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610的認識和加減法,8和9的組成,登封市大冶鎮(zhèn)西施村小學劉鐵生,一、復習舊知,水果后面藏著幾？,猜珠游戲,盒里 8 珠學生取， 取了幾個是秘密。 老師你來猜一猜， 學生手里珠是幾？,學習目標,1.我能理解和掌握 8和9的組成。 2.我會把8和9的組 成表示出來。,你是怎樣分的？,二、探究新知,這里有8個蘋果，你能把它成2組嗎？,（1）8的組成,二、探究新知,8的組成你記住了嗎？,（1）8的組成,有8個蘋果，老師又拿來1個蘋果，現在有幾個蘋果？,你能把他們分成2組嗎？怎樣分呢？小朋友們研究一下吧！,二、探究新知,（2）9的組成,二、探究新知,盒里 9 珠老師取， 取了幾個是秘密。 小朋友來猜一猜， 老師手里珠是幾？,想9的組成可以幫助 我們解決問題。,三、知識運用,猜珠游戲,四、布置作業(yè),作業(yè)：第54頁練習十一，第4題。,謝謝觀看！歡迎指導！,2019年4月,

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