1、,第六課 求索真理的歷程,6-1人的認識從何而來,學習目標,1、識記：實踐的含義及實踐是認識的基礎。 2、理解：實踐的特點及實踐是認識的基礎。,（一）實踐及其特點,合作探究,【合作探究1】 【合作探究2】,1、實踐的含義：,實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動。,主體,性質(zhì),對象,（一）實踐及其特點：,展示交流1,【合作探究1】 （1）如何理解實踐的含義？ （2）判斷并說明下列活動是否屬于實踐？如果是實踐活動請判斷屬于哪種基本形式？ 宇航員探月 學生學習 工人造房 加強自身的思想道德修養(yǎng) 經(jīng)濟、政治體制改革 蜜蜂筑巢,生產(chǎn)實踐,變革社會的實踐,科學實驗活動,【合作探究2】請以工人造房為例分析實踐的

2、特點。,工人造房和蜜蜂筑巢有什么本質(zhì)區(qū)別？這說明實踐具有什么特點？,工人能靠一個人的力量完成造房嗎? 不同歷史時期造房的水平一樣嗎？這種不同體現(xiàn)了實踐什么特點？,工人造房的主體、對象和手段分別是什么？這三個要素有什么共同點？是不是想怎么造就怎么造？這說明實踐具有什么特點？,主體；對象；手段客觀的 過程及結(jié)果客觀的,（1）客觀物質(zhì)性,有目的、有意識,處于一定社會關系中,受到一定歷史條件的制約,（2）能動性,（3）社會性,2、實踐的特點：,歷史性,展示交流2,搶答,當堂檢測反饋,一、判斷題： 下列屬于實踐活動的是 （ ）。 鸚鵡學舌修身養(yǎng)性社會主義新農(nóng)村建設某某同學認真思考數(shù)學題建設環(huán)境友好型社會

3、科學家進行科學實驗文藝工作者到革命老區(qū)演出教師講課科學界到南極進行科學考察學習“三個代表”,二、選擇題 1. 馬克思說：“勞動終結(jié)時取得的結(jié)果，已經(jīng)在勞動過程開始時存在于勞動者的觀念中了”。 這句話強調(diào)實踐的特征是（ ） A能動性 B主動創(chuàng)造性 C客觀物質(zhì)性 D社會歷史性 2.實踐具有客觀物質(zhì)性，這是因為() A實踐是獨立于人的意識之外的客觀存在B實踐是變革客觀事物的活動 C實踐的主體、手段和對象都是客觀的 D實踐是在一定社會關系中進行的活動,A,C,3.在當代，人類的交往已超出了民族和國家的范圍，世界各國有著緊密的聯(lián)系。任何國家的重大實踐問題，都與整個世界密切相關。這說明實踐是() A人們改造客觀世界的活動 B客觀的物質(zhì)性活動 C有目的、有意識的能動性活動 D社會歷史性的活動,D,4在聽完一位成功的企業(yè)家講課后，一些來自企業(yè)的學員感到有些失望，便問：“你講的那些內(nèi)容我們也差不多知道，可為什么我們之間的差距會那么大呢？”這位企業(yè)家回答說：“那是因為你們僅是知道，而我卻做到了，這就是我們的差別。”這句話表明實踐高于理論認識，因為實踐具有（ ） A社會性 B歷史性 C能動性 D直接現(xiàn)實性 5黑格爾認為，實踐就是按照主觀的內(nèi)在本性