1、就 業(yè) 從業(yè) 創(chuàng)業(yè) 立業(yè),Rolin&puhui,孫子兵法講：“故用兵之法，無恃其不來，恃吾有以待之；無恃其不攻，恃吾有所不可攻也。”也就是說，我們在人生歷程的重要變化階段，不可以憑空想象，不可以聽天由命，不可以怨天尤人，而要做到未雨綢繆地迎接即將到來的矛盾和問題，科學應對擺在面前的復雜形勢和嚴峻困難。成功塑造自己，發(fā)展自己。,同學們，你們眼下將要或者 已經(jīng)處于事業(yè)軌跡“四步曲”的門坎之前。 你們將何去何從？是否能夠未雨綢繆地迎對即將遭遇的就業(yè)難題？另外，也是遵循你們“紫金書院大講堂”的授課宗旨，我準備了這樣一個題目。希望能夠給予同學們一定的啟發(fā)和有益的思考。下面，我逐一講之。,按照邏輯關系，

2、人是要先擇業(yè)后就業(yè)的。但是，超前的教育規(guī)模與不同步的經(jīng)濟發(fā)展所產(chǎn)生的矛盾早已顛覆了正常的邏輯關系，我們分析問題也必須得面對現(xiàn)實。俗語說：荒不擇路，饑不擇食。對于今天的大學生們而言，就業(yè)已經(jīng)比擇業(yè)更現(xiàn)實。不過，在我實踐性的認識里，我也一直認為，對于一個缺乏社會體驗和職業(yè)體驗的年青人，先就業(yè)比先擇業(yè)更合理。 毛澤東主席曾有論述：“許多工作往往不是先學好了再干，而是干起來再學習。干，就是學習”。也就是說，一個已經(jīng)畢業(yè)的大學生，如果不再繼續(xù)深造的話，不仿先找份工作，就了業(yè)再謀劃今后的發(fā)展，成就希望成就的事業(yè)。,就業(yè)擇業(yè)立業(yè)成業(yè)的關系,就業(yè)，擇業(yè)，立業(yè)，成業(yè)，是一個有志愿、有抱負的“成年人”人生事業(yè)軌跡

3、的“四步曲”、“事業(yè)鏈”，也是這些人們在事業(yè)歷程跋涉中的四個重要成長階段。在這四個階段，人們需要駐足思考，需要提升認識水平，需要務求實際和艱苦奮斗，需要堅定的意志和必勝的信心，需要科學構思由此階段過渡到下一階段的長期性計劃和短時期的安排。,什么是就業(yè),就業(yè)是第一步：是指剛剛步入社會的群體，依靠個人能力和機遇得到工作機會 ,參加工作，并在工作中不斷學習和成長，是提升自身的工作能力、適應能力和生存能力，滿足將來自身的發(fā)展要求的階段。,大學生找工作_選擇比努力更重要,1、你最希望自己十年后的什么樣子？過什么樣的生活？ 要知道自己想要什么？很多學生有一些模糊的職業(yè)期望，如：高薪、舒適、有聲望、有前途等

4、等，但這些期望是否與自己目前面對的現(xiàn)實匹配與掛鉤，現(xiàn)實的工作是否能實現(xiàn)職業(yè)期望，他們也沒有把握。 這時候大學生要做的事情，是找到自己真正的期望，自己的職業(yè)目標。最簡單的了解自己的方法是思考：你最希望自己十年后的什么樣子？過什么樣的生活？,2、你的工作能幫助你實現(xiàn)這一目標嗎？或者哪份工作更能幫助你接近你的目標？ 如：更在意待遇，就選收入高的公司；如果想學技術，去技術先進的公司；如果想挑戰(zhàn)多一些，就選擇工作壓力大的公司；另外，哪一個城市的生活，自己更適應與喜歡；如果需要照顧家庭，哪份工作更方便？,細節(jié)目標,“好的開始是成功的一半” 經(jīng)濟學家道格拉斯諾思路提出了一個路徑依賴原理：路徑依賴類似于物理學

5、中的“慣性”，一旦進入某一路徑（無論是“好”的還是“壞”的）就可能對這種路徑產(chǎn)生依賴。某一路徑的既定方向會在以后發(fā)展中得到自我強化。,這個原理完全可以應用在大學畢業(yè)生找工作上。 人們過去做出的選擇，很大程度決定了他們現(xiàn)在及未來可能的選擇。從這個角度說，大學生找工作，選擇比努力更重要。選擇使的是巧勁，努力使的是拼勁，為了成功你當然連吃奶的勁也要使出來呀！,第一份工作對未來職業(yè)生涯的五方面影響,關于大學畢業(yè)后的第一份工作是否重要，有不同的說法，有的人認為：第一份工作是職業(yè)生涯的“起點”，有時甚至決定了一個人終身從事的行業(yè)，按照“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”的古語，第一份工作非常重要；有的人認為，在人一

6、生幾十年的職業(yè)生涯中，多次換工作是很正常的，第一份工作不會干一輩子，在年輕的時候多嘗試不同的工作，才能找到適合自己的事業(yè)。 這些說法都有一些道理，從長期的職業(yè)發(fā)展來看，第一份工作能夠帶給你的東西其實還是很多的，從以下這些方面可以看出，大學畢業(yè)后第一份工作的重要性。,。,1：第一份工作會成為一個標桿，一個標準，從而 影響你對新工作機會的判斷。 2：第一份工作形成的工作經(jīng)驗，包括企業(yè)文化、工作方法、工作習慣、工作態(tài)度、思維方式，可能會使你形成思維定勢，以為企業(yè)就應該這么工作，從而無法適應要求更高，更有發(fā)展的機會。 3：第一份工作遇到好的老板，會挖掘你的潛能，幫助你了解自己的優(yōu)勢，以及職場中適合你發(fā)

7、展的路線，使你在幾年后能夠站上更高的平臺，有更好的發(fā)展機會，因而，湊合找一份工作，會因為得不到有利于自己的指導而走彎路。 4：第一份工作能夠幫助你積累起有利于以后發(fā)展的人脈，這些人會成為你的圈子的一部分，影響你以后的發(fā)展機遇、活動范圍。 5：第一份工作的薪水會影響你對未來收入的期望與企圖心，因而，也不能過低。,綜上所述，畢業(yè)后的第一份工作對一個人的影響還是比較大的，但第一份工作的獲得在很大程度上取決于你在進入職場之前，對職場有多少了解，取決于你在學校中學到了多少與職業(yè)有關的知識與技能，取決于對自己職業(yè)特長、職業(yè)興趣的了解，對自己職業(yè)目標的定位，因而，在正式工作之前就開始在職場中嘗試、探索是很有

8、必要的。,大學生找工作時常見的3個問題,1、高校的課程設置與企業(yè)的需求脫離，培養(yǎng)出來的學生對社會、對工作、對職業(yè)，甚至對自己的職業(yè)需求、職業(yè)發(fā)展都缺乏必要的了解。 高考競爭激烈，使每個家庭都投入非常多的精力、財力來把孩子挷上了高考的戰(zhàn)車，每個孩子都犧牲了童年與生活來應對高考，因此，大學生對社會了解存在先天不足。進入高校后，高校的教授基本都是高校自產(chǎn)自銷的，很多教授本身對象牙塔以外的社會、市場、企業(yè)、工作都缺乏了解，再閉門造車，培養(yǎng)出來的學生自然只會讀書了，沒有做職業(yè)規(guī)劃。,據(jù)北森公司的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：只有8.6%的大學生有較充分的職業(yè)規(guī)劃。詳見下圖。,2、大學生畢業(yè)后的頭3年普遍喜歡跳槽。 一方

9、面是，不了解自己的職業(yè)定位，不能正確衡量自己的實際價值和收入的比值；另一方面是，從心理的根本上覺得換工作無所謂，常常使企業(yè)的培訓付之東流。 頻繁跳槽可謂是弊大于利。剛就業(yè)時換幾次工作是正常的，但如果過于頻繁的跳槽就是一種浮躁的表現(xiàn)了。老板失去一個員工對他來說或許會有一點損失，但對打工者來說損失更大，特別是那些跳槽頻繁的人，每跳一次信譽度就會降低一次，缺少一個穩(wěn)定和可持續(xù)性的就業(yè)發(fā)展道路，很難得到真正的工作經(jīng)驗，有的也只是一種工作經(jīng)歷，對于個人在從業(yè)道路上的發(fā)展是起不到積極作用的,3、心理素質(zhì)與個性問題。 普遍受不了批評，受挫折后容易把事情嚴重化，甚至自殺，使企業(yè)難以接受。普遍個性比較強，不善于

10、團隊配合。 學會在保持自我的情況下，形成團隊意識。大學生所缺的不僅僅是工作方面的經(jīng)驗，更重要的是對待事情的態(tài)度和做事方法。,如何就業(yè)找到適合你的第一份工作,那么，大學生在找工作，尤其是畢業(yè)后的第一份工作時，該怎么進行選擇呢？成功求職是建立在這4方面規(guī)劃的基礎之上 ： 1、職業(yè)定位準確； 2、職業(yè)目標明確； 3、職業(yè)素質(zhì)高； 4、待遇要求合理 請你牢記這個公式 ： 成功=清晰的目標+正確的途徑+卓越的執(zhí)行。,做好職業(yè)的準確定位,一：職業(yè)定位有兩層含義： 1：確定自己你是誰，你適合做什么工作 2：告訴別人你是誰，你擅長做什么工作 定位準確，你就會持久地發(fā)展自己。 定位準確，你就會善用自己的資源 定

11、位準確，你就會抵抗外界的干擾，就不會輕易地放棄 定位準確，你就會讓合適的用人單位招聘你，或者讓你的上司正確培養(yǎng)你，或者讓你的所有關系幫助你。,從外界的角度講：主要是當前的整體就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢，各行各業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，自己面臨的一些就業(yè)機會，以及自己的家庭環(huán)境等因素； 而從自身的角度講，準確定位的主要因素應該包括： 1 、我喜歡做什么（主要包括職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀等）； 2 、我適合做什么（主要包括職業(yè)性格、氣質(zhì)、天賦才干、智商情商等）； 3 、我擅長做什么（主要包括職業(yè)能力傾向，比如言語表達、邏輯推理、數(shù)字運算等）； 4 、我能夠做什么（主要包括自己掌握的的專業(yè)知識、技能、和工作經(jīng)驗等）；

12、,定位是自我定位和社會定位兩者的統(tǒng)一,一個人只有在了解自己和了解職業(yè)的基礎上才能夠給自己做準確定位。首先，要了解自己：主要是核心價值觀念、動力系統(tǒng)、個性特點、天賦能力、缺陷等。方法：可以自我探索，可以請他人做評價，可以借助心理測驗充分地了解自己。其次，要了解職業(yè)：包括職業(yè)的工作內(nèi)容、知識要求、技能要求、經(jīng)驗要求、性格要求、工作環(huán)境、工作角色等。方法：詢問業(yè)內(nèi)的專家達10名以上，參照業(yè)內(nèi)成功人士。,要了解自己和職業(yè)要求的差距. 需要仔細地比較各個方面要求的差距。你可能會有多種職業(yè)目標，但是每個目標帶給你的好處和弊端不同，你需要根據(jù)自己的特點仔細地權衡選擇不同目標的的利弊得失，還要根據(jù)自己的現(xiàn)實條

13、件確定達到目標的方案。,要確定如何把自己的定位展示給面試官和上司。 確定了自己的職業(yè)取向和發(fā)展方向之后，你需要采用適合的方式傳達給面試官或者上司，以次獲得入門和發(fā)展的機會。,求職成功最重要的三項素質(zhì),1、能力： 能力是順利完成工作所必需的，能力的高低會直接影響工作效率。能力水平高的員工能夠收集相關資料，進行分析性思考，提出合理的解決問題的方法，并制定合理的工作計劃以解決問題。 2、態(tài)度： 態(tài)度中最核心的因素就是做事情的動機水平，或者說是：有沒有工作的激情。工作態(tài)度好的員工能自覺、獨立地進行工作，無需上級催促，并善于運用新知新學，愿意接受新的任務。 3、人際交往技巧： 人際交往技巧是在工作中與其

14、他人相互配合的基礎，人際交往技巧高的人善于協(xié)同他人，包括上司、同級與下屬共同尋求解決問題的途徑，因而更能發(fā)揮自己的專業(yè)技能來推動企業(yè)目標的實現(xiàn)。,具備了高水平能力、積極態(tài)度和成熟人際交往技巧的三高人才，優(yōu)秀人才，企業(yè)在招聘時是怎么可能放過呢？因此，作為求職者，要想求職成功，需要長期的自我提高，在學習與工作過程中，要注意有意識地發(fā)展、提高自己的這三項核心素質(zhì)，提高核心競爭力，使自己在求職的征途中能夠順利脫穎而出。,什么事從業(yè)（擇業(yè)）,從業(yè)是第二步：則是在各項能力全面提升后，從事某項職業(yè)，成為某個領域的專業(yè)人士。和就業(yè)時相比，更有專業(yè)性、技術性和穩(wěn)定性。從就業(yè)到從業(yè)，這個看似順理成章的過渡，在經(jīng)過

15、系統(tǒng)的專業(yè)教育，掌握較深的專業(yè)理論知識的大學畢業(yè)生面前卻仍是遙不可及。從業(yè)究竟難在何處呢？ 是自身問題還是企業(yè)問題呢？,高就業(yè)率掩飾不住的困惑,近年，各個高校陸續(xù)將就業(yè)指導納入大學教育的范疇，據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示，最近兩年，山東省大學生就業(yè)率接近90%，但另據(jù)最新統(tǒng)計表明，大學生就業(yè)流失率竟高達50%以上。這意味著就業(yè)后，并沒有解決畢業(yè)生的從業(yè)問題，仍有超過半數(shù)的畢業(yè)生在短期內(nèi)主動變動職業(yè)或崗位。有的在試用期未滿時就開始考慮職業(yè)流動，甚至有些大學生在一年之內(nèi)會變換3次以上的工作崗位。對于大學生來講，就業(yè)后不知適合做什么，能干什么成為了他們畢業(yè)后真正的困惑。,擇業(yè)盲目是一個普遍的問題,畢業(yè)生沒有一個

16、清晰的就業(yè)目標，對自己該從事什么職業(yè)不了解。還有，畢業(yè)生對用人單位及其招聘職位的了解也不夠，許多人不知道某個職位的職責分工是什么，只從字面上理解，在就業(yè)后，就會對工作內(nèi)容、工作環(huán)境等有些失望。出現(xiàn)這方面的問題，一方面是因為高校就業(yè)指導內(nèi)容膚淺，但另一方面主要是因為自己缺乏職業(yè)規(guī)劃，擇業(yè)盲目。,“先就業(yè)，后從業(yè)”是誤區(qū),用人單位招聘時要求有工作經(jīng)驗，這對我們畢業(yè)生來講是不現(xiàn)實的，我們只能在參加工作后一邊積累經(jīng)驗，一邊尋找適合自己的發(fā)展機會。這也正是大部分畢業(yè)生就業(yè)后的工作心態(tài)。 “邊走邊瞧，邊走邊跳”的工作態(tài)度在實際工作中就表現(xiàn)為心猿意馬，工作態(tài)度不積極，只關注哪里會有更適合自己發(fā)展的地方，時刻

17、準備跳槽。這種“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀念是個很大的誤區(qū)。據(jù)了解，近50%的大學生在就業(yè)期間因達不到企業(yè)要求的吃苦耐勞的水平而被淘汰。麥當勞、好利來等一些知名企業(yè)表示，由于不能承受基層的艱苦鍛煉在試用期被解聘的人數(shù)一直居高不下。用人單位的這番話客觀上也正反映了畢業(yè)生在就業(yè)時的工作態(tài)度,從就業(yè)到從業(yè) 很難 “度”,和就業(yè)時相比，擇業(yè)（從業(yè)）更有專業(yè)性、技術性和穩(wěn)定性。 從就業(yè)到從業(yè)，這個看似順理成章的過渡，在經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)教育，掌握較深的專業(yè)理論知識的大學畢業(yè)生面前卻仍是遙不可及。從業(yè)究竟難在何處呢？ 是自身問題還是企業(yè)問題呢？,如何解決從業(yè)難,1：從業(yè)觀念陳舊： 專業(yè)對口是計劃經(jīng)濟時期學生接受分配

18、時的惟一標準，這種觀念長期印在社會、學生、家長的腦子里，但在市場環(huán)境下，雖然在從業(yè)時這個標準仍發(fā)揮作用，但單純靠這一點來確定從業(yè)方向是片面的。據(jù)任主任介紹，對于職業(yè)方向一開始都是很不清晰的，根據(jù)愛好和個人的特質(zhì)，結合所學的知識才能使職業(yè)方向逐漸清晰，有的人，專業(yè)和職業(yè)是一致的，有的人則會不同，就會在自己的從業(yè)道路上不斷搖擺，很難決定是根據(jù)自己的愛好、性格來選擇職業(yè)還是靠專業(yè)吃飯。,增強自“實力”和“內(nèi)功”,獨立、自理能力差，做事缺乏條理，是當代大學生的又一通病。 學生們“六十分萬歲”，黃貓白貓，能拿畢業(yè)證的就是好貓！在大學階段普遍不重視自身能力的提高和就業(yè)技能的培養(yǎng)，知識面窄、實踐能力差。缺乏

19、艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞的精神，缺乏城信的品德。既不清楚自身素質(zhì)與社會要求存在差距，又不明白自身素質(zhì)與用人單位的要求存在差距，因此在激烈的競爭面前缺乏足夠的內(nèi)在“實力”。,降低期望值，拓寬就業(yè)領域,眼高手低、期望值過高是很多大學畢業(yè)生存在的弊病。 畢業(yè)生希望找到一份稱心如意的工作，這是無可厚非的，但是每個人能得到什么樣的工作要受到自身條件和客觀因素的制約。有的大學生好高騖遠，對自身期望值過高，最終落入高不成、低不就的尷尬境地,確立面向基層、中小企業(yè)就業(yè)的觀念,與在城市的大型企業(yè)招聘畢業(yè)生百里挑一相比，基層企業(yè)，特別是中小企業(yè)的人才更緊缺，能得到更多的鍛煉機會。在基層民營企業(yè)工作鍛煉的機會更多，發(fā)展平

20、臺也更大，只要你為企業(yè)發(fā)展做出成績，老板就會給你應有的待遇”。,做好職業(yè)規(guī)劃找好人生方向,很多大學畢業(yè)生總是感嘆：“為什么總是找不到適合我的工作？” 每個大學生都渴望成功，但很多人并不知道什么職業(yè)最適合自己，盲目地到處投遞簡歷，這是職業(yè)規(guī)劃意識缺乏的表現(xiàn)。 職業(yè)規(guī)劃是大學生邁入社會的第一個規(guī)劃，沒有職業(yè)規(guī)劃尤如人生沒有方向，做好這個規(guī)劃有助于大學生清晰定位，職業(yè)生涯可以更順利。,就業(yè)擇業(yè)后你該怎么辦,大學生就業(yè)找工作時，常常要面對沒有社會經(jīng)驗、沒有工作經(jīng)驗、崗位要求苛刻；不了解自己想要什么，不知道自己的價值；不能接受工作壓力與上司的批評，這樣一些普遍存在的問題。 面對這些找工作的問題，大學生應

21、該怎么去做才能提升自己呢？這里跟大家分享3個應對的方法：,1、建立人際關系網(wǎng)絡,1、建立人際關系網(wǎng)絡，了解工作相關情況，甚至有可能通過人際網(wǎng)絡的幫助，找到工作?，F(xiàn)在大學生的簡歷中都有一定的實習經(jīng)驗，但有些經(jīng)驗是虛的，還有的與應聘崗位不相關。在面試前，一定要向親朋好友中做過相關工作的人了解應聘崗位有關情況，也可以向從事這方面工作的其他人請教。 現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達，可以在目標崗位的專業(yè)網(wǎng)站上注冊，向專業(yè)人員求助與請教，他們來自五湖四海，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，對崗位各方面要求體會深刻，能給大學生提供具有指導意義的信息。他們工作過程中的失敗教訓，對你可以起到預防的作用，而他們的成功經(jīng)驗又是你可以借鑒的。,2、培養(yǎng)耐

22、性，成功不可能一躑而就。,大學生應該把心態(tài)放平和，不能急于求成，有些經(jīng)驗是要靠時間自然積累才能理解的。 大學生在找工作時了不是完全沒有機會，但面對一些非常基層、不太理想的崗位，大學生會要么拒絕，以至于無法獲得任何工作經(jīng)驗，要么覺得委曲，干不了幾天就跳槽了。 其實，哪怕是最基層的崗位，也會使初出校門的大學生獲得，與學習經(jīng)驗完全不同的社會經(jīng)驗與工作經(jīng)驗，而長期在同一職位、同一企業(yè)堅持，會達到“持續(xù)積累、厚積勃發(fā)”的效果。 長期堅持，可使自己對崗位的職責要求、工作流程、關鍵人物、橫向縱向人際關系、企業(yè)文化、決策過程等等情況，都爛熟于胸，所有這些會為你未來可能的決策與行動提供最強有力的支持，等到這個時

23、候，上司要發(fā)展新人，不發(fā)展你，發(fā)展誰呢？,3、學會在保持自我的情況下，形成團隊意識,大學生所缺的不僅僅是工作方面的經(jīng)驗，更重要的是對待事情的態(tài)度和做事方法。 在工作中遇到挫折的時候，多一些換位思考，多一些彼此的理解，很多經(jīng)驗其實很難直接吸收，有些彎路是一定要走的，走過彎路才能夠成長，就好比不摔跤是學不會走路的。 如果一個大學生站在面試官跟前：他對自己應聘的崗位非常了解，具備崗位要求的工作能力；工作很有耐性，愿意與企業(yè)一同成長；善于換位思考，能夠經(jīng)受挫折，你覺得面試官會忽視這位大學生的存在嗎？,4：做綜合素質(zhì)高手，學會獨立的競爭手段,想在變化莫測的現(xiàn)代社會立足，只學會教學之類的書本知識是不夠的：

24、只簡單地照搬別人的經(jīng)驗也不行。一個人的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術，另外85%要靠人際關系和處世技巧。所以你要多學習，多交往，努力提高自己的綜合素質(zhì)。 比爾蓋茨說：“現(xiàn)代經(jīng)營者必須開動自己的大腦，尋求自己獨到的競爭手段，才能在激烈的拼搏中取勝?！?5：好好規(guī)劃自己的路，不要跟著感覺走,根據(jù)個人的理想來安排自己的生活，絕大部分人并不指望成為什么院士或教授，而是希望活得滋潤一些，痛快一些，那么就需要慎重安排自己的的軌跡，從一個行業(yè)入手逐漸對該行業(yè)深入了解，不要頻繁跳槽，特別是不要為了一點工資而轉移陣地，從長遠看，這點錢根本不算什么。當你對一個行業(yè)有那么幾年的體會以后，錢根本不是問題，頻繁地動

25、蕩不是上策，最后你對哪個行業(yè)都沒有摸透，永遠是新手。,5：抓住時機項技術管理和市場銷售上轉變,要想有前途就不能一直搞開發(fā)，適當時候要轉變?yōu)楣芾砗突蜾N售的前途會更大，以前搞技術也沒有白搞，以后還用得著，搞管理可以培養(yǎng)自己的領導能力，搞銷售可以培養(yǎng)自己的市場概念和思維，同時為自己以后發(fā)展積累龐大的人脈，應該說這才是前途的真正支柱。,6：逐步克服自己的弱點和缺陷,多疑，敏感，猶豫不決，膽怯，多慮，這些是大學畢業(yè)生普遍存在的性格弱點必須改變，很難嗎？只在床上想一想當然不可能改變，去幫朋友守一個月地攤，包準有效果，去實踐，而不要只想，不克服這些缺點，一切不可能，甚至連項目經(jīng)理都當不好，盡管你可能技術不錯

26、。,7：要善于推銷自己,不僅要干，還要能說，能寫，善于利用一切機會推銷自己，樹立自己的品牌形象，要創(chuàng)造條件讓別了解自己，不然老板怎么知道你能干，外面的投資人怎么相信你，提早把自己推銷出去，機會自然會來找你，搞個個人主頁是個好主意，特別是培養(yǎng)自己在行業(yè)的名氣，有了名氣，高薪機會自不在話下，更重要的是有合作的機會。,8：工作的同時要為自己以后做準備,在現(xiàn)實工作中逐步建立有利于自己的工作環(huán)境和人脈，為以后自己創(chuàng)業(yè)奠定基礎。 及早為自己營造一個工作環(huán)境，業(yè)余時間可以多學習多交流，一方面接觸市場，培養(yǎng)市場感覺，同時也要積累資金，更重要的是準備自己的產(chǎn)品，咱搞技術的沒有錢，只有技術，技術的代表不是學歷和證

27、書，而是產(chǎn)品，拿出像樣的產(chǎn)品，就可以技術轉讓或與人合作搞企業(yè)，先把東西準備好，等待機會，否則，有了機會也抓不住。,9：該出手時就出手,除非你不愿意讓自己做的更好，不愿意自己有豪車，好房；你不會在這個企業(yè)一條路走到頭。 永遠不可能有百分之百把握，條件差不多就要大膽去干，去闖出自己的事業(yè)，不要猶豫，不要彷徨，干了不一定成功，但至少為下一次沖擊積累了經(jīng)驗，不干永遠沒出息，而且要干成必然要經(jīng)歷失敗，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。,以上9條都是交給你們在就業(yè)擇業(yè)后如果想自己創(chuàng)業(yè)應該需要做的前期工作！沒有一個老板不希望自己的員工比他強！也沒有一個人不希望比自己的老板做的更好。,什么叫創(chuàng)業(yè),人生第三步：利用你的專業(yè)教育或特殊才能，選擇做你真正感興趣的事 ，提供一種有效服務，或一種實際產(chǎn)品，采用新的產(chǎn)品和方法，帶來新的財富。,大學生創(chuàng)業(yè)需具備的4個條件,目前我國大學生創(chuàng)業(yè)比例比較低，不到畢業(yè)生總數(shù)的1%，而發(fā)達國家一般能達到20%30%，在這種情形下，結合大學生就業(yè)難的背景，不難發(fā)現(xiàn)，大學生創(chuàng)業(yè)，不是沖動太多，而是沖動太少。其實，創(chuàng)業(yè)所需要具備的條件只要4個就可以了，并不用太多顧慮，這4個條件是：,1：膽魄。所謂膽魄，就是敢用自己的錢冒險，敢把錢投入一個有風險的事情中去，在可能血本無歸的情況下，還敢于投錢。不敢投錢的人還是打工吧，風險少得多。 2：發(fā)現(xiàn)商機的眼光