1、第二節(jié) 歐洲西部一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、指圖說出歐洲西部地區(qū)的范圍及地理位置；2、歐洲西部的地形特征；3、歐洲西部的氣候特征；4、歐洲西部的氣候特征及對(duì)畜牧業(yè)的影響；能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣及學(xué)科參與意識(shí)，使學(xué)生獲得對(duì)其終身發(fā)展有用的地理思維能力及學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)空間；2、使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生讀圖觀察問題、解決問題及運(yùn)用其他手段獲取地理信息的能力；情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：1、以自學(xué)為主了解歐洲西部位置、地形、氣候概況及對(duì)人類活動(dòng)的影響，引導(dǎo)學(xué)生正確理解人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系，樹立正確的人生觀。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系理解不夠。對(duì)歐洲西

2、部的氣候特征對(duì)畜牧業(yè)的影響理解有一定困難。重點(diǎn)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)習(xí)重點(diǎn)：歐洲西部的位置、地形及氣候概況。歐洲西部的氣候特征及對(duì)畜牧業(yè)的影響難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)情制定學(xué)習(xí)難點(diǎn)：利用地圖說明其位置、地形、氣候特點(diǎn)及它們的相互關(guān)系和對(duì)人類活動(dòng)的影響。教學(xué)準(zhǔn)備：1、 多媒體輔助教學(xué)；2、 為學(xué)生自學(xué)設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案(一)。教學(xué)過程：第一課時(shí)：導(dǎo)入：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步。世界上越來越多的國(guó)家已經(jīng)對(duì)外敞開了國(guó)門。我們周圍也出現(xiàn)了很多出國(guó)留學(xué)、打工或旅游的人。不管他們以何種目的的出國(guó)，他們一般會(huì)選擇什么樣的國(guó)家呢? (學(xué)生總結(jié)回答：經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家)師：世界上有一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)你們知道在哪兒?jiǎn)?生：歐洲

3、西部。引導(dǎo)學(xué)生，切入主題師：關(guān)于歐洲西部，你們都知道些什么?師、生活動(dòng)(學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，各抒己見，回答老師所問。有的學(xué)生談到歐洲西部著名的旅游景點(diǎn)；有的學(xué)生談到歐洲西部的經(jīng)濟(jì)：歐元、歐盟等；還有的學(xué)生談到了當(dāng)今的熱點(diǎn)問題：瘋牛病、口蹄疫、炭疽熱等)師：這么好的地方，同學(xué)們想不想去看一看?生：想!(學(xué)生異口同聲，熱情高漲)師：要想去歐洲西部，首先我們要確定它的?生：地理位置。師：對(duì)了，我們要先知道它在世界中的位置。那么出門旅行，尤其行程較遠(yuǎn)的時(shí)候，我們要隨身攜帶一些衣物，這就需要提前了解歐洲西部的?生：氣候狀況。師：很好。只有先知其冷暖，才可以有備無患。除此之外我們還需要了解歐洲西部有哪

4、些獨(dú)特的自然景觀；要觀賞這些景觀需要到哪些國(guó)家去；這些獨(dú)特的自然景觀為什么會(huì)出現(xiàn)在這些地方。這就需要了解歐洲西部的?生：地形、地貌概況以及河湖狀況。學(xué)生自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)成功師：屏幕上面是我們急需解決的有關(guān)“歐洲西部”位置、地形、氣候等方面的問題。師：在此之前請(qǐng)隨老師進(jìn)入“氣候”圖中，觀察山脈走向的變化及暖濕氣流的深人情況。(教師進(jìn)行動(dòng)畫演示，學(xué)生注意觀察，直觀感知地形對(duì)氣候的影響及地理因素間的相互關(guān)系)提問：假如阿爾卑斯山脈走向發(fā)生變化、斯堪的納維亞山脈消失，歐洲西部的氣候會(huì)有變化嗎?生：阿爾卑斯山脈變?yōu)槟媳弊呦?，來自大西洋的暖濕氣流就不能長(zhǎng)驅(qū)直人，歐洲西部大范圍也不再是溫帶海洋性氣候而應(yīng)是溫帶大

5、陸性氣候；斯堪的納維亞山脈消失，有利于海洋氣流的深入，使整個(gè)島嶼顯示溫帶海洋性氣候。（給出問題，學(xué)生帶著問題盡情“游覽”）課堂練習(xí)：位置、地形和氣候一、位置(Where is it?)1、在世界中的位置：歐洲西部位于_ (A南半球、B北半球)。位于 (A東半球、B西半球)。請(qǐng)說出判斷理由。2、海陸位置：歐洲西部西臨_ 洋，北臨_洋，南隔_海與非洲相望，東南隔土耳其海峽與 _洲相望。3、緯度位置：大致在_至 _之間。圖中位于“冰島”北部的虛線是 (A北回歸線、B北極圈)。 推斷：a歐洲西部三面臨海，氣候受_ (A海洋、B陸地)影響較大。大部分為_(A陸地性、B海洋性)氣候。b歐洲西部大部分位于五

6、帶中的_帶，只有一小部分屬于_帶。二、地形(What is it?)1、觀察歐洲西部大陸輪廓的特點(diǎn)_ (A比較平直、B曲折破碎)。因此多島嶼、半島和海灣，你能在圖上找出它們嗎?推斷：多優(yōu)良_，海運(yùn)發(fā)達(dá)。2、歐洲西部的地形以_和_為主。平原多分布在西部、中部的沿海地區(qū)，主要 有_、_。山脈主要有北部的 _、中部的_。中部地區(qū)的山脈大致呈_走向。推斷：這種地形分布特點(diǎn)有利于海洋_ 深入大陸內(nèi)部，終年溫和多雨，形成典型的_氣候。隨著離海越來越遠(yuǎn)，降水逐漸減少，冬冷夏熱，氣候逐漸過渡為_氣候。3、根據(jù)本區(qū)地形和氣候的特點(diǎn)，把本區(qū)“河湖”特征與形成條件連接起來。(1)河湖水量充沛，河網(wǎng)密集 A受冰川影響

7、(2)斯堪的納維亞半島和阿爾卑斯山脈 B大陸輪廓曲折，又受山嶺限制兩側(cè)多湖泊(3)無長(zhǎng)河 C中歐西歐多平原，降水較多推斷：這些平原、山地、半島上多冰川地形、湖泊、峽灣，成為當(dāng)?shù)刎S富的旅游資源，使得本區(qū)_業(yè)發(fā)達(dá)。針對(duì)歐洲工業(yè)密集，發(fā)達(dá)國(guó)家集中這一框題采取教師提問學(xué)生討論回答來解決。師：1、歐洲西部成為世界上工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，它的工業(yè)有何特點(diǎn)?為什么如此發(fā)達(dá)?2、說說歐洲西部發(fā)達(dá)國(guó)家的分布特點(diǎn)？ 3、說出歐洲西部一些國(guó)家的首都？（采取競(jìng)賽形式）針對(duì)現(xiàn)代化的畜牧業(yè)請(qǐng)同學(xué)們思考以下幾個(gè)問題。可以依據(jù)導(dǎo)學(xué)按相互討論、研究。1、歐洲人酷愛乳產(chǎn)品和牛羊肉，他們的這種飲食結(jié)構(gòu)與哪些地理因素有關(guān)?2、地形特征

8、及對(duì)氣候的影響？3、溫帶海洋性氣候的特點(diǎn)及其成因？導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容：1、畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的表現(xiàn)閱讀課本P55P56的文字及圖，回答下列問題。（1）飲食結(jié)構(gòu)：歐洲人酷愛和，稱牧草為 ；（2）產(chǎn)值比重：很多國(guó)家畜牧業(yè)產(chǎn)值比重（高或低）于種植業(yè)產(chǎn)值比重；其中英國(guó)的畜牧業(yè)產(chǎn)值占全部農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的 以上。（3）產(chǎn)品出口：、（國(guó)家）是世界上著名的乳畜大國(guó)。2、畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的因素 “歐洲人飲食結(jié)構(gòu)深受自然環(huán)境的影響”，想想歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，到底有哪些發(fā)展畜牧業(yè)的有利因素？（1）地理位置因素： （2）地形因素：以為 主（3）氣候因素： 氣候（讀8.21圖）3、地形特征及對(duì)氣候的影響閱讀課本P57圖8.22 “歐洲西部的地形”，完成課本P56“活動(dòng)”題。歐洲西部的地形以 為主。平原多分布在西部、中部的沿海地區(qū)，主要有 、 。山脈主要有北部的 、中部的 。中部地區(qū)的山脈大致呈 走向。這種向大西洋敞開的地形分布特點(diǎn)有利于海洋 深入大陸內(nèi)部，使廣大地區(qū)終年溫和多雨。4、溫帶海洋性氣候的特點(diǎn)及其成因：閱讀課本P56圖8.21“歐洲西部的氣候”，（1）分析溫帶海洋性氣候的特點(diǎn) (2)溫帶海洋性氣候