1、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)（一）第4周第1課時(shí)課題生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)（一）學(xué)科初一生物課型新授執(zhí)筆審核姓名班級(jí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、說明生態(tài)系統(tǒng)的概念。（重點(diǎn)）2、說出生態(tài)系統(tǒng)的組成及各成分的作用。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）3、描述生態(tài)系統(tǒng)中非生物部分與生物部分之間，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間相互依存的關(guān)系。二、問題導(dǎo)學(xué)：（一）基礎(chǔ)知識(shí)：1、在一定區(qū)域內(nèi)，_與_所形成的統(tǒng)一整體叫做 。如 、 、 、 等。2、 植物_生物部分 動(dòng)物_生態(tài)系統(tǒng)的組成 分解者 _：陽光、空氣、水等。3、在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造 ，不僅養(yǎng)活了自身，還為動(dòng)物的生存提供 ，是生態(tài)系統(tǒng)中的 。4、動(dòng)物不能自己制造 ，它們

2、或 地以植物為食，叫做 。5、 和 被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們把 分解成簡單的物質(zhì)，歸還到環(huán)境中，供 重新利用。6、非生物部分與生物部分，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是 的關(guān)系。（二）、問題提升：分析課本25頁圖片中展示的生物現(xiàn)象，回答：（1）左圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的？（2）右圖中腐爛的樹樁最終會(huì)消失嗎？腐爛后樹樁中的物質(zhì)跑到哪里去了？（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動(dòng)物和真菌分別扮演什么角色？（4）為什么說綠色植物是生產(chǎn)者，它為消費(fèi)者和分解者提供了什么？ （5）設(shè)想：一個(gè)自然的生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者或分解者中缺少了一個(gè)，后果會(huì)怎樣？（6）分解者是營腐

3、生生活的生物，除了細(xì)菌和真菌外，你還能舉出哪些生物屬于分解者？三、達(dá)標(biāo)反饋：1.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A.黃河中的鯉魚 B.洞庭湖中的所有生物 C.內(nèi)蒙古草原上的所有羊 D.泰山林區(qū)2.下列屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是（ ）A.蛇吃青蛙 B.貓頭鷹吃鼠 C.兔吃草 D.虎吃羊3.下列生物中屬于分解者的是（ ） A.羊 B.牛 C.蘑菇 D.草4.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無論大小都是由（ ）A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成 B.動(dòng)物和植物組成C.生物部分和非生物部分組成 D.所有生物組成5.湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是（ ） A.水藻 B.浮游動(dòng)物 C.魚蝦 D.底泥微生物6.細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中有重要的作用，

4、原因是( ) A .防止疾病 B. 固定二氧化碳 C. 合成有機(jī)物 D. 分解有機(jī)物蛇青蛙老鼠 昆蟲小麥7.實(shí)驗(yàn)室的水族箱里生活著水生植物、動(dòng)物、還有其它微生物，這樣的水族箱可以看作是（ ）A.食物鏈B.食物網(wǎng) C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈8.右圖是某校生物興趣小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作過的調(diào)查，繪制的食物網(wǎng)簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的小麥屬于 ，動(dòng)物屬于 （2）圖中沒有標(biāo)示出來的生物成分是 ，此外，圖中也沒有標(biāo)示出生態(tài)系統(tǒng)中所必需的 。四、我的感悟：第4周第2課時(shí)課題生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)（二）學(xué)科初一生物課型新授執(zhí)筆審核姓名班級(jí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流

5、動(dòng)，揭示其過程及其復(fù)雜性。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）2、能描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。（重點(diǎn)）二、問題導(dǎo)學(xué)：1、 ,叫做食物鏈。2、進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是植物通過 固定的 這些能量以 的形式貯存在植物體中。3、生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)都是沿著 和 流動(dòng)的，在流動(dòng)的過程中 能夠反復(fù)循環(huán)，而 逐步被消耗。因此，生態(tài)系統(tǒng)中的 必須不斷地從外界獲得 ，才能保證動(dòng)物的正常生活。4、生態(tài)系統(tǒng)的各種成分并不是 的，不同生物的數(shù)量雖然總是在不斷變化，但是各種生物的 和 是 ，形成一種_的平衡，叫生態(tài)平衡，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 。但此能力是 ，在其限度內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)可以抵抗外界的干擾，

6、達(dá)到新的 ，如果外界干擾超過了這個(gè)限度生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到 。并且生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有強(qiáng)有弱。生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多、數(shù)量越多，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越 ；反之，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越 。5、在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累的越 。三、達(dá)標(biāo)反饋：1.食物鏈和食物網(wǎng)表示了生物之間的( )A.矛盾關(guān)系 B.對(duì)立關(guān)系 C.營養(yǎng)關(guān)系 D.生產(chǎn)者和分解者的關(guān)系2.關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ） A.從食物鏈和食物網(wǎng)中，可以看出生物之間的食物關(guān)系 B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的C.在食物鏈中不包括非生物部分 D.食物鏈中的箭頭指向生產(chǎn)者或捕食者3.下列食物鏈正確的是（ ）A.草

7、蚱蜢食蟲鳥蛇鷹B.蚱蜢草食草子的鳥鷹狐C.狐鷹食蟲鳥蚱蜢草 D.草蚱蜢食蟲鳥鷹蛇A B C D4.以下圖中表示在一個(gè)食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例，每個(gè)圖的最下一層表示生產(chǎn)者，哪一個(gè)圖能表示這個(gè)食物鏈：草粘蟲山雀鷹 ( )ABC5. 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，狼、草類、兔子的數(shù)量關(guān)系如右圖所示，請(qǐng)回答：(1)請(qǐng)寫出各字母代表的生物：A B C (2)冬天草類減少，兔子數(shù)量 ，狼的數(shù)量 ；春天雨量充沛，草類增多，此時(shí)兔子的數(shù)量 ，狼的數(shù)量 ，在一般情況下，三種生物的數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫 。這也說明生態(tài)系統(tǒng)具有 。(3)由于大量捕殺狼群，導(dǎo)致狼在草原中滅絕，此時(shí)草原中的兔子將會(huì)（ ）A.

8、增多 B.減少 C.維持不變 D.先增多后減少狐兔鼠草吃蟲的鳥蛇蜘蛛青蛙食草昆蟲貓頭鷹6.分析右圖，思考下列問題：食物鏈的箭頭開始于 ，指向 。食物鏈和食物網(wǎng)只能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的 和 兩種成分，而沒有 。此外，要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，除了上面提的三部分外還必須有 。寫出其中最長的一條食物鏈： 7.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，從總體上看，數(shù)量最多的是 ，其次是 ；數(shù)量最少的是 。（從植物、食草動(dòng)物或食肉動(dòng)物中選擇）四、我的感悟：達(dá)標(biāo)5、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的 蛇青蛙老鼠 昆蟲小麥生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的探究1、（1）因?yàn)檫@三個(gè)地域只有植物不同，其他因素基本相同，如光照、溫度等，這樣，測量其濕度若存在差異，則為植物不同引起（2）假設(shè)在相同條件下：灌叢的濕度草地的濕度裸地的濕度（3）多次測量，可以有效地排除偶然因素（如人為因素等）引起的誤差；通過多次測量，再求平均值，可以使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、更接近實(shí)際。2、蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松。它的排