1、自尊是人人都需要的,學(xué)習(xí)目標(biāo),你如何理解自尊？ 如何做才是自尊的表現(xiàn)？ 如何才能感受自尊的快樂(lè)？ 知道知恥和自尊的關(guān)系。 正確理解虛榮。（虛榮的含義、虛榮的危害、如何克服虛榮）,1、小菊這次期末考試成績(jī)不太理想，自尊的她應(yīng)該這樣想（ ） A、我考得這么差，我真是一無(wú)是處 B、我才不在乎成績(jī)呢，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能為班級(jí)爭(zhēng)光，一樣可以得到尊重 C、我會(huì)奮起直追，努力把成績(jī)趕上去 D、誰(shuí)問(wèn)我成績(jī)，誰(shuí)就是傷害我的自尊,2、如何理解“人須知恥，方能過(guò)而改”？,3、對(duì)于知恥和自尊之間的關(guān)系，同學(xué)們看法不同，你不同意的觀點(diǎn)是（ ） A、小奇認(rèn)為知恥是自尊的重要表現(xiàn) B、吳雨認(rèn)為一個(gè)有自尊的人做了不恰當(dāng)?shù)氖虏粫?huì)

2、感到慚愧 C、劉芳認(rèn)為真正有自尊心的人必定是知道羞恥的人 D、楊斌認(rèn)為對(duì)自己不合適行為不知道慚愧就是不知羞恥，就是沒(méi)自尊心。,4、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！彼裕?） A、有缺點(diǎn)是正常的，不用刻意改正缺點(diǎn) B、自己身上的缺點(diǎn)和陋習(xí)可以讓客觀存在繼續(xù)下去 C、我們要善于將自己的優(yōu)點(diǎn)與他人的缺點(diǎn)進(jìn)行比較 D、有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn),5、森林王國(guó)舉行“大”比賽，老虎登上臺(tái)問(wèn)大家：“大嗎？”大家回答大。大象登上賽臺(tái)，問(wèn)大家：“大嗎？”大家也說(shuō)大。一只青蛙不服氣，也登上賽臺(tái)，它鼓起肚皮，問(wèn)大家大嗎？其他的小動(dòng)物說(shuō)不大，青蛙更生氣，繼續(xù)鼓肚皮，結(jié)果肚皮撐破了。 這只青蛙屬

3、于什么心理？為什么？,6、虛榮心重的人有哪些表現(xiàn)？,7、說(shuō)說(shuō)生活中某些人愛(ài)慕虛榮的具體表現(xiàn)嗎？（至小三條）,8、你能想到哪些克服虛榮心理的方法？,9、“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角” （1）歌曲小草描給了一種怎樣的心態(tài)？ （2）你是怎樣理解這一心態(tài)的？,恥辱戒指 在加拿大，人們不難發(fā)現(xiàn)一些科技專(zhuān)家和學(xué)者的左手的無(wú)名指上帶著一枚樣式相同的鋼質(zhì)戒指。他們都是著名的加拿大工學(xué)院的畢業(yè)生，這種戒指被稱(chēng)為“恥辱戒指”。加拿大工學(xué)院不僅譽(yù)滿(mǎn)全國(guó)，在國(guó)際上也有很高的聲望，可在學(xué)校的發(fā)展歷史上，曾發(fā)生過(guò)一件幾乎使該校聲譽(yù)掃地的慘痛事件。有一年，加拿大政

4、府將一座大型橋梁的設(shè)計(jì)任務(wù)交給了一位該校畢業(yè)的工程師，但誰(shuí)也沒(méi)有想到，由于設(shè)計(jì)上的失誤，該橋在建好交付使用后不久就倒塌了，使國(guó)家蒙受了無(wú)法挽回的巨大損失。為汲取這個(gè)教訓(xùn)，加拿大工學(xué)院花錢(qián)買(mǎi)下了建造這座橋梁所用的全部鋼材，加工成數(shù)百萬(wàn)枚戒指。從此，在每年的畢業(yè)典禮上，每個(gè)畢業(yè)生在領(lǐng)到畢業(yè)文憑的同時(shí)，還會(huì)領(lǐng)到一枚這樣的恥辱戒指。長(zhǎng)期以來(lái)，加拿大工學(xué)院的畢業(yè)生都牢記恥辱戒指的教訓(xùn)，在工作中精益求精，兢兢業(yè)業(yè)，為國(guó)家的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，雖然這種恥辱戒指依然戴在所有畢業(yè)生的手指上，但恥辱的含義早已消除，取而代之的是一種榮譽(yù)的標(biāo)志。,我的收獲,如何理解自尊？ 如何做才是自尊的表現(xiàn)？ 如何才能感受自尊的快樂(lè)？ 知道知恥和自尊的關(guān)系。 正確理解虛榮