七年級數學下冊 第6章 實數 6.2 立方根導學案2（新版）新人教版_第1頁
七年級數學下冊 第6章 實數 6.2 立方根導學案2（新版）新人教版_第2頁
七年級數學下冊 第6章 實數 6.2 立方根導學案2（新版）新人教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、六兩立方根德育目標：觀察、歸納、推理數學知識中獲得數學猜測與論證的重要作用，在獨立思考與小組交流中學習。學習目標： 1、使學生進一步理解立方根的概念，能夠很好地進行求一個數的立方根的運算2 .能夠通過有理數估計無理數的大致范圍，使學生形成估計意識，培養(yǎng)學生的估計學習要點：用有理數估計無理數的粗略范圍。學習難點：用有理數估計無理數的大致范圍。學習過程：一、課堂導入：(知識復習)1 .求出以下各種值；2、的整數部分，小數部分是。3 .用修正計算機求數的平方根的步驟是、。二、自學教材學生自學教科書P50-51研究1、問題：估計近似值的方法是多大？2、利用校正機求一個數的立方根操作：用修正機求數的立方

2、根的步驟和方法：用修正機求立方根的步驟和平方根的步驟相同，但只是3次根號不同。步驟：根據顯示寫立方根3 .用修正計算機進行修正，將修正結果記入表中，發(fā)現了什么嗎？ 可以請你說一下那個理由嗎？是是總結：被開方數的小數點各移動3位，3次根式的值向與小數點對應的方向移動1位。三、自學例題：例1 :求- 5的立方根(留下三個有效數字)被開方數-5 = 1。所以四、本堂練習。 (學生活動：首先進行小組討論，然后獨立完成，進行小組交流和評價)(a組) 1、以下各項有意義嗎？(1)-； (2)； (三) (四)2 .正方形水晶磚，體積100，其棱長約()a、4到5 b、5到6 c、6到7 d、7到8(b組) 3、用修正計算機修正(結果3個有效數字)。 用你發(fā)現的法則，說、的近似值。4、求出以下值(1)-； (2)； (三)； (4)(c組) 5，比較以下各組數的大小(1)和2.5 (2)和6 .解以下方程式=0.008-3=64板書設計： 6，2立方根例1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論