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文檔簡介

1、聲音的采集與加工,“一師一優(yōu)課 一課一名師”,2019年,復習舊知,常見的聲音文件格式有哪些？完成下表。,課堂導入,先來感受一下魔幻變聲軟件的魅力吧！,知識講解,聲卡圖示：,任務驅動-聲音的采集,方法一：聲音的錄制,常用的錄音軟件： Windows錄音機 Goldwave Sound Forge ,Goldwave軟件界面,任務驅動-聲音的采集,任務驅動-聲音的采集,方法一：聲音的錄制,布置任務： 根據(jù)自身實際能力，兩人一組，任選下面一種方法為快樂的校園解說詞進行聲音錄制，并保存在FTP相應的文件夾。 方法一：用 Windows 的“錄音機”錄制解說詞； 方法二：用“ GoldWave 軟件”

2、錄制解說詞；,提示：錄音時可先試錄一小段，調整麥克風音量，避免失真。,任務驅動-聲音的采集,方法二：獲取現(xiàn)成的聲音文件,布置任務： 利用網(wǎng)絡獲取現(xiàn)成的聲音素材 中國音樂網(wǎng) 中國聲音網(wǎng) ,提示：也可根據(jù)自己的下載方法獲?。?任務驅動-聲音的加工,任務一：聲音的剪輯,利用前面獲取的背景音樂，截取一段用于“校園風景”解說的背景音樂。,任務驅動-聲音的加工,任務二：添加特殊效果,為前面截取的背景聲音片段添加“淡入淡出”的效果。,任務驅動-聲音的加工,任務三：添加特殊效果,為“校園風景”解說詞配上背景音樂。,評價交流,任務,各小組將最終聲音合成效果文件（聲音格式自選）提交至班級FTP，并派出一位代表利用教師機解說制作過程和效果，其他小組點評。,拓展延伸,想一想,

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