1、美術(shù)教師剖析材料美術(shù)教師剖析材料 我在教育工作崗位上工作8年了, 在平平常常、忙繁忙碌中，我又度過了1個學期?；仡欉@1學期的工作，有1點我感到非常欣慰，就是不管社會多么紛紛、復(fù)雜，我始終沒有放棄做人的基本原則： 以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每位學生。同時我的領(lǐng)導和同事們對我還提出了1些肯定的意見和建議。因此我針對他們提出的1些建議，從中我還尋覓自己在教書育人和工作方面存在的種種問題，進行緣由分析并為此提出了1些整改的措施，以下： 1、我在教書育人中存在的問題： 第 1、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考和動手操作能力的培養(yǎng)不夠。第 2、教學效益不高

2、。第 3、在教學環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體裝備的應(yīng)用上，使用不當。第4，教學理論研究和教學實踐的結(jié)合不夠。第5、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第 6、與學生和家長之間的交換不夠，學生管理方面比較粗放。第7、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第 8、外出聽課太少了。 2、存在問題的緣由： 1、學生的課業(yè)負擔有所減輕，學習的時間少了，學生的學習目的性和自覺性有所下降，為了應(yīng)付完成語、數(shù)、英等作業(yè)，就因此將美術(shù)作業(yè)扔在1旁不去完成。 2、又由于美術(shù)學科是不怎樣起眼的學科， 有的學生抱著無所謂的態(tài)度在課堂上，在加上大部份的學生家長對美術(shù)學科的無知，因此就造成了1大部份學生沒法完成美術(shù)作業(yè)的現(xiàn)象。 3、對美術(shù)新課程標準的學習

3、還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將1些教學想法和問題記錄下來，進行反思; 4、教科研方面本xx加大了學習的力度，認真研讀了1些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的利用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標; 3、整改的措施： 教學的關(guān)鍵是教師的引導、方法要得當，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學生首先要有高素質(zhì)的教師。小學教師處了要有扎實的學科知識和教學技能外，還要有童心和母愛，要愛心育人。 1、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。所以，1直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第8次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相

4、干理論。1學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，和相干的文章如教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換、教師怎樣與新課程同行等。通過學習新課程標準讓自己建立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也敦促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。 2、求實創(chuàng)新，認真參加學校組織的教學、教研工作教育教學是我們教師工作的重要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念利用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特點，構(gòu)成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。我任教1年級和3年級2個年段的美術(shù)課。在平常教學中，我堅持切實做好課堂教學“5認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每堂課，盡量做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采取不同的批改方法，使學生對美術(shù)課更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長1篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進