1、24點游戲教育內(nèi)容教材第55頁24點游戲教育提示教材選擇了學生經(jīng)常玩的撲克，使學生們鞏固了四個茄子混合運算的計算順序。教時為學生提供了運用4茄子混合運算知識進行練習的機會，并使學生通過添加四則運算或括號得到結(jié)果24。引起學生對初中、學習中玩耍、學生數(shù)學的興趣。教育目標知識和能力：綜合利用混合運算的知識，解決“24點游戲”中方程式的問題。過程和方法：在“24點游戲”活動中體驗初中數(shù)學“游戲”，使用數(shù)學過程。情感態(tài)度和價值：感受和同事玩初中數(shù)學的樂趣，體驗積極的感情，激發(fā)學生數(shù)學的興趣。重點，難點重點：理解玩游戲的規(guī)則。難點：得數(shù)是24的方程。教育準備：教師準備：撲克牌學生準備：一副撲克牌，一張記

2、錄表。課程：1，新課導游：同學都喜歡打撲克，誰說你會玩什么游戲？生：我要玩三張、十五張、四張、二十張。生：老師：大家都會做很多。老師這里也有撲克牌。不知道大家玩了沒有。-24點。今天來玩我們的牙齒游戲。(戴維亞設，美國電視電視劇，英語)版書課題：24點游戲。設計意圖：學生談論撲克游戲，引起學生興趣，引入課題24點。2.辛集探索1。4個人明確游戲史：24點游戲的規(guī)則和程序，首先以0消除大小王或大小王，然后依次給每個人發(fā)送卡片，最后4個人一起亮出牌。每個人根據(jù)卡片面上的點數(shù)加、減、乘、除(每個卡片只能使用一個點)2。師生合作示范游戲：如：4人獲得的撲克牌分別為3，4，8，12(Q)，123-(8

3、4)=24，124-83=24，每寫一組方程式就獲得10分。3.按照自主游戲?qū)W生獨立游戲規(guī)則玩吧：隨便抽4張牌，寫下上面的數(shù)字，看看最多能寫多少套結(jié)果為24的方程式。教師巡視，個別地圖，提示學生括號可用。4.群組活動。4人活動：每個人隨機挑選一張撲克牌，做4個數(shù)字，然后4人比賽，再選多少次誰寫的公式。記在表上。第四張卡片積分寫的方程式是教師巡視，對寫很多或其他方程式的同學稱贊。每個小組的學員：4，9，13，6 9-4 13 6=24個學生：1，5，8，10 1 5 8 10=24個學生：4，7，5，2 (7 5) (4)設計意圖：通過多種形式的活動，引導學生用加法、減法、乘法、除法完成24分的

4、游戲。鞏固括號和簡單的三步計算順序。第三，鞏固知識紳士：提出幾組數(shù)字，加、減、乘、除、括號完成24點游戲。鼓勵學生寫不同的方程式。(1)8，2，7，7 (2)2，4，6，8 (3)6，4，8，3 8 2 7=24 6842=24 34 (8-6)使用其他運算可以得到相同的結(jié)果。老師：嗯，好吧?；丶液蠛透改竿嫜例X游戲會變得更聰明。五、板書：24分游戲9-4 13 6=24 1 5 8 10=24 7 5)(4-2)=24 8 2 7=24 6842=24 34(8-6)=24培訓資料包(老師：同學發(fā)現(xiàn)了什么？生：結(jié)果都是24。老師：今天我們來玩24點的游戲。板書課題：24點游戲(2)資料鏈接54張撲克牌解釋撲克牌的54張圖案也進行了巧妙的解釋。國王代表太陽，小王代表月亮，剩下的52章代表一年中的52周。心形、方形、梅花和黑桃四種茄子顏色分別象征春天、夏天、秋天和冬天的四個季節(jié)。每個圖案有13張卡片，意味著每個季節(jié)有13周。j，Q，K是11點，12點，13點，王，王，王，王，王，王，王，王，