1、第一單元它是一只狗嗎教材內(nèi)容：看，大明！那是什么？它是一只狗嗎？薩姆：不，它不是。薩姆：是一只猴子嗎？不，它不是。薩姆：是個(gè)怪物嗎？是的，它是！救命??！看，這是一只風(fēng)箏。玲玲和艾米你好，孩子們！一、教學(xué)情分析：一年級(jí)的學(xué)生年齡小，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)要采用靈活多樣的教學(xué)方法，努力營(yíng)造玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)情境。二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.掌握新單詞：猴子，怪物，風(fēng)箏，救命。2.能聽懂、會(huì)使用句型它是嗎？是的，它是/a .不，它不是。3.能理解課文中講述的故事。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：1.新單詞：猴子，怪物，風(fēng)箏。2.能在真實(shí)情景中熟練運(yùn)用句型它是嗎？是的，它是/a

2、 .不，它不是。四、教具教具準(zhǔn)備：PPT、單詞卡、骰子五、教學(xué)程序教學(xué)過程：熱身。一起唱站起來這首歌。男孩女孩們，你們好。現(xiàn)在讓我們唱首歌站起來“，做動(dòng)作。站起來，坐下。指向窗戶，指向門。指向天花板，指向地板?！驹O(shè)計(jì)意圖：利用歌曲熱身，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍，對(duì)學(xué)過內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)】步驟2:演示。1.在黑板上畫一只狗和一只貓。T:這是什么？它是一只狗。T:(指著狗(是一只狗嗎？Ss:是。是的，它是(把句子寫在黑板上(T:這是什么？它是一只貓。T:(指著一輛車(是一只狗嗎？Ss:編號(hào)不，它不是(寫在黑板上(老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀黑板上的這些句子。【設(shè)計(jì)意圖：用已經(jīng)學(xué)過的句型這是一個(gè)引出本課要學(xué)生的句型它是一個(gè)過渡自

3、然，讓學(xué)生初步感知它是一個(gè)是這是一個(gè)的問句】2.展示一只鳥的圖片。它是一只熊貓嗎？不，它不是。展示一只熊貓的照片。它是一只熊貓嗎？是的，它是。展示鉛筆、鋼筆、書和尺子的圖片。練習(xí)句子結(jié)構(gòu)：是是的，它是/a .不，它不是。3.今天是薩姆的生日。他有許多禮物。學(xué)生們猜猜薩姆收到了什么禮物。T:男孩和女孩。現(xiàn)在，看這張照片。今天是誰(shuí)的生日？（播放歌曲祝你生日快樂(薩姆：看，薩姆從他的朋友那里得到了許多禮物。你想知道它們是什么嗎？Ss:是。每個(gè)盒子里都有一種文具。現(xiàn)在，猜猜，盒子里是什么？如果你猜對(duì)了，你會(huì)得到一份獎(jiǎng)品。記住，在問問題時(shí)，用這個(gè)句子它是一個(gè)”盒子甲。它是一支鋼筆嗎？不，它不是。這是一把尺子嗎？【設(shè)計(jì)意圖： 低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，猜測(cè)山姆生日禮品盒里的禮物能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)