一年級數(shù)學(xué)下冊 長度計算教案 滬教版_第1頁
一年級數(shù)學(xué)下冊 長度計算教案 滬教版_第2頁
一年級數(shù)學(xué)下冊 長度計算教案 滬教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、長度計算教學(xué)目標(biāo)：1能進(jìn)行簡單的長度計算。2培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。3感受數(shù)學(xué)來源于生活，獲得解決數(shù)學(xué)問題的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解量數(shù)計算在實(shí)際生活中的具體含義。教學(xué)難點(diǎn)：將情節(jié)描繪成簡圖。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、各色鉛筆等。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課師：小熊動手建造自己的新房，它蓋了一座漂亮的大房子。它還想在房子周圍豎上美麗的柵欄，開始動手搭建了，小兔看見了，也過來幫忙？（播放多媒體課件）師：看看它們干的怎樣呢？二、探索新知（一） 探究11媒體演示：小熊手中柵欄長60厘米，小兔手中柵欄長40厘米，合起來長多少？2請學(xué)生相互討論，我們可以利用以前學(xué)過的線段圖該怎樣表示？3師：小丁丁來幫我們的忙了

2、，它把題意畫成了圖，他的想法跟你一樣嗎？4媒體演示： 小熊60厘米 小兔40厘米合起來（ ）cm60cm40cm（ ）cm5小組匯報答案。 6小結(jié)：剛才我們根據(jù)小熊小兔手中的柵欄編了故事，并用線段圖來表示列出了算式，這就是我們今天學(xué)習(xí)的新知識：長度計算。（二） 探究21師：現(xiàn)在我們能夠根據(jù)小熊的情節(jié)，你還能想出其他的題目嗎？2生：小熊和小兔一共搭建了柵欄100厘米，小熊手中有60厘米，小兔搭建了多少厘米？3師：你們嘗試畫一下線段圖嗎？算式呢？小熊60厘米 小兔？厘米 合起來100cm 100 cm 60 cm （ ）cm4學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視。5交流。6請學(xué)生完成書上第2題。三、鞏固實(shí)踐1師：我們小朋友鉛筆盒里有很多長短不一的鉛筆，你們想不想玩一玩，量一量，算一算呢？2師：請你們根據(jù)小熊和小兔一樣，兩個小朋友合作，邊測量，邊編題，邊列算式，邊做題。3小組兩個小朋友相互合作。4小結(jié)：兩支鉛筆放在一起可以計算出兩支鉛筆的總長，也可以計算出兩支鉛筆相差多少。四、拓展和應(yīng)用1師：小熊它搭了一個三角形，要算出它的總長，該怎么辦呢？ 總長（ ）cm（ ）cm（ ）cm （ ）cm2學(xué)生合作，一個測量，一個記錄。3匯報答案。4小練習(xí)：量一量下面圖形的邊長，并填一填？總長（ ）cm 總長（ ）cm 7cm 總長 29cm 8cm 10cm ? = ( )cm ?cm5小結(jié)：五、總結(jié)師：今天我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論