1、山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元15-17課復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)案總編號(hào)：No241.了解以下政權(quán)建立概況：明朝、后金、清朝。 2.鞏固、掌握明朝、清朝加強(qiáng)君權(quán)的措施。3.了解戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)。（中外的沖突）4.了解鄭和下西洋的概況。（中外的和平交往）第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)一：明朝建立概況（1）了解明朝建立背景（2）建立概況：建立時(shí)間： 建立者： 都城： 朱元璋就是 。知識(shí)點(diǎn)二：明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施1.明太祖在地方： 在中央： 明太祖授權(quán)侍衛(wèi)親軍 ，監(jiān)管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查。八股取士目的： 命題范圍： 弊端：考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷

2、，不準(zhǔn)發(fā)表自己的見解；許多讀書人只顧埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股，不講求實(shí)際學(xué)問(wèn)。影響： 2.明成祖 明朝君主專制高度強(qiáng)化的表現(xiàn)是： 。知識(shí)點(diǎn)三：靖難之役北平的燕王 ，打出“ ”旗號(hào)，起兵反對(duì) ，史稱“靖難之役”。知識(shí)點(diǎn)四：明成祖遷都北京明成祖 年遷都北京，以加強(qiáng) 。第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)一：滿洲的興起和清朝的建立1.明朝后期， 統(tǒng)一女真各部。 年， 自立為汗，國(guó)號(hào) ，史稱 。后來(lái)努爾哈赤遷都 ，后改成盛京。2.皇太極鞏固統(tǒng)治的措施：重視 ，改革內(nèi)政，注意選撥人才，聯(lián)合蒙古各部，勢(shì)力不斷擴(kuò)大。歷史教師寄語(yǔ)：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能不斷進(jìn)步！高密市銀鷹文昌中學(xué) 歷史學(xué)案（人教版七上） 班級(jí)

3、： 姓名： 2011.5.273.清朝建立： 年， 在盛京稱帝，改國(guó)號(hào)為 ，他就是 。 年，清軍入關(guān)，遷都北京，逐步建立起對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。知識(shí)點(diǎn)二：君主集權(quán)的強(qiáng)化1.背景：清朝初期，設(shè)置 和 ，還保留 ，君主權(quán)力受到限制。議政王大臣會(huì)議在 時(shí)被撤銷。2.措施：（1）設(shè)置軍機(jī)處目的： 皇帝： 影響： （2）制造文字獄目的： 皇帝： 影響： 第16課 中外的交往與沖突知識(shí)點(diǎn)一：鄭和下西洋1.背景： 2.目的： 3.時(shí)間： 到 出發(fā)地點(diǎn)： 。4.最遠(yuǎn)到達(dá)地區(qū)： 5.意義：促進(jìn)了 加強(qiáng)了 6.鄭和評(píng)價(jià)： 知識(shí)點(diǎn)三：葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán) 年，葡萄牙殖民者攫取了在我國(guó) 的居住權(quán)。圖片識(shí)讀第15課：明太祖科舉考生看榜圖第16課：鄭和鄭和下西洋