小村莊以生命和感情，凸現(xiàn)出濟南冬天的溫暖！,寫濟南冬天的水，作者為什么著力渲染冬水的“綠”？這段文字運用了什么修辭手法？,襯托水的清澈、透明，表現(xiàn)濟南冬天的無限生機，孕育著春意。 比喻、擬人。,全文的結(jié)束語和本文的標(biāo)題有怎樣的聯(lián)系，抒發(fā)作者什么樣的感情？,文章的結(jié)束語既和開頭“濟南真算得個寶地”相呼應(yīng)，又點了題，抒發(fā)了作者的贊美之情，給人以回味的余地。,作者緊緊抓住濟南冬天“溫晴”的特點，描述出濟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論