七年級(jí)地理下冊(cè) 第七章 第四節(jié) 歐洲西部(第二課時(shí))教學(xué)案(新版)商務(wù)星球版_第1頁(yè)
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1、歐洲西部(第二課時(shí))【課標(biāo)要求】 運(yùn)用圖表說(shuō)出某地區(qū)的氣候特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 1. 運(yùn)用氣溫曲線和降水量柱狀圖及氣候分布圖,說(shuō)出溫帶海洋氣候和地中海氣候的特點(diǎn)和分布。(重點(diǎn))2. 舉例說(shuō)明溫帶海洋氣候和地中海氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。【教學(xué)準(zhǔn)備】:課件教學(xué)方法:讀圖、填表、合作探究教學(xué)模式:?jiǎn)栴}探究教學(xué)過(guò)程:師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入:上一節(jié)咱們一起學(xué)習(xí)了歐洲西部第一課時(shí)的內(nèi)容,咱們現(xiàn)在回顧一下。一、西歐位置:1、 半球位置 主要位于東半球 完全位于北半球2、 緯度位置大部分位于北溫帶3、 海陸位置西臨大西洋,北臨北冰洋,南臨地中海歐洲西部的主要國(guó)家及首都,并根據(jù)

2、海陸位置判斷國(guó)家類型:英國(guó)-倫敦-島國(guó)法國(guó)-巴黎-臨海國(guó)德國(guó)-柏林-臨海國(guó)瑞士-伯爾尼-內(nèi)陸國(guó)意大利-羅馬-半島國(guó)主要工業(yè)國(guó)家:德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等;英國(guó)是歐洲工業(yè)化最早的國(guó)家。工業(yè)分布特點(diǎn):工業(yè)中心多而密集主要工業(yè)區(qū):德國(guó)的魯爾區(qū)、法國(guó)的巴黎盆地、英國(guó)的伯明翰等。工業(yè)變化:傳統(tǒng)制造業(yè)不斷衰落,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占重要地位。二、歐洲西部是國(guó)際旅游業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū),列舉歐洲西部著名的旅游景點(diǎn)名稱及所在的國(guó)家。過(guò)渡:同學(xué)們回答的較好,接下來(lái)咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)第三部分內(nèi)容.自主交流,合作探究(三、畜牧業(yè)和園藝業(yè))(出示課件)合作探究 一(出示課件)歐洲西部具有世界上最典型的溫帶海洋性氣候和地中海氣候,請(qǐng)閱讀課本P42

3、圖744,完成下列表格。氣候 項(xiàng)目分布地區(qū)氣候特征對(duì)農(nóng)作物的影響適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)類型溫帶海洋性氣候歐洲西部大西洋沿岸全年溫和多雨不利于農(nóng)作物的后期成熟畜牧業(yè)、園藝業(yè)地中海氣候歐洲南部的地中海沿岸夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨不利于農(nóng)作物的旺盛生長(zhǎng)林業(yè)學(xué)生合作交流后,老師給予合適評(píng)價(jià),及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生。意思對(duì)即可,然后給出正確答案。合作探究二(出示課件)地中海氣候區(qū)的樹木,如柑橘、油橄欖等根系發(fā)達(dá),樹皮較厚,葉片具有蠟質(zhì)層,說(shuō)說(shuō)這與當(dāng)?shù)氐臍夂蛴惺裁搓P(guān)系?合作探究三(出示課件)多數(shù)歐洲人愛(ài)吃牛肉、喝牛奶,餐桌上常見(jiàn)牛排、奶油乳酪。議一議,這種飲食習(xí)慣與當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)有何關(guān)系?這種消費(fèi)需求對(duì)乳畜業(yè)的發(fā)展又會(huì)產(chǎn)

4、生怎樣的影響?知識(shí)梳理:合作探究四(出示課件)請(qǐng)從氣候方面分析一下,為什么英國(guó)人有出門帶傘的習(xí)慣?炎熱的夏季,為什么地中海沙灘成了人們度假休閑的好去處?課堂達(dá)標(biāo)1、(目標(biāo)2)在歐洲人的餐桌上,常見(jiàn)的食品是( )A米飯 B牛排與奶酪C饅頭 D油條與豆?jié){2、(目標(biāo)1)歐洲西部最主要的氣候類型是( )A溫帶大陸性氣候 B溫帶季風(fēng)氣候C溫帶海洋性氣候 D亞熱帶季風(fēng)氣候3、(目標(biāo)1)歐洲西部冬季多雨的氣候類型分布在( )A英吉利海峽沿岸B地中海沿岸 C波羅的海沿岸 D北冰洋沿岸4、(目標(biāo)1)地中海氣候的主要特征是()。 A.冬季嚴(yán)寒漫長(zhǎng),夏季涼爽短促B.夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨 C.冬溫夏涼,降水較多

5、,分配均勻 D.冬冷夏熱,降水較少,集中夏季5、(目標(biāo)2)法國(guó)地中海沿岸盛產(chǎn)葡萄,與下列哪個(gè)因素最密切( ) A夏季炎熱干燥 B 灌溉水源充足C河谷地形 D 傳統(tǒng)的種植經(jīng)濟(jì)6、(目標(biāo)2)讀歐洲部分地區(qū)圖,回答下列問(wèn)題: (1)圖中A、B兩國(guó) 農(nóng)業(yè)均以 業(yè)為主,這主要是因?yàn)閮蓢?guó)均屬于 氣候。 (2)C國(guó)的葡萄酒公司要建設(shè)一個(gè)大型的葡萄生產(chǎn)基地,、兩地中較適合的是 地,理由是: 是地中海氣候。 指認(rèn)學(xué)生回答,溫故知新。(參與度要高)由于時(shí)間關(guān)系,所以直接導(dǎo)入新課,板書課題。上一學(xué)期已學(xué)過(guò)利用氣溫曲線圖和降水柱狀圖判斷一個(gè)地方的氣候類型及特征;第一單元活動(dòng)課 認(rèn)識(shí)歐洲中又已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)歐洲的氣候分布及特

6、征,所以,此題可以讓學(xué)生利用舊知進(jìn)行合作交流,合作探究,鞏固并強(qiáng)化舊知,從而進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)新知、探究新知:1、以上兩種氣候特征對(duì)農(nóng)作物的影響;2、兩種氣候類型適合發(fā)展的氣候類型。培養(yǎng)學(xué)生用地理的眼觀分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、合作探究問(wèn)題。探究結(jié)果:(出示課件)地中海氣候的特點(diǎn)是夏季高溫干燥,冬季溫和多雨。柑橘、油橄欖等根系發(fā)達(dá),是為了在炎熱的夏季吸收更多的水分,樹皮較厚,葉片具有蠟質(zhì)層,是為了適應(yīng)夏天的干燥高溫,減少水分蒸發(fā),這是植物長(zhǎng)期適應(yīng)氣候的結(jié)果。學(xué)法指導(dǎo):一個(gè)地區(qū)的農(nóng)業(yè)深受當(dāng)?shù)貧夂驐l件的影響。要用地理的眼光去分析、判斷某一地區(qū)適宜發(fā)展哪種農(nóng)業(yè),要做到因地制宜,合理發(fā)展,不能違背自然規(guī)律,想當(dāng)然是

7、不可行的。探究結(jié)果:(出示課件)歐洲人的飲食習(xí)慣受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的影響。因?yàn)闅W洲西部的大西洋沿岸為溫帶海洋性氣候,多雨多霧,日照少,不利于農(nóng)作物的后期成熟,但有利于多汁牧草的生長(zhǎng),因而畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。歐洲西部人口眾多,這種消費(fèi)需求又會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)畜牧業(yè)的發(fā)展。旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會(huì)利用已學(xué)的地理知識(shí)去解決這個(gè)實(shí)際問(wèn)題,明白人雖然不能改變自然規(guī)律,但可以去利用自然規(guī)律創(chuàng)造美好生活的道理。探究結(jié)果:(出示課件)英國(guó)是典型的溫帶海洋性氣候,降水豐富且一年降水均勻,時(shí)常有陰雨天氣,所以出門要帶傘。而地中海附近是典型的地中海氣候,夏季炎熱干燥,陽(yáng)光明媚,加之歐洲很多地方為濕潤(rùn)多雨的溫帶海洋性氣候,氣溫適宜,但是陽(yáng)光照射不足,因此人們?cè)谙募鞠矚g到地中海沿岸曬太陽(yáng)。教學(xué)反思: 由于學(xué)生對(duì)常識(shí)科目重視不夠,所以課堂上很有必要提問(wèn)上一課的主要內(nèi)容,進(jìn)而督促學(xué)生課下重視一

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