1、聞一多先生的,說和做,臧克家,教學目標： 1、了解記敘中穿插形象描寫的寫作手法。 2、感受文中富含詩意和情感的語言。 3、學習聞一多先生嚴謹治學的精神和嫉惡如仇的崇高情操。,衰微 赫然 迭起 高標 鍥而不舍 兀兀窮年,(shui) (h) (di) (qi) (w),瀝盡心血 潛心貫注 心會神凝 迥乎不同 一反即往 慷慨淋漓 氣沖斗牛,彌高 群蟻排衙 校補,(l) (qin) (jing),(m) (y) (jio,聞一多，著名的詩人、學者、愛國民主戰(zhàn)士。1899年11月24日生于湖北省一個書香門第之家。五四運動時在北京清華大學讀書即參加學生運動。1928年后，致力于古典文學研究，1937年抗

2、日戰(zhàn)爭開始，他就留了一把胡子，發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)勝利就不剃去。一二一慘案后，他英勇地投身到愛國民主運動中，遭到特務分子的暗殺，把一腔熱血灑在了為民主而戰(zhàn)斗的前線，用生命譜寫了一首最壯麗的詩篇。,這是一溝絕望的死水， 清風吹不起半點漪淪。 不如多扔些破銅爛鐵， 爽性潑你的剩菜殘羹。 這是一溝絕望的死水， 這里斷不是美的所在， 不如讓給丑惡來開墾， 看他造出個什么世界。,聞一多死水,整體把握：,1、聞一多先生前期和后期思想品格上的主要特點是什么？前后期有什么變化？又有什么共同的地方？,3、本文按照什么順序來描寫聞一多先生的高尚品質(zhì)與精神？,2、聞一多先生經(jīng)歷復雜，著作等身，可記述的事很多很多。作者選取

3、了哪些材料來表現(xiàn)聞一多先生精神品格的？并說說這樣選材的好處。,前期：,后期：,為探索救國救民的出路而潛心學術，取得累累碩果。 鍥而不舍，瀝盡心血,投身民主運動，做爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領導人。 無所畏懼，視死如歸,卓越的學者、 言行一致的志士 偉大的愛國斗士,三本書 （學者）,三件事 （革命家）,唐詩雜論 楚辭校補 古典新義,起稿政治傳單 群眾大會演說 參加示威游行,講究典型性，以少勝多。,學者 （1-7）,革命家 （8-18）,潛心學術,碩果累累,嫉惡如仇,勇于獻身,做了再說 做了不說,說了就做 說（言）做（行）一致,口的巨人、行的高標 （19-20）,深入探究：,1、朗讀第一部分，劃出文中你喜歡的描寫句子，說說理由。 2、朗讀8-18節(jié)，作為革命家，聞一多先生是如何說、如何做的呢？ 3、朗讀15-17節(jié)，體會聞一多先生嫉惡如仇的凜然正氣。,討論交流：,1、這篇文章為什么取標題“聞一多先生的