七年級數(shù)學(xué)下冊 10.1二元一次方程教案 蘇科版_第1頁
七年級數(shù)學(xué)下冊 10.1二元一次方程教案 蘇科版_第2頁
七年級數(shù)學(xué)下冊 10.1二元一次方程教案 蘇科版_第3頁
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文檔簡介

1、課 題第十章 二元一次方程組課時分配本課（章節(jié)）需 1 課時本 節(jié) 課 為 第 1 課時為 本 學(xué)期總第 課時10.1二元一次方程教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認識二元一次方程2.使學(xué)生能找出二元一次方程的解重 點二元一次方程的認識難 點探求二元一次方程的解教學(xué)方法講練結(jié)合、探索交流課型新授課教具投影儀教 師 活 動學(xué) 生 活 動情景設(shè)置：（1） 小亮在“智力快車”競賽中回答10個問題，小亮能答對幾題、答錯幾題？（2） 根據(jù)籃球比賽規(guī)則：贏一場得2分，輸一場得1分，在一次中學(xué)生籃球聯(lián)賽中，一支球隊賽完若干場后得20分。問該隊贏多少場？輸多少場？（3） 一球員在一場籃球比賽中共得35分（其中對方犯規(guī)被罰，他

2、罰球得10分），問他分別投中了多少個兩分球和三分球？新課講解：1.列出上面三小題的方程。（1）設(shè)答對x題，答錯y題 x+y=10（2）設(shè)該隊贏了x場,輸了y場 2x+y=20（3）設(shè)他投中了x個兩分球，y個三分球 2x+3y+10=35 就是2x+3y=25這三個方程有哪些共同的特點？得出結(jié)論：像這含有兩個未知數(shù)，并且所含有未知數(shù)的項的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程。2.請你設(shè)計三個表格，寫出所有可能的情況。 再請學(xué)生打開書做一做： 答一答： 得出結(jié)論：適合二元一次方程的一對未知數(shù)的值稱為這個二元一次方程的一個解。記作：3.把下列方程寫成用含x的代數(shù)式表示y的形式（1） x+y=10（2）

3、2x+y=20（3） 2x+3y=25練一練：小結(jié)：（1）請你寫一個二元一次方程 （2）請你編寫一道以為解的二元一次方程。教學(xué)素材：A組題：把下列二元一次方程化為y=kx+m或x=qy+b的形式。(1)x+y=-2 (2)x-y=3 (3)x-5y=0 (4)2y+x=4 (5)2x+3y=4.B組題：求下列二元一次方程的解。（1） 寫出5x+3y=8所有的正整數(shù)解。（2） 方程的解。學(xué)生自己先思考5分鐘后，再討論。再由4個人一小組中的一位同學(xué)說出討論結(jié)果.學(xué)生回答學(xué)生回答學(xué)生回答學(xué)生議一議學(xué)生自己設(shè)計再合作交流。P102 表格P103 問題學(xué)生板演學(xué)生回答。P103. 1,2作業(yè)P104 2板 書 設(shè) 計情景設(shè)置 二 板演(1) x+y=10 y=10-x(2) 2x+y=20 y=20-2x(3) 2

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