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寓言:,借短小、有趣的故事說明一個深刻的道理。,掩耳盜鈴,自由讀掩耳盜鈴 討論：課文講了一個什么故事？,這則寓言講述了一個盜鈴人掩著自己的耳朵去偷人家的門鈴鐺，當(dāng)場被發(fā)現(xiàn)的故事。,他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來，立刻會被人發(fā)覺。,思考： 偷鈴鐺的人明明知道會被發(fā)覺，可他為什么還要去盜鈴，他是怎么想的？,可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就聽不見響聲了嗎？,說一說:,這個盜鈴人可真_啊!,傻!,愚蠢!,自作聰明!,自欺欺人!,聰明反被聰明誤!,用一個詞評價盜鈴人的行為?,這則寓言告訴我們一個什么道理？,做了壞事想叫別人不知道是不可能的，自作聰明的結(jié)果是自己害自己。 不要自作聰明、自欺欺人。,同學(xué)們,想一想在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有沒有類似“掩耳盜鈴”的事呢?,學(xué)生抄襲作業(yè)。 犯罪分子明知自己在犯法，卻鋌而走險 社會上一些人為了經(jīng)濟(jì)利益，置法律、整改于不顧，最后出事。,現(xiàn)在許多家長望子成龍,不顧孩子實(shí)際,讓孩子學(xué)這學(xué)那,這真是( )!,我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤,趕緊改正,還算( )!,有的同學(xué)做習(xí)題,抄別人的答案,這不 是( ),自欺欺人嗎?,選擇填上成語：,掩耳盜鈴,掩耳盜鈴,揠苗助長,揠苗助長,亡羊補(bǔ)牢,亡羊補(bǔ)牢,作業(yè):,1、續(xù)編掩耳盜鈴這則寓言故事的結(jié)尾,2回家后把這
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