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文檔簡介

第一章 豐富的圖形世界,4. 從三個(gè)方向看物體的形狀,一、創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣,橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同， 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,二、觀察實(shí)物、探究新知,下面的五幅圖形，分別是在哪個(gè)方向看到的？,從正面看,從左面看,從上面看,1. 你搭我畫,三、拼拼畫畫、發(fā)展深化,從正面看有幾列，每一列有幾層？從左面看呢？從上往下看呢？,2.問題探究一個(gè)幾何體由幾個(gè)大小相同的小立方塊搭成，從上面看和從左面看所看到的平面圖形如圖所示。搭出滿足條件的幾何體，你搭的幾何體由幾個(gè)小立方塊搭成？與同伴交流。,從上面看 從左面看,隨堂練習(xí)： 1、畫出右圖幾何體的從正面看、左面看、上面看所看到的平面圖形。,隨堂練習(xí)：,從正面看 從左面看 從上面看,2、如圖所示是由幾個(gè)大小相同的立方塊所搭幾何體從上面看所看到的平面圖形，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)。請畫出相應(yīng)的幾何體從正面看和從左面看所看到的平面圖形。,五 課堂小結(jié)、布置作業(yè),1小結(jié)：談?wù)勀阍诒竟?jié)課的收獲。 2作業(yè)：習(xí)題1.6，數(shù)學(xué)理解 第2、3題,

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