1、成語的誤用,成語常見錯誤歸類 一、望文生義，主觀臆斷 二、色彩不分，褒貶失當 三、對象不當，張冠李戴 四、角度失當，敬謙錯位 五、范圍不清，輕重失當 六、功能混亂，搭配不當 七、畫蛇添足，前后重復 八、不合習慣，違背常規(guī) 九、不合邏輯，事理不通 十、差別微殊，造成錯解,例1、 “書山有路勤為徑”，在知識爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。（2005年浙江卷）,高山仰止：比喻道德高尚。,高山景行：形容道德高尚，行為光明正大。,例2、他最近出了一本文不加點、幾乎沒有注釋的舊體詩集子，這樣的書，讀起來確實累人。（2004年北京卷）,“文不加點”中的關鍵語素“點”，不是“標點”的意思，而

2、是“涂改、刪減”之意；,例3、他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。( 2005年江蘇卷）,屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。,概括一 望文生義，主觀臆斷,類似成語積累：,差強人意 首當其沖 耳提面命 不刊之論 渙然冰釋 不足為訓 細大不捐 罪不容誅 大方之家 危言危行 曾幾何時,80年代后期，90年代初期，臺灣的不少報紙都有文史版但曾幾何時，這些文史版都統(tǒng)統(tǒng)砍掉了(王春瑜風雨故人來，見2000年7月13日光明日報),例4、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品就雨后春筍般地冒出來了。（2002年高考全國卷）,“雨后春筍”一般用

3、來比喻新生事物大量涌現(xiàn)，多用于好的事物，是褒義詞。,例5、當中國女排捧回冠軍獎杯時，舉國彈冠相慶，無不佩服陳忠和教練的堅韌和勇氣。（2004年高考廣東卷）,“彈冠相慶”是貶義詞，指一人做了官，他的朋友就互相慶賀將有官做，此處用在中國女排身上也是犯了“貶詞褒用”的錯誤。,概括二 色彩不分，褒貶失當,類似成語積累:,無所不為 無所不至 始作俑者 粉墨登場 處心積慮 傾巢而出 評頭品足 趨之若鶩 為虎作倀 蠢蠢欲動 罄竹難書 擢發(fā)難數(shù),例6、近十多年來，我國的城市“夜景觀”建設琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。（2005年黑、吉、桂卷）,“琳瑯滿目”是“形容眼前美好的東西”(多指書籍或工藝品)，這里是“城市的

4、夜景觀建設”。,例7、他們到底扶持起了多少畜牧企業(yè)沒有人記得清，只記得他們所到之處，大量畜牧企業(yè)脫穎而出。( 2005年山東卷）,“脫穎而出”比喻遇到機會，優(yōu)秀的人才就會嶄露頭角，不用于物。,例8、 只見演員手中的折扇飛快閃動，一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝彩。（2004年高考江蘇卷試題）,“稍縱即逝”形容機會和時間“不抓緊就很容易失去”，此處用來形容臉譜則不當。,概括三 對象不當，張冠李戴,類似成語積累:,巧奪天工 萍水相逢 明日黃花 豆蔻年華 炙手可熱 青梅竹馬 膾炙人口 兩小無猜 舉案齊眉 比翼雙飛 耳鬢廝磨 相敬如賓 倚馬可待 鴻篇巨制 韋編三絕 相

5、濡以沫 破鏡重圓 洛陽紙貴 日理萬機,例9、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。（2001年高考全國卷）,“蓬蓽生輝”是稱謝語、自謙之辭，表示別人的造訪或別人為自己的居室題贈字畫使自己覺得榮耀；此處是他人提議，不合自謙語境。,例10、在家里，爸爸做事總是先斬后奏，什么事情總是做了以后才讓我們知道。,“先斬后奏”用于下級把事情處理完后再向上級報告，不適用于平輩關系或上對下。,例11、小王同學站起來說道：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。”(2005廣東卷),拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟

6、的意見，不能用于第三方，在本句中沒注意使用對象的限制，所以錯了。,例12、正值老教授八十壽辰之際，晚輩們集體送去了一塊匾額，上面寫著“恭祝您老長命富貴”。,“長命富貴”，舊時用于對小孩的祝福，此處寫老教授不當。,概括四 角度失當，敬謙錯位,類似成語積累:,雕蟲小技 綿薄之力 汗馬功勞 鼎力相助 力薄才疏 不情之請,例13、會議期間，農科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產品供不應求。（2001年高考全國卷）,“車水馬龍”形容各種車輛絡繹不絕，一般是用來描寫大街上的情形的，此處限定在“會場外”“攤前”，是犯了“大詞小用”的毛病。,例14、菊花盛開，姹紫嫣紅，煞是好看。,

7、“姹紫嫣紅”形容各種花卉鮮艷嬌美，而菊花雖美卻不能代表各種花卉。這是犯了“大詞小用”的毛病。,例15、考前每個考生都應充分做好復習，否則，上了考場萬一有個三長兩短，就會影響正常水平的發(fā)揮。,“三長兩短”指意外的災禍或事故，常用作對可能發(fā)生的死亡事故的委婉說法，用在“考生”身上是犯了“重詞輕用”的毛病。,概括五 范圍不清，輕重失當,例16、他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這種怪石，這時他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計。,“出奇制勝”可作謂語，但不能帶賓語。,例17、包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。,“甕中捉鱉” 是一個動詞性成語，在句中應充當謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準，

8、誤當作名詞性成語，用來充當“成了”的賓語，應將“甕中捉鱉”改為“甕中之鱉”。,例18、折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風采各異的簽名。,龍飛鳳舞”誤作及物動詞使用，使之帶上賓語，造成了錯誤。,再比如： 妄自菲薄自己的成績 信手拈來前人的成果 漠不關心百姓的疾苦 司空見慣了腐敗現(xiàn)象 耳濡目染了先生的高超技藝 當仁不讓的責任 深思熟慮的建議,概括六 功能混亂，搭配不當,例19、一項社會調查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會感到自慚形穢，甚至無端地對自己進行心理折磨。（2003年高考全國卷）,“自慚形穢”指因為自己不如別人而感到慚愧，成語里已隱含有“感到”之意，故該句在語意上顯

9、得重復贅余，有疊床架屋之嫌。,例20、時下的店名和商品在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。,“貽笑大方”是被內行人笑話之意，已含有“讓人”之意，與前面的“讓人”重復。,又如： 忍俊不禁地笑了 難言之隱的苦衷 一場南柯一夢 海內外聞名遐邇 好象如芒在背 渾身被打得遍體鱗傷 目前的當務之急 責無旁貸的責任 津津樂道地說 人民的生活安居樂業(yè),三令五申的強調 一天天日臻完善 自然的水到渠成 獨自孑然一 身 勞苦大眾民不聊生 沒想到受到不虞之譽 廣大災民哀鴻遍野 百姓生靈涂炭 顯得相形見絀 到處漫山遍野,概括七 畫蛇添足，前后重復,例21、成都五牛隊俱樂

10、部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。（1998年高考全國卷）,“望其項背”意思是能夠望見別人的頸項和脊背，表示趕得上或比得上，多用于否定句中；此句意為其他甲B球隊都無法趕得上五牛隊的雄厚財力，該成語使用違背常規(guī)，故錯；可在其前加上“難以”“無法”“不能”等否定詞。,再如： 善罷甘休 同日而語 相提并論 一概而論 無時無刻 等閑視之 等量齊觀 吹灰之力 萬應靈丹只能用于否定句或疑問句中；,概括八 不合習慣，違背常規(guī),例22、“千年杜鵑王”是森林公園工作人員在馬崗子海拔2160米處發(fā)現(xiàn)的，樹圍達175厘米，鮮為人知。經專家鑒定，其樹齡已在900年以上

11、。 （2005年北京卷）,例23、加入世貿組織（WTO）后汽車價格變化備受關注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。（2002年高考全國卷）,“偃旗息鼓”的意思是放下軍旗，停止擊鼓，形容軍隊隱蔽行動或借指停止戰(zhàn)斗。比喻停止爭論或事情中止。而從本句表達的意思看，“幾家汽車大廠”實際上還沒有開始采取行動（即價格變化的“動作”），當然就談不到“停止行動”了，故前后表達矛盾，缺乏語意邏輯上的聯(lián)系。,例24、初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著歡樂圍繞在每個人的身邊。（2004年高考遼寧卷）,“春意闌珊”中的闌珊指“將盡、衰落”，成語意為春意將完，這就與開頭的“初春”相矛盾了。,概括九 不合邏輯，事理不通,(2005江西卷),下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫茿.張之才一見自己的父親受了這樣大的委屈，忍俊不禁，拿起菜刀追出門去，要和漁霸算帳。B.權錢交易、權權交易等時下的腐敗病癥，在文藝界雖不說樣樣俱全，但該領域遭受感染卻是不容置喙的事實。C.對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關緊要，