1、修改病句練習(xí)題及答案小學(xué)修改病句練習(xí)題及答案小學(xué) 戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。 下午，全校師生和少先隊(duì)員去參觀畫展。 科學(xué)畫報(bào)和少年文藝這兩種報(bào)紙我都愛(ài)看。 我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。 在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，使我的素描畫進(jìn)步很快。 我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。 上課時(shí)，始終專心聽(tīng)講，因此，成績(jī)很好。 菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆 等蔬菜。 經(jīng)過(guò)教育，我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。 墻上的掛鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。 我們要熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)。 草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。 小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)和少年報(bào)這兩種報(bào)紙我都很愛(ài) 看。 王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光

2、榮稱號(hào)。 我們大搖大擺地走在山間小道上。 我們要不斷改善缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取答得更大的成績(jī)。 經(jīng)過(guò)努力，王小明的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。 黃河、長(zhǎng)江、萬(wàn)里長(zhǎng)城、古運(yùn)河都是我國(guó)古代的偉大 工程。 這篇作文層次和語(yǔ)句都很通順。 答案： 每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。 “六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目。 我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 周爺爺熱愛(ài)我們小朋友，我們愛(ài)戴周爺爺。 我對(duì)這本書很感興趣。 黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們的心 中。 大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障。 繁星的作者是巴金。 繁星是巴金寫的。 我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”的號(hào)召。 美麗的大草原一碧千里

3、。美麗的大草原到處都是綠色。 我們開(kāi)會(huì)討論并通過(guò)了他的建議。 小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)和少年文藝我都很愛(ài)看。 聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了熱烈的氣氛。 戰(zhàn)士們冒著大雨,踏著泥濘的小路快步前進(jìn)。 下午，全校師生去參觀畫展。 科學(xué)畫報(bào)和少年文藝我都愛(ài)看。 我估計(jì)他今天不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。 在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，我的素描畫進(jìn)步很快。 我們必須認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的毛病。 上課時(shí)，他始終專心聽(tīng)講，因此，成績(jī)很好。 菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。 經(jīng)過(guò)教育，我明確了學(xué)習(xí)目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。 墻上的掛鐘走了一圈，又過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。 我們要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。 夕陽(yáng)把草原照得五彩繽紛。 小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)和少年報(bào)我都很愛(ài)看。 王

4、老師被光榮地評(píng)為“模范班主任” 我們小心翼翼地走在山間小道上。 我們要不斷改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，取得更大的成績(jī)。 經(jīng)過(guò)努力，王小明的錯(cuò)別字大大改掉了。 萬(wàn)里長(zhǎng)城、古運(yùn)河都是我國(guó)古代的偉大工程。 這篇作文層次清晰,語(yǔ)句通順。 2010 年小學(xué)語(yǔ)文修改病句專項(xiàng)練習(xí)題及答案 .解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。 .驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。 .這些是唐朝出土的文物。 .看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。 .公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。 .我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。 .他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春 游的好消息。 .聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。 .冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)

5、，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 10.即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。 11.草原的作者是老舍寫的。 12.堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。 13.這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。 14.我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。 15.報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。 16.我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。 17.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。 18.小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)和中國(guó)少年報(bào)是我最喜歡 讀的報(bào)紙。 19.少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。 20.任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。 21聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。 22早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。 23我忍不住不禁笑了出來(lái)。 24

6、我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。 25少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 26因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。 27小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。 28我昨天看了電影“閃閃的紅星” 29他喊他出去玩。 30媽媽買了水果.桃.蘋果，還有巧克力。 參考答案： 1.解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)。 2.驕傲自滿是學(xué)習(xí)的阻礙。 3.這些是唐朝的文物。 4.這部電視劇，給我留下了深刻的印象。 5.公園新設(shè)了兩個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。 6.我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。 7.他跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消 息。 8.這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理 小學(xué)修改病句分類練習(xí) 一、用詞不當(dāng)： 1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。 病句類型：用詞

7、不當(dāng)?！皵[滿”改為“坐滿”。 2、我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。 病句類型：用詞不當(dāng)?！熬毩?xí)”改為“鍛煉”。 3、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。 病句類型：用詞不當(dāng)?！懊土摇备臑椤佰x躍”。 4、改革開(kāi)放以后，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。 病句類型：用詞不當(dāng)?！案粡?qiáng)”改為“富?！薄?5、小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。 病句類型：用詞不當(dāng)?！瓣懤m(xù)”改為“連續(xù)”。 6、我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。 病句類型：用詞不當(dāng)?！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。 7、我日夜希望的春節(jié)，終于來(lái)到了。 病句類型：用詞不當(dāng)?！跋Ｍ备臑椤芭瓮?。 8、改革開(kāi)放以后，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到迅速的開(kāi)展。 病句類型：用

8、詞不當(dāng)。“開(kāi)展”改為“發(fā)展”。 9、王磊舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周圍的群眾。 病句類型：用詞不當(dāng)?！皠?dòng)作”改為“行為”。 10、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。 病句類型：用詞不當(dāng)、語(yǔ)義重復(fù)?！吧鷿M”改為“開(kāi) 滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。 11、這個(gè)問(wèn)題引起來(lái)大家的沉醉。 沉醉改成討論 12、聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。 不約而同改成情不自禁 13、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。 熱鬧改成熱烈 14、我們的生活水平在不斷改善。 改善改成提高 15、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。 發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 16、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。 好習(xí)氣改成好習(xí)慣 二、成分殘缺： 1、異口同聲地

9、說(shuō)：“贊成！” 病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說(shuō)：“贊 成！” 2、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。 病句類型：成分殘缺?！皩W(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。 3、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。 病句類型：成分殘缺?！氨仨殹焙竺嬖黾?“養(yǎng)成”。 4、哥哥最喜歡打籃球和足球。 病句類型：成分殘缺。“足球”前添加“踢”。 5、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊 齊。 病句類型：成分殘缺?！拔野呀淌掖驋叩酶筛蓛魞簟?整整齊齊”改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅整理得整 整齊齊”。 6、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。 病句類型：成分殘缺?！爸v衛(wèi)生”后面添加“的好習(xí) 慣” 7、我們一定要

10、建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。 病句類型：成分殘缺。“建設(shè)”前添加“完成”。 8、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。 病句類型：成分殘缺?！耙患t衣裳”前添加“穿 著”。 9、10 月 13 日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。 終于前面加個(gè)我 10、言行不一是一種極壞的。 作風(fēng) 11、球上的光明和溫暖都是送來(lái)的。 地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的 12、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。 我加載看了前面 13、讀了我的戰(zhàn)友邱少云這篇課文，禁不住流下 了眼淚。 我讀了 14、胡總書記關(guān)心群眾永遠(yuǎn)留在人民的記憶里。 關(guān)心群眾的品質(zhì) 15、晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。 我表演了 16、春天到了，一朵朵鮮花。 一

11、朵朵鮮花盛開(kāi)了 三、搭配不當(dāng)： 1、我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利 的喜悅。 病句類型：搭配不當(dāng)?！靶睦铩备臑椤澳樕稀?。 2、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。 病句類型：搭配不當(dāng)?！皯B(tài)度”改為“要求”。 3、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明 顯提高了。 病句類型：搭配不當(dāng)。改為：實(shí)施素質(zhì)教育后，我們 課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。 4、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。 病句類型：搭配不當(dāng)?！靶那椤备臑椤氨砬椤薄?5、這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。 病句類型：搭配不當(dāng)?！澳辍备臑椤皩W(xué)期”。 6、我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。 病句類型：搭配不當(dāng)。

12、“方法”改為“習(xí)慣”。 7、我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。 病句類型：搭配不當(dāng)。“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。 8、言行不一的人是一種壞作風(fēng)。 病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“的人”。 9、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。 病句類型：搭配不當(dāng)?！翱偸恰备臑椤斑€是”。 10、相聲節(jié)目開(kāi)始了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞 臺(tái)上的演出。 病句類型：搭配不當(dāng)?！耙粡垙埿δ槨备臑椤坝^眾 都”。 11、我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。 病句類型：搭配不當(dāng)。“克服”改為“改正”。 12、劉老師光榮地被評(píng)為“特級(jí)教師”稱號(hào)。 病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“稱號(hào)”。 13、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。 病句類型：搭配不

13、當(dāng)?！叭恕备臑椤靶袨椤?。 14、小剛喜歡踢足球和乒乓球。 和打乒乓球 15、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。 這篇文章的內(nèi)容很豐富， 四、詞序顛倒 1、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。 病句類型：詞序顛倒。改為：我覺(jué)得春天的景色十分 美麗。 2、我校請(qǐng)解放軍叔叔經(jīng)常作報(bào)告。 病句類型：詞序顛倒?！敖?jīng)常”放置在“請(qǐng)”的前面。 3、盲姑娘看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，連忙站起來(lái)讓座。 病句類型：詞序顛倒?！懊す媚锟匆?jiàn)有人”改為“有 人看見(jiàn)盲姑娘”。 4、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。 運(yùn)用和理解調(diào)換 5、我們討論了并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。 討論了和聽(tīng)了交換 6、 自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。 我對(duì)自然科學(xué)很感興趣 7、 朝霞被天空映

14、紅了。 天空被朝霞映紅了 8、 這是一本我的很有趣味的書。 一本和我的交換 9、 老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。 老農(nóng)掄起鋤頭，把狼用口袋里的鋤頭打死了 10、 歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大 批文物。新出土的和兩千多年前的調(diào)換 11、河水倒映在云朵里，顯得更白了。 病句類型：詞序顛倒。“河水”和“云朵”互換位置。 12、香山的秋天是令人向往的地方。 病句類型：詞序顛倒?！跋闵降那锾臁备臑椤扒锾斓?香山”。 五、前后矛盾 1、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。 病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。 2、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。 病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。

15、3、我敢肯定，明天大概要下雪。 病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。 4、我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅 有的一個(gè)。僅有換成其中 5、廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。 五顏六色的旗幟 6、萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客 向往的古跡。和南京長(zhǎng)江大橋去掉 7、今天中午下了一天的雨。 一天的去掉 8、她的成績(jī)?cè)诎嗌鲜潜容^最好的。 比較去掉 9、樹(shù)上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?薄薄改成厚厚 10、 火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。 四大發(fā)明之一 六、重復(fù)啰嗦 1、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。 病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“從前”或“往事”改為 “事情”。 2、我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競(jìng)賽。 病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“和文具”。 3、老師布置的所有的一切習(xí)題，他都做完了。 病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“所有的”或“一切”。 4、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。 忍不住去掉 5、小明聚精會(huì)神專心致志地聽(tīng)老師講課。 專心致志去掉 6、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。 經(jīng)常去掉 7、這