八年級(jí)生物上冊(cè) 6_1_1 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類教學(xué)課件 （新版）新人教版1.ppt_第1頁
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第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類,商品或書籍的擺放有什么規(guī)律？,為什么這樣擺放？,提出問題,這樣分類的依據(jù)是什么？,提出問題,對(duì)多種多樣的生物如何分類？ 依據(jù)什么進(jìn)行分類？,提出問題,對(duì)植物進(jìn)行分類,A類植物,B類植物,C類植物,D類植物,E類植物,F類植物,對(duì)植物進(jìn)行分類,上述分類，考慮了植物的哪些不同點(diǎn)？ 這些不同點(diǎn)都描述了植物的哪些結(jié)構(gòu)？ 你認(rèn)為剛完成的植物分類，依據(jù)的是什么？ 這些不同點(diǎn)可以歸納為哪方面的特征？,對(duì)植物進(jìn)行分類,A類植物,B類植物,C類植物,D類植物,E類植物,F類植物,對(duì)植物進(jìn)行分類,1. 這樣的特殊圖表繪制得有什么特點(diǎn)？ 2. 圖表線框里的內(nèi)容有什么共同點(diǎn)？ 3. A、B、C、D、E、F各類植物都屬于同一分類等級(jí)嗎？,對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類,動(dòng)物,1將給定的10種動(dòng)物分成兩組，說出你的理由，例如 2將這兩組動(dòng)物再進(jìn)行分類，分別分成兩組，理由是什么？ 3依此法，你能用二歧分支圖將這10種動(dòng)物全部列入表中相應(yīng)的位置嗎？,兩人為一組，討論完成，限時(shí)10分鐘。,對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類,你分類的依據(jù)僅僅是動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征嗎？,不同小組完成的分支圖是一樣的嗎？,哪種正確？,這說明什么？

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