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文檔簡介

你心目中最好的老師,？,！,21* 我最好的老師,學(xué)習(xí)伙伴：朱加美,1、把課文讀正確，讀通順，讀流利。 2、邊讀邊思考： 課文主要講了一件什么事？ “我”最好的老師是一位怎樣的老師？,初讀課文，認(rèn)識老師：,1、課文主要講了一件什么事？,課文講述了“我” 時 老師 的故事。他是一個 的人， 獨特， 他用 舉動，讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：,六年級,科學(xué)課,懷特森先生,很有個性,教學(xué)方法,出人意料的,不要迷信書本,也不要迷信權(quán)威.,2、“我”最好的老師是一位怎樣的老師？,他是一個很有個性的人,教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動。,討論:,如果你是懷特森老師的學(xué)生,面對這種出人意料的舉動,你會怎么想?,再讀課文，走近老師：,“ 他說，每一個人都應(yīng)該具有獨立思考和獨立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時也應(yīng)該具有懷疑的能力?！?這是懷特森老師通過這一堂關(guān)于“貓猬獸”的課，想要告訴學(xué)生的一個道理： 一個人不能人云亦云，不能輕信老師和專家的說法，要敢于懷疑。,“懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。”,書本、權(quán)威，代表的是已有的、被大多數(shù)人認(rèn)可和接受的知識。句子中的兩個“不要迷信”強調(diào)的是一種懷疑的

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