1、世界上有很多種鳥類，說說你認(rèn)識(shí)的幾種吧！,鳥,你認(rèn)識(shí)翠鳥嗎？,翠鳥,看課文泛讀，想一想作者是怎樣寫翠鳥的，寫了翠鳥的哪些特點(diǎn)。借助拼音認(rèn)讀生字。,翠鳥,更多精彩課件請(qǐng)到下載,小松鼠課件站,讀 讀 認(rèn) 認(rèn),葦 稈刺 繡赤 足褐 色 襯衫 廣 泛敏 銳飼 養(yǎng) 老 翁陡 峭,gn xi chh chn shn fnrus wng qio,讀 讀 寫 寫,翠鳥葦稈腹部赤褐色 襯衫透亮清脆漁翁 石壁泡泡飼養(yǎng)泛動(dòng) 打消念頭逃脫陡峭 疾飛一眨眼又尖又長(zhǎng),合 作 交 流,第一自然段: 第二自然段: 第三自然段: 第四自然段: 第五自然段:,翠鳥的顏色鮮艷、小巧玲瓏。,翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。,翠鳥捕魚時(shí)

2、動(dòng)作迅速、敏捷。,翠鳥的家在陡峭的石壁上。,“我們”把翠鳥當(dāng)成朋友。,正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想：翠鳥在外形上有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫的，為什么說翠鳥的顏色非常鮮艷？ 翠鳥的動(dòng)作有什么特點(diǎn)？,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，說說這只鳥的外形。,爪子：頭上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴：,橄欖色,淺綠色,赤褐色,透亮靈活,又尖又長(zhǎng),紅色,返回,翠綠色,自由讀第一自然段， 思考:,你認(rèn)為第一自然段中哪句話寫 的好？為什么？,?,它的顏色非常鮮艷：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。,羽毛,抓住事物

3、的特點(diǎn)按順序進(jìn)行觀察的方法。,爪子,眼睛、嘴,思考討論 1、翠鳥愛什么樣的活動(dòng)？ 2、找出翠鳥飛得快的詞句。 3、翠鳥是怎樣捕魚的？找出表示翠鳥捕魚動(dòng)作的詞語。 4、翠鳥捕魚的本領(lǐng)與外形有什么關(guān)系？,翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)，注視著泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。,讀一讀下面兩組句子，說說哪個(gè)句子寫得好，為什么。,1、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。 2、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去

4、。 1. 翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛. 2. 翠鳥鳴聲清脆,愛在水面上飛.,翠鳥能停在葦桿上一動(dòng) 不動(dòng)是因?yàn)? ），能發(fā)現(xiàn)小魚是因 為（ ）， 它能迅速叼起小魚是因?yàn)?（）。,它的爪子緊緊 抓住葦稈,它有一雙靈活的眼睛,它有一張又尖又長(zhǎng)的嘴,疾飛,像箭一樣,蹬開,叼起,我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥飛來的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。,我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子們

5、，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥飛來的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。,鳥是人類的朋友,丹頂鶴的故事,旁白:有一個(gè)女孩 她從小愛養(yǎng) 丹頂鶴 在她大學(xué)畢業(yè)以后 她仍回到她養(yǎng)鶴的地方可是有一天 她為救那只受傷 的 丹頂鶴 滑進(jìn)了沼澤地 就再也沒有上來走過那條小河 你可曾聽說有一位女孩她曾經(jīng)來過走過那片蘆葦坡 你可曾聽說有一位女孩 她留下一首歌為何片片白云悄悄落淚為何陣陣風(fēng)兒為她訴說 喔啊還有一群 丹頂鶴 輕輕地輕輕地飛過走過那條小河 你可曾聽說有一位女孩她曾經(jīng)來過走過那片蘆葦坡 你可曾聽說有一位女孩 她再也沒來過只有片片白云為她落淚只有陣陣風(fēng)兒為她訴說 喔啊還有一群 丹頂鶴 輕輕地輕輕地飛過只有片片白云為她落淚只有陣陣風(fēng)兒為她訴說 喔啊還有一群 丹頂鶴 輕輕地輕輕地飛過啊啊,課文中有很多描寫翠鳥的優(yōu)美詞句，