1、李莉，壽險系，財險系，員工福利與退休計劃的工資扣除，教學內(nèi)容：員工福利與退休計劃的工資扣除，教學時數(shù)：2小時(90分鐘)，教學課時：2008年投資與財務管理專業(yè)，2008年保險實務專業(yè)，2008年營銷策劃專業(yè)，講座結構，教學目標，內(nèi)容現(xiàn)狀，教學方法，教學過程，1，2教學目標，1，2，3，4，5，個人住房公積金的計算(重點)， 實際工資計算(難度)、個人社會保險費計算(重點)、個人所得稅計算(重點)、知識目標、知識目標、專業(yè)能力目標：1。 投資與財務管理、人力資源管理等專業(yè)能力。2.計算實際工資的專業(yè)能力。態(tài)度目標：1 .培養(yǎng)學生的事業(yè)心和責任感，良好的職業(yè)道德2。了解未來工作，準確定位，以就業(yè)

2、為導向，以能力為基礎，以市場為導向，服務社會。8，基于工作需求和工作結構。以工作任務為導向，明確崗位，分析崗位任務，設置課程內(nèi)容。教學內(nèi)容狀態(tài)，1，2，3，4，2。教學內(nèi)容現(xiàn)狀、實用性強、員工福利和退休計劃的基礎部分、工資扣除、教材分析、介紹現(xiàn)行法律法規(guī)的教材。參考教材的操作內(nèi)容是根據(jù)實際規(guī)范和客戶需求設計的，參考練習與實際操作相匹配。分析學生情況，所學課程，所學知識，需要加強的能力：靈活運用所學知識，計算實際工資，3。教學方法，1，2，3，4，演示教學法，知識教學法，情景教學法。模擬訓練法，教師演示真實工資的計算，加深學生對操作過程的理解，學生通過模擬真實刀法練習案例，講解扣工資的三個步驟，

3、增強實踐能力。第四，教學過程，教學過程，1，2，3，4，16，教學過程：17、模擬練習，薪資福利報告，總結、15分鐘，情境教學法，直觀教學法，演示教學法，案例分析法，自主探究法，模擬訓練法，教學過程，方法，時間安排，5分鐘，25分鐘，10分鐘，25分鐘，5分鐘，播放PPT展示真實情況，提問，激發(fā)學生思維。殘疾，20多歲，月收入超過3400美元，低收入，普通人群，49.9，9.3，4.1，52。76.3，33.4，87.4，Digital Division(Digital Opportunity Index)，12，Source : ITU，World Information Society Review，第一個鏈接：介紹了一門新課(5分鐘)，第二個鏈接：使用講座來指導學習(15分鐘)，復習、講座、多媒體、穿插問題為教學鋪平道路，第三個鏈接演示了如何幫助學習(25分鐘)。示范教學法的教師使用PPT現(xiàn)場演示計算過程，第四步是通過操作促進合作(25分鐘)，模擬訓練法是分組討論計算結果和模擬案例，第五步是拓展思維(10分鐘)，保險專業(yè)化，獨立詢問法拓展實際工作能力，工資專員，編制公司實際工資表和員工福利月報， 第六步是為教師總結和布置作業(yè)。教師復習重點和難點，布置作業(yè)，復習扣除工資的三個步驟，布置