1、紀(jì)念白求恩,毛澤東,討論： 記敘文中的記敘與議論文中的記敘有什么不同？,議論文中的“敘”是為證明論點(diǎn)提供事實(shí)根據(jù)，是為議論服務(wù)的。“敘”得簡(jiǎn)明、概括。 記敘文以“敘”為主，主要記敘事件的過(guò)程及真實(shí)情景，“敘”要詳盡、具體。,從課文第1、3、4段中找出記敘性句子和議論性句子，并作簡(jiǎn)要分析。,第一段： 白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員不幸以身殉職”是記敘，其余是議論。 先敘后議。先概括簡(jiǎn)敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國(guó)際主義精神。,“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生他的醫(yī)術(shù)是很高明的”是記敘，其余是議論。,第三段,先敘后議。先簡(jiǎn)敘白求恩對(duì)技術(shù)的鉆研和醫(yī)術(shù)高明，由此及彼聯(lián)系兩種“一班人”給以批評(píng)教育。,“我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)

2、一面我是很悲痛的”是記敘，其余是議論。,第四段,先敘后議。先敘述自己與白求恩的交往，然后分析和強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)白求恩的意義。,紀(jì)念白球恩這篇議論文采用的是夾敘夾議的寫(xiě)法，每一段都是先敘后議。（敘述的事實(shí)都采用概敘的方法，）今后我們?cè)趯?xiě)作議論文時(shí)應(yīng)學(xué)習(xí)和注意這一點(diǎn)。,總結(jié),隨堂檢測(cè),一、閱讀課文第二段，回答問(wèn)題1、2、3、4。,1、對(duì)上段文字的要點(diǎn)歸納正確的是（） A、從前線回來(lái)的人都被白求恩的精神所感動(dòng)。 B、指出不少自私自利的共產(chǎn)黨員至少不能算真正的共產(chǎn)黨員。 C、贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。 D、白求恩同志毫不利已專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。,

3、C,2、對(duì)下面這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。 A、“這種人”是指前文表述的“不少的人”。 B、“其實(shí)不是”、“至少不能算”、“純粹”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，使表達(dá)更嚴(yán)密。 C、前文列舉了“不少的人”的四種表現(xiàn)，從而得出了這個(gè)結(jié)論。 D、嚴(yán)肅批評(píng)了“不少的人”，號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩。,D,3、對(duì)選文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（） A、在敘述白求恩的情況時(shí)，有正面介紹，也有側(cè)面介紹。 B、選文共分三個(gè)層次，正確的劃分方法應(yīng)是：。 C、選文采用了夾敘夾議的寫(xiě)法。 D、文中用了三個(gè)雙重否定句，其作用是：強(qiáng)調(diào)白求恩的精神感人之深。,B,4選文中用了“白求恩”、“白求恩同志

4、”和“白求恩醫(yī)生”三種稱(chēng)呼，如果改用同一種稱(chēng)呼好不好？下列分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A、好。這樣可以使行文簡(jiǎn)潔、明了。 B、好。因?yàn)榉Q(chēng)呼只不過(guò)是人的代號(hào)，只要大家明白就行。 C、不好。同一種稱(chēng)呼會(huì)使行文顯得呆板。 D、不好。因?yàn)檫@段文字從不同角度介紹了白求恩，所以用詞自然要講究變化。,D,二、判斷下列對(duì)各句的分析是否正確 1一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。分析：這個(gè)句子運(yùn)用了反問(wèn)的修辭。（） 2沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。分析：這個(gè)句子中“沒(méi)有一個(gè)不”表達(dá)了肯定的意思。（） 3對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。分析：這是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，寫(xiě)出了對(duì)同志對(duì)人民的兩種截然不同的態(tài)度。（） 4一個(gè)人的能力有大小，但只要有這點(diǎn)精