1、九年級化學 上冊,板橋中學 李婭琴,謎 語 一物到處有，用棒趕不走； 眼睛看不見，手摸也沒有； 咀嚼無滋味，沒它活不久。 （打一物質(zhì)）,我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球,第二單元 我們周圍的空氣,課題1 空氣（1課時）,學習目標 通過實驗探究能了解空氣的組成， 初步認識純凈物、混合物的概念，能區(qū)分些常見的純凈物和混合物。,想一想 日常生活中的哪些事例可以讓我們感受到空氣的存在呢？,答：1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓 集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。 2）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立 有氣泡冒出。 3）塑料袋開袋后抖動，然后封好 雙手擠壓，有壓力 4）扇子朝

2、臉扇、樹葉在動 有風 5）給車胎打氣 漲起來,自學指導(dǎo)1： 認真默看P.26，劃出重要語句，2分鐘后能說出科學家的主要貢獻。,拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中，氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。,一、空氣是由什么組成的？,拉瓦錫,拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置,拉瓦錫,（17431794）,法國化學家拉瓦錫用 的方法，第一次明確提出空氣是由 和 組成的。,定量,氧氣 氮氣,2、測定空氣里氧氣的含量,實驗現(xiàn)象：,1、紅磷燃燒放熱，產(chǎn)生大量白煙；,P O2 P2O5,五氧化二磷,點燃,實驗結(jié)論：,氧氣約占空氣總體積的1/5。,實驗原理：,紅磷 + 氧氣,2、冷卻后，水順著導(dǎo)管流入集氣瓶，瓶內(nèi)水面

3、上升了約1/5體積,空氣中氧氣含量的測定,實驗步驟：,1，連接儀器，檢查氣密性。,2，點燃紅磷，迅速 伸入瓶中，塞緊瓶塞。,3，待集氣瓶冷卻到常溫時，打開止水夾。,管口不斷的有氣泡冒出，松 開手后,導(dǎo)管末端形成一段 水柱，可知氣密性良好.,實驗成功的關(guān)鍵：,（1）裝置不能漏氣；,（2）集氣瓶中加少量水（防止高溫熔融物使瓶底炸裂）,（3）紅磷應(yīng)過量,（4）點燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子,（5）待紅磷冷卻后，打開彈簧夾,想一想,2.根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？,答：不能燃燒，也不能支持燃燒；不能溶于水,3、紅磷燃燒后生成的“大量白煙”可以說“大量白霧”嗎？,答：不能，煙

4、是固體微粒；霧是小液滴。,1、集氣瓶中的水為什么會上升？,答：紅磷燃燒消耗氧氣，使集氣瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓，水被壓入集氣瓶。,4.在實驗中如果進入水的體積小于集氣瓶總體積的1/5，會有什么原因呢？,（2）裝置漏氣；,（5）燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小， 紅磷不能繼續(xù)燃燒。,答：（1）紅磷熄滅后未冷卻到室溫；,（2）裝置漏氣；,（3）紅磷的量不足；,（4）有部分水留在導(dǎo)管中未進入集氣瓶,（5）燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小， 紅磷不能繼續(xù)燃燒。,（6）點燃紅磷后燃燒匙未立即伸入集氣瓶中,英國物理學家瑞利與英國化學家拉姆賽合作，經(jīng)過兩年多精確的實驗研究和推理分析，終于發(fā)現(xiàn)在空氣中還存在著一類性

5、質(zhì)極不活潑的氣體 。,稀有氣體,1. 空氣的組成,空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣（N2）78%，氧氣（O2）21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%?？諝庵械南∮袣怏w有氦、氖、氬、氪、氙。,氮氣78,氧氣21,本課題小節(jié),空氣成分別忘記，主要成分氮氧氣； 氮七八，氧二一，零點九四是稀氣； 還有兩個零點三，二氧化碳和雜氣 ; 百分體積要牢記，莫要當成質(zhì)量比 ; 還要注意防污染，環(huán)保意識要樹立。,鞏固練習,1，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中有_,2，石灰水長期露置在空氣中表面會出現(xiàn)白膜，說明空氣中有_,3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠，說明空氣中有_,4，在食品袋內(nèi)充入空氣中的一種氣體可延長食品保質(zhì)期，這種物質(zhì)可能是_,氧氣,二氧化碳,水蒸氣,氮氣,像空氣這樣由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。(不能用具體的化學符號表示),2. 純凈物與混合物,空氣中的氧氣、氮氣、二氧化碳、氦氣等每一種物質(zhì)都是純凈物。(純凈物可以用具體的化學符號表示。如：氧氣O2、氮氣N2、氦氣He、磷P、五氧化二磷P2O5等。),下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ） A 糖茶 B 潔凈的空氣 C 氧氣