1、,請同學(xué)們看看這是哪里？,我們學(xué)校垃圾橫飛,在思考，我到底撿不撿呢？,快跑！上課啦，垃圾，不是我扔我關(guān)我什么事啊,同學(xué)們燦爛的笑容，可是垃圾就在腳下,垃圾就在腳下，沒人想到撿,學(xué)校垃圾無處不在,美麗的花草在哭泣，求你們別亂扔垃圾了。好嗎？,我們學(xué)校的垃圾真的無處不在,本應(yīng)該舒適的課室，當(dāng)你們看到這樣的情景，還舒適嗎？,垃圾沒分類，清潔工具亂擺放,操場上，到處可見的零食袋子,樓梯的垃圾也沒人想到撿起來，可是，到底是誰扔的呢？,這個角落，實在慘不忍睹！,本應(yīng)是美化班級的植物，變成了“垃圾堆”,垃圾桶就在前面，就不能多走幾步扔過去嗎？,前面有個垃圾紙屑，我們猜猜他會去撿嗎？,他撿了，因為他要爭做美德

2、少年，他是個文明的孩子，我要扔垃圾桶里。,相比之下，這樣的環(huán)境是否要舒服，同學(xué)們你們說呢？,同學(xué)們問問自己,第一、我隨地扔過垃圾嗎？ 第二、 我見到地上的垃圾有想過扔嗎？ 第三、垃圾該如何分類？ 第四、我經(jīng)常買垃圾食品吃嗎？吃完后還隨地扔垃圾？,溫馨提醒同學(xué)們,我們學(xué)校從今天開始有40名值日生抓這些亂扔垃圾，買零食的。抓到了要在周一晨會上點名批評。超過三次的，就上臺批評。希望你不要成為在臺上點名批評的一位。而是成為一個大家都夸獎的美德好少年。同學(xué)們，加油！,垃圾分類，共建美好校園,我們應(yīng)該怎么做？,體驗,環(huán)保十指口訣,回收資源如何分類？ 簡易記憶的口訣，花三分鐘讓您 記住一輩子。,隨手做分類,

3、造福全人類,瓶,瓶,罐,罐,紙,電,1,3,5,7,瓶（塑料瓶）,瓶（玻璃瓶）,罐（鋁罐）,罐（鐵罐）,紙（廢紙）,電（電池）,一（舊衣服）,三（家電、電腦、通訊器材）,五（五金）,七（其他）,你們知道什么是美德少年嗎？ 讓我告訴你們吧！美德少年共有五大類型 “美德少年”根據(jù)其事跡類型分為尊師孝親、助人為樂、自強自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新等五類，具體標(biāo)準(zhǔn)是： 1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，孝敬父母，真誠對待身邊親友。在家里主動分擔(dān)家務(wù)，照顧家人； 在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛集體，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。（尊師孝親標(biāo)志性動作是一個愛心。并且有個名字是：孝孝） 2.“助人為樂”美德少年：

4、樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動，服務(wù)社會，奉獻他人。（助人為樂標(biāo)志性動作是一個OK手勢。 并且有個名字是：樂樂） 3.“自強自立”美德少年：生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。（自強自立標(biāo)志性動作是豎起大拇指。并且有個名字是：強強） 4.“誠信守禮”美德少年：遵紀(jì)守法，信守承諾，恪守公德，知書達禮，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范。（誠信守禮標(biāo)志性動作是握手。并且有個名字是：誠誠） 5.“勤學(xué)創(chuàng)新”美德少年：熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識，在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會實踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。（勤學(xué)創(chuàng)新標(biāo)志性動作是一個手勢耶。并且有個名字是：勤勤） 看看你符合以上哪個條件呢？或者你都做到了嗎？加油，讓我們共同努力，爭做學(xué)校、家庭、社會上的美德好少年。,美德少年全家福大家好，我們名字分別是孝孝 樂樂 勤勤 誠誠 強強,同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們一起來根據(jù)以上內(nèi)容，一起來做“垃圾分類，爭做美德少年”的宣傳冊吧 中隊輔導(dǎo)員分發(fā)紙張，指導(dǎo)做宣傳冊。內(nèi)容包括：（宣傳標(biāo)語，如何進行垃圾分類，如果爭做美德少年.可以發(fā)揮智