1、山東省濱州市鄒平實驗中學七年級地理下冊第一章 認識大洲 第一節(jié) 亞洲及歐洲（時區(qū)）導學案 新人教版課 題課 時本學期第 4 課時日 期本單元第 4 課時課 型新授主備人復備人審核人感知目標學 習目 標知識目標通過標準時間和國際日期變更線的介紹，學會換算時間能力目標培養(yǎng)學生簡單的時區(qū)和日期換算能力情感目標培養(yǎng)學生的計算能力，能充分調(diào)動學生的主體參與意識重 點難 點教學重點：通過標準時間的學習，培養(yǎng)簡單的時區(qū)和日期變換能力教學難點：通過國際日期變更線的學習，培養(yǎng)簡單的日期換算能力教師活動時間分配復備標注根據(jù)提綱復習知識 1、 亞洲河網(wǎng)分布的主要特點？2、 亞洲最長的河流？流經(jīng)國家最多的國際河流？3

2、、 世界上最深的湖泊？最大的湖泊？陸地表面的最低點？課堂導入導課：老師請同學閱讀教材“日常生活中。不同的地點往往有不同的地方時間”一段，可舉例說明地方時的不同帶來的混亂。為了方便生活，避免地方時使用帶來的混亂，國際上有統(tǒng)一的規(guī)定。講授新課一、根據(jù)自學提示學生預(yù)習課本（一）時區(qū)、區(qū)時的概念、換算區(qū)時1、 _是指隨地點的不同而不同，是日常生活中人們根據(jù)太陽在天空中的位置來確定。2、 _是指以經(jīng)過倫敦格林尼治天文臺原址0經(jīng)線的地方時為標準時間。3、時區(qū)的劃分：全球共劃分為幾個時區(qū)，每隔多少度劃分為1個時區(qū)？其中包括零時區(qū)（0經(jīng)線或本初子午線為穿過的時區(qū)）、東一區(qū)至東十一區(qū)（共11個時區(qū)）、西一區(qū)至西

3、十一區(qū)（共11個時區(qū)）、哪兩個時區(qū)合為一個時區(qū)？（180經(jīng)線穿過該區(qū)）？4、 每隔一個時區(qū)，時間相差幾小時，東邊的時間早于西邊的時間?5、 北京時間：哪個時區(qū)的區(qū)時？穿過該區(qū)的標準經(jīng)線為哪條的經(jīng)線？6、 簡單計算：閱讀課文的小字部分，找出時區(qū)和區(qū)時的概念回憶本初子午線的位置在時區(qū)圖中觀察每個時區(qū)跨的經(jīng)度為多少，并找出西十二區(qū)、東十二區(qū)，這兩個時區(qū)跨的度數(shù)各是多少思考為什么東邊的時間早于西邊的時間聯(lián)系實際怎樣理解北京時間，找出本時區(qū)的中央經(jīng)線。講授新課北京時間8：00時，紐約在西五區(qū)為 點，俄羅斯在東三區(qū)是 點，而西十區(qū)為 點。（二）日期的換算：1國際日期變更線：是 和 的分界線。2日界線兩側(cè)：

4、 相同， 相差1天。3國際日期變更線并不完全與180經(jīng)線重合的原因？4、國際日期變更線穿過 海峽。5、自西向東越過國際日期變更線，日期要 （加或減）去1天。二、小組內(nèi)相互交流自己的認識討論自學中未解決的問題和新發(fā)現(xiàn)的疑難三、討論后各組發(fā)表意見，解答疑難問題，老師篩選問題并通過提示啟發(fā)的方式幫助同學解決四、鞏固記憶知識點然后檢測找到日界線的位置，思考彎曲的原因記憶理解日界線兩側(cè)時間的不同。拓展延伸有一艘海輪，從美國洛杉磯出發(fā)，橫渡太平洋，很快就要接近日界線了，船員們議論如何過好元旦，有的船員說：“過日界線的機會可不多得，我們最好在24小時內(nèi)過上兩個元旦?！庇械拇瑔T說：“那怎么可能？你認為可不可能？為什么？課堂小結(jié)本節(jié)課學習的這部分玄學課文內(nèi)容是對知識點的補充。其中體現(xiàn)了兩個難點：一是時區(qū)的規(guī)定和計算，另一個是