1、0引言答案一、名詞說明1.生態(tài)學：生態(tài)學是研究生物與環(huán)境之間相互關系的科學。2.生物圈：指地球上所有生物和所有適合生物棲息的地方，包括巖石圈的上層、所有水權、大氣層的下層。3.規(guī)模：是指生態(tài)現(xiàn)象或生態(tài)過程與空間和時間相關的范圍和發(fā)生頻率。二、單一選擇題1.最先提出“生態(tài)學”定義的是(b)。A.奧多姆b霍克c達爾文d高斯2、所有生態(tài)因素b的因素稱為主導因素。a可以代替少數(shù)其他因素。b對植物的生長發(fā)育有相當大的影響c把其他因素的直接作用變?yōu)殚g接作用d影響其他因素。3.拿著生態(tài)學基礎這本書獲得了“泰勒”獎，被稱為“現(xiàn)代生態(tài)學的爸爸”的生態(tài)學家是誰？(a)A.odum b . haeckel c .

2、clements d . t ansley4、以下表達正確(c):A.生態(tài)學是研究生物形態(tài)的科學B.生態(tài)學是研究人與環(huán)境相互關系的科學C.生態(tài)學是研究生物與周圍環(huán)境之間相互關系的科學。D.生態(tài)學是研究自然環(huán)境因素相互關系的科學。5.據研究方法說，一般可以將生態(tài)學分為野外生態(tài)學、理論生態(tài)學、(a)。A.實驗生態(tài)學b .種群生態(tài)學c .行為生態(tài)學d .草地生態(tài)學三、多個選擇題1.通常生態(tài)學研究的幾個茄子可分辨尺度的子部分包括(ABCD)。A.個人b .人口c .共同體d .生態(tài)系統(tǒng)2、包括生態(tài)研究方法(ABC)A.現(xiàn)場b .實驗c .理論四、填空1.生態(tài)學是研究生物與環(huán)境相互關系的科學。2.一般生

3、態(tài)學通常包括個人、群體、群落和生態(tài)系統(tǒng)的四個茄子研究水平3.理論生態(tài)學可以根據生物類別分為植物生態(tài)學、動物生態(tài)學、微生物生態(tài)學、人類生態(tài)學等。4.坦斯利在1935年首次提出了生態(tài)系統(tǒng)的概念。5、生態(tài)研究方法場、實驗和理論可分為三類茄子6.生態(tài)學的定義是1866年哈克爾提出的。五、簡單的回答什么是生態(tài)學？簡述研究對象和范圍。生態(tài)學是研究生物與周圍環(huán)境之間相互關系的科學。生物是分層存在的，因此是生態(tài)學研究的對象和范圍，從生物大分子、基因、細胞、個體、群體、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀到生物圈。2、生態(tài)學的分支學科概述。根據研究對象的組織層次分類，包括分子生態(tài)學、個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)

4、生態(tài)學、景觀生態(tài)學、全球生態(tài)學等。根據生物分類群，根據植物生態(tài)學、動物生態(tài)學、微生物生態(tài)學等生境類型，對陸地生態(tài)學、海洋生態(tài)學、森林生態(tài)學、草原生態(tài)學、沙漠生態(tài)學等進行分類。交叉學科分類：根據數(shù)學生態(tài)學、化學生態(tài)學、物理生態(tài)學等應用領域分類：農業(yè)生態(tài)學、自然資源生態(tài)學、城市生態(tài)學、污染生態(tài)學等。3、生態(tài)開發(fā)經歷了幾個階段？生態(tài)學的萌芽時期(公元16世紀以前)、生態(tài)學的建立時期(公元17世紀至19世紀末)、生態(tài)學的鞏固時期(20世紀初至20世紀50年代)、現(xiàn)代生態(tài)學時期(20世紀60年代至現(xiàn)在)。4、生態(tài)研究方法簡述。生態(tài)學研究方法包括野外調查研究、實驗室研究、系統(tǒng)分析和模型三種茄子類型。野外調

5、查研究是對自然界原生景的生物與環(huán)境關系的考察研究，包括野外考察、位置觀察、原地實驗等。實驗室研究是在模擬自然生態(tài)系統(tǒng)的受控生態(tài)實驗系統(tǒng)中研究單因素或多因素相互作用及其對群體或群落的影響的方法技術。系統(tǒng)分析和模型綜合分析了現(xiàn)場調查研究或控制的生態(tài)實驗的大量信息和數(shù)據，表示了各種變量之間的各種相互關系，表示了客觀生態(tài)規(guī)律性和模擬自然生態(tài)系統(tǒng)的方法技術。六、論述問題1.現(xiàn)代生態(tài)發(fā)展的特點和主要趨勢是什么？(1)研究水平朝著宏觀和微觀的方向發(fā)展。現(xiàn)代生態(tài)學方面面向地區(qū)、全球，甚至宇宙方面。另一方面，向微觀方向發(fā)展，結合分子生物學、分子遺傳學、生理學和微觀形態(tài)解剖學。(2)擴大研究范圍。第一，生態(tài)學的研

6、究內容和任務擴大到人類社會、人類的經濟活動、自然科學和社會科學之間的橋梁之一。第二，應用生態(tài)學迅速發(fā)展。(3)研究方法手段的更新?，F(xiàn)代測試技術、設備和手段廣泛使用，包括野外儀器、遙感和地理信息系統(tǒng)、生態(tài)建模等。系統(tǒng)分析方法及系統(tǒng)生態(tài)學的發(fā)展進一步豐富了本學科方法體系。(4)生態(tài)研究的國際性日益提高。2、討論生態(tài)學的基本觀點。(1)整體觀和綜合觀。生態(tài)學的一個基本觀點是強調整體性和綜合性。整體性觀點是與許多生態(tài)學不同的學科不同的基本觀點。一般來說，科學研究需要從整體到部分的恢復方法和從部分到整體的綜合方法相結合，但是長期來看，恢復仍然存在，并有缺乏綜合的傾向，特別是為了解決當前全人類面臨的能源、

7、環(huán)境等生存危機，生態(tài)學特別強調整體性和綜合研究，牙齒觀點的意義是人類文明取得了巨大的科學技術發(fā)展，但是人類仍然(2)層次理論。層次理論是綜合觀和整體觀的基礎。牙齒理論認為客觀世界的結構都有層次，牙齒水平在宏觀和微觀上都是無限的。構成客觀世界的各個階層都有自己的結構和功能，對某一水平的研究和認識不能代替對其他水平的研究和認識。(3)新生特點原則。較低層級的儲存格結合在一起，形成完整的較高層級功能，會產生在較低層級永遠看不到的新特性。答案1-3部分一、名詞說明1.環(huán)境：特定生物或生物群周圍的所有東西的總和，包括直接或間接影響空間及其生物或生物群生存的各種因素。2.生態(tài)因子：指環(huán)境因素中直接或間接影

8、響生物生長、發(fā)育、生殖、行為和分布的因素，如照明、溫度、水分、氧氣、二氧化碳、膳食和其他生物等。3.棲息地：所有生態(tài)因素構成了生物的生態(tài)環(huán)境，特定生物的休憩或構成群體棲息地的生態(tài)環(huán)境稱為棲息地。4.利比什最小因子法則：低于某種生物需要的最小的特定因子是決定該生物生存和分布的根本因素。5.限制因子：接近或超過某一生物的耐受性限制，防止生存、生長、繁殖或擴散時被稱為限制因子6.內向法則：某種生態(tài)因子在數(shù)量和質量上不足或過多。也就是說，當接近或達到某種生物的耐受性限度時，該生物會衰退或無法生存。7.生態(tài)寬度：每種生物對每個生態(tài)因子都有抗藥性。也就是說，生態(tài)系統(tǒng)的最低點和最高點。最低點和最高點(或耐受

9、性的上限和下限)之間的范圍稱為生態(tài)寬度或生態(tài)價格。8.光周期現(xiàn)象：植物的開花結果、落葉及休眠、動物的繁殖、冬眠、移動、羽毛變化等是對陽光長度規(guī)律變化的反應，稱為光周期現(xiàn)象。9.冷海：喜溫生物在0以上的溫度下受到的傷害。10.東海：生物在冰點以下受到的危害叫東海。11.伯格曼法則：在比較冷的氣候區(qū)，恒溫動物的身體比較大，在比較暖和的氣候區(qū)，身體比較小。12.艾倫定律：恒溫動物身體的突出部分在寒冷的地區(qū)有變小的趨勢。13.生物學零度：生物生長發(fā)育的起點溫度，即生物的生長發(fā)育在一定的溫度范圍內開始，低于牙齒溫度，生物不發(fā)育。牙齒溫度稱為發(fā)育閾值溫度或生物學零度。14.有效積溫：生物完成特定發(fā)育階段所

10、需的總熱量。K=N(T-C)(表達式中k是有效積溫，N是發(fā)育時間，T是平均溫度，C是發(fā)育閾值溫度)15.土壤質量：土壤根據直徑分為大小粗砂、細顆粒、粉砂、粘粒，其他大小土顆粒的組合稱為土壤質量16.土壤結構：是指固體粒子的排列方式、孔的數(shù)量和大小、骨料的大小和數(shù)量等二、單一選擇題1.根據生態(tài)因子的性質，可分為土壤因子、地形因子、生物因子、磷因子和(a)。A.氣候因子b .地球因子c .非生物因子d .外來因子2.根據生態(tài)因子的穩(wěn)定性程度，可以將生態(tài)因子分為穩(wěn)定因子和(D)。A.氣候因素b .地形因素c .外來因素d .波動因素3.根據生態(tài)因子作用大小及生物數(shù)相互關系，將生態(tài)因子分為密度約束因子

11、和(D)。A.氣候因素b .地形因素c .穩(wěn)定性因素d .秘密度約束因素4.具體的生物個人和集體生活區(qū)的生態(tài)環(huán)境稱為(B)。A.環(huán)境b .人居c .內部環(huán)境d .地球環(huán)境5、地形因子對生物的作用屬于(b)。A.直接作用b .間接作用c .替代作用d .補償作用6、氧氣屬于水生動物(d)。A.綜合因子b .一般生態(tài)因子c .替代因子d .限制因子7.對于某些作物，土壤中的氮能保持250公斤的產量，鉀能保持350公斤的產量，磷能保持500公斤產量，實際產量一般在(a)。A.250公斤左右B. 350kg公斤左右C. 500kg公斤左右D. 500kg公斤以上8.光強度不足時，C02濃度適當提高，防

12、止植物光合作用強度下降，這種作用稱為(C)。A.復合作用b .階段性作用c .補償作用d .不可替代作用9.一般來說，某些生物的忍耐限度達到最及時的溫度、濕度條件的組合狀態(tài)(D)。A.高溫，高濕b .中溫，高濕c .中溫，高濕d .中溫，中濕10.光和植物形態(tài)建立的各種關系中，發(fā)生植物對黑暗環(huán)境的特殊適應(一)。A.硫化現(xiàn)象b .白化現(xiàn)象c .輻射效應d .代謝效應11、植物光合作用的頻譜范圍主要為(a)。A.可見光區(qū)b .紫外線區(qū)c .紅外區(qū)d .綠色光12、屬于生理無效輻射的光質為(c)。A.紅色b .磁光c .綠色d .蘭磁光13、屬于生理有效輻射的光質為(a)。A.紅色b .紫外線c

13、.綠色d .紅外線14、在太陽輻射光譜中，主要引起熱變化的光為(D)。A.紅色b .紫外線c .綠色d .紅外線15.在太陽輻射中，主要產生光學效果，促進維生素D的形成和殺菌作用的光為(B)。A.紅色b .紫外線c .綠色d .紅外線16、以下植物中屬于長日照植物的是(C):A.大豆b .玉米c .冬小麥d .水稻17、以下植物中屬于短日照植物的是(D):A.冬小麥b .甜菜c .蘿卜d .水稻18，有效累積溫度定律公式K=N(T-C)，C為(d)。A.平均溫度b .發(fā)育時間c .有效積溫d .發(fā)育開始溫度19.一般來說，高緯度地區(qū)作物整個生育期所需的有效積溫和低緯度地區(qū)的溜溜球(B)。A.更多的b .較少的c .相同的d .不確定性20.大多數(shù)植物的生長和干燥物質在恒溫條件(A)下積累，而不是在變溫條件下。A.有利的b .不利的c .同樣的d .不確定性21.生活在高緯度地區(qū)的恒溫動物，一般是身體低緯度的同一個體，因此減少單位體重發(fā)熱量的適應稱為(A)。A.貝格曼定律b .艾倫定律c .里維希定律d .謝爾福定律22、水生植物特性為(a)。A.通氣組織發(fā)育b .機械組織發(fā)育c .葉面積小d .根發(fā)育23、旱生植物的特征是(b)。A.葉面積大，b .根發(fā)達，c .通氣組織發(fā)達，d .葉多24、早期植物的特征為(a)。A.根