1、走自立自強(qiáng)之路,益民實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治組, 中國(guó)脊梁 司馬遷：西漢史學(xué)家、文學(xué)家。因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受腐刑。出獄后繼續(xù)發(fā)憤著書(shū)，終于完成了史記的撰寫(xiě)。 史記是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，對(duì)后世史學(xué)影響深遠(yuǎn)。 朱自清：他是五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的參加者，受五四浪潮的影響走上文學(xué)道路。1928年出版的散文集背影，使朱自清成為當(dāng)時(shí)負(fù)有盛名的散文作家。毛澤東贊揚(yáng)朱自清：一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的 “ 救濟(jì)糧 ” 。 張海迪：五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。童年起以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。1991年張海迪在做過(guò)癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)?，發(fā)奮學(xué)習(xí)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程。她是中國(guó)

2、一代青年的驕傲，也是中國(guó)殘疾人的杰出代表。 洪戰(zhàn)輝：父親患有精神病，母親不堪家庭重負(fù)而離家出走。洪戰(zhàn)輝從13歲擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，一邊讀書(shū)一邊照顧父親和年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工來(lái)維持生活。他說(shuō)：“一個(gè)人只要精神不倒，就沒(méi)有可難倒的，一個(gè)人只要脊梁不彎，就沒(méi)有擔(dān)不起的山”。,無(wú)聲世界的舞者 她是一個(gè)舞者，上天賜予她感動(dòng)所有人的舞姿，但卻奪走了她感受聲音的權(quán)利。從不幸的谷底到藝術(shù)的顛峰，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈。心靈的震撼不需要語(yǔ)言，你在我們眼中是最美。,知識(shí)回顧,知識(shí)回顧： 1、自立就是 。自立表現(xiàn)在要 要離開(kāi) 自主地 要靠 。 2、自立的作用和意義：自立的過(guò)程是 過(guò)程，也是 過(guò)程，自

3、立才能走向 。 3、在走向自立的過(guò)程中，我們會(huì)逐漸擺脫對(duì) ， 和 的依賴(lài)，提高 從而增強(qiáng) ；逐步學(xué)會(huì) ，學(xué)會(huì) ，學(xué)會(huì) ， ， 。 4、只有自立，才能克服 ，培養(yǎng) ，選擇 ；才能根據(jù) ，不斷提高 ，不斷完善 ，使自己成為 。 5、要告別依賴(lài)，走向自立就要 、 、 。,6、一個(gè)人是否做到自立的一個(gè)重要標(biāo)志是能否 。 7、培養(yǎng)自己的自立能力最基本的途徑就是 和 。 8、自強(qiáng)的重要表現(xiàn)是；在困難面前 ， ，而是想辦法 ， 。 9、為什么人生當(dāng)自強(qiáng)?(為什么要培養(yǎng)自強(qiáng)的精神品質(zhì)？) 答； 10、所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)是； 。 11、正確的人生目標(biāo)是 。一個(gè)人要成就一番事業(yè)，會(huì)遇到許多 和 ；有了正確的 ，

4、就會(huì)找到 ， 和 就無(wú)法阻止他 。 12、自強(qiáng)的人不是沒(méi)有 的人，而是勇于并善于 的人。 13、一個(gè)人走向自強(qiáng)的過(guò)程，是不斷 的過(guò)程。 14、怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)的心理品質(zhì)？（要學(xué)會(huì)自強(qiáng)要怎樣做？） 答： ,知識(shí)梳理,（嘗試畫(huà)出本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖）,走自立自強(qiáng)之路,描繪自 強(qiáng)人生,自己的事情自己做,走自強(qiáng)之路,人生當(dāng)自強(qiáng),梳理歸納：,什么是自立,自立的意義（作用）,1、自立，就要克服依賴(lài)性 2、獨(dú)立思考，自主作出決定 3、積極鍛煉，提高自理能力,自強(qiáng)的表現(xiàn),自強(qiáng)的意義（作用）,1、首先樹(shù)立正確的人身目標(biāo),2、必須戰(zhàn)勝自我超越自我,3、在磨礪中走向自強(qiáng),告別依賴(lài) 走向自立,少年需自立,鞏固記憶,（學(xué)生回扣

5、課本，背誦記憶）,課堂互動(dòng) 訓(xùn)練,1不依賴(lài)別人，自己的事情自己做，是指（ ） A 自強(qiáng)不息 B 奮發(fā)進(jìn)取 C 自立 D 自強(qiáng) 2對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，自立自強(qiáng)主要表現(xiàn)在： A 靠自己的勞動(dòng)生活 B 事事自己干，不依靠別人 C 生活自理，學(xué)習(xí)自覺(jué)，不依賴(lài)父母 D 不讓父母關(guān)心、幫助 3市文明青少年標(biāo)兵小波，父母在工作中不慎受傷，成了重殘人員。小波勇敢挑起了重?fù)?dān)，洗衣，做飯，照顧父母，主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)可見(jiàn)自立的表現(xiàn)有： A生活自理，學(xué)習(xí)自覺(jué)，不依賴(lài)父母 B依賴(lài)別人 C學(xué)習(xí)用功 D知難而上 4“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不是好漢！”這段話強(qiáng)調(diào)的是： A積極進(jìn)取 B自立 C任

6、何事情不求人 D助人為樂(lè) 5在本科的學(xué)習(xí)中，描繪自己自強(qiáng)人生的模范和榜樣人物有（ ） 賴(lài)晨光陳寧蘇明娟范仲淹趙蕊蕊魏清丘吉爾 A B C D ,快樂(lè)選擇（每小題只有一個(gè)最佳答案）,2李剛同學(xué)在學(xué)習(xí)上總是不安于現(xiàn)狀，依靠自己的努力不斷向上。這種不安于現(xiàn)狀，依靠自己的努力不斷向上的精神就是（ ）A 自立 B自強(qiáng) C 進(jìn)取 D 創(chuàng)新 3青少年要培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神，應(yīng)（ ） 樹(shù)立正確的人生目標(biāo) 勇于并善于戰(zhàn)勝自我，不斷超越自我 從小事做起，主動(dòng)約束自己的言行，在生活中鍛煉自己 想辦法把一切比自己強(qiáng)的人打倒 A B C D 4周恩來(lái)在青少年時(shí)代，就樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大抱負(fù)。因此，青少年培養(yǎng)

7、自立自強(qiáng)精神，就要（ ） A 從小立大志，明確學(xué)習(xí)目的 B 長(zhǎng)大了再培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神 C 到青年是逐漸培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神 D 成年時(shí)再培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神 5劉濤身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息，取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異成績(jī)；賴(lài)仁雖然身強(qiáng)體健，生活條件優(yōu)越，但他缺少自立自強(qiáng)精神，不求上進(jìn)，一事無(wú)成。這些事例說(shuō)明（ ） A 自強(qiáng)不息的品德是天生就有的 B 只有身殘的人才具有自強(qiáng)不息的品的品德 C 生活條件優(yōu)越的人不會(huì)有自強(qiáng)不息的品德 D 自強(qiáng)不息的品德不是生來(lái)就有的，需要不斷培養(yǎng),1自立使人增強(qiáng)自尊和自信。（ ） 2自立地做出決定就是意味著不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。（ ） 3培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神就是凡是自己的事情自己做主，不讓大人管。（ ） 4自立的過(guò)程是鍛煉身體和提高生活能力的過(guò)程，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程。（ ） 5自立就要克服依賴(lài)性。（ ） 6一個(gè)缺乏自立精神的人，不可能成為一個(gè)生活上自強(qiáng)的人。（ ） 7正確的人身目標(biāo)是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。（ ） 8自強(qiáng)不息的人能夠做到?jīng)]有或者消滅弱點(diǎn)。（ ） 9一個(gè)人走向自強(qiáng)的過(guò)程，是不斷磨礪自己的過(guò)程。（ ） 10自強(qiáng)不息的人是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。（ ）,我判