1、人口與人種章節(jié)（課題）名 稱第四章 第一節(jié) 人口與人種學時3-3總課時35三維目標知識技能1.熟悉不同的人種，并能了解三大人種的特點；2.世界人種的分布情況；3.環(huán)境對人種形成的影響；4.樹立世界各人種都是平等的正確觀。過程方法通過觀察圖形，圖標對比，了解世界的人種。情感態(tài)度與價值觀了解世界人口問題及其影響，形成正確的人口觀念。項目內容解決措施教學重點1. 了解世界人口的增長情況；2.根據(jù)出生率、死亡率、自然增長率的關系計算其中任意一項，根據(jù)資料繪制人口統(tǒng)計圖；觀察法，圖示法，講授教學難點了解世界人口的增長情況觀察法，圖示法，講授教學過程設計教學內容及問題情境學生活動設計意圖教學札記導入 我國

2、目前是世界上人口最多的國家，東部沿海是世界上的人口稠密地區(qū)之一。隨著改革開放，到我國訪問、經商、投資、留學、定居的外國人越來越多，他們抱著共同的心愿來到中國，但他們的皮膚、頭發(fā)、面部特征卻是不同的。接下來我們來看看世界上主要的幾大人種。 新課授入不同的人種 活動1 展示黑種人、黃種人和白種人生活地區(qū)的景觀及生活場面的圖片。小組討論、交流對世界三大人種的認識。完成下列表格以認識世界三大人種的體貌特征和分布情況。膚 色頭 發(fā)面 部體 毛主要分布地區(qū)白種人淺波 狀鼻高、唇薄多歐洲、北美洲、大洋洲、西亞黃種人黃 色棕 色黑 直扁平中 等東 亞黑種人黑 色卷 曲嘴唇厚少非洲、大洋洲、美國師生歸納總結 世

3、界上的所有人種都是平等的，沒有優(yōu)劣之分。一些有種族偏見的人，把某個人種說成是“高等”或“優(yōu)等”的，并對“低等種族”的人加以歧視和壓迫，都是應該遭到反對并且譴責課堂小結 教師引導學生共同歸納本節(jié)探討的四個問題：人口增長過快對環(huán)境及社會、經濟的影響；解決人口增長過快的措施、策略，樹立正確的人口觀；鄉(xiāng)村人口涌入城市對城市發(fā)展的影響；世界三大人種的體質特征及主要分布地區(qū)。 作業(yè)多收集一點其他人種的社會、經濟、文化、觀念等信息，和自己的進行比較，寫一篇題為假如我是黑人的文章。 小組討論、交流對世界三大人種的認歸納小結（在輕松愉快的氣氛中，學生易于把自己的生活體驗表達出來，學生在交談中掌握新知，并培養(yǎng)學生的表達能力；通過讀圖鑒別，培養(yǎng)學生綜合分析的能力個性化教學為學有余力學生所做的調整膚 色頭 發(fā)面 部體 毛主要分布地區(qū)白種人淺波 狀鼻高、唇薄多歐洲、北美洲、大洋洲、西亞黃種人黃 色棕 色黑 直扁平中 等東 亞黑種人黑 色卷 曲嘴唇