1、二年級(jí)語文,比本領(lǐng),城關(guān)鎮(zhèn)西華小學(xué) 李 鑫,：圈出不認(rèn)識(shí)的字，用自己喜愛的方法學(xué)習(xí)生字。,：難讀的句子多讀幾遍。,：用序號(hào)標(biāo)出自然段。,小提示,考考,怎么,馱起,得意揚(yáng)揚(yáng),垂頭喪氣,結(jié)滿,比賽,他倆,摘到,一棵,一下子,他們兩個(gè)都覺得de自己的本領(lǐng)大。 他正急得de團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！ 他一口氣跑到果樹下，得d意揚(yáng)揚(yáng)地想：“還是我的本領(lǐng)大?！?河對(duì)岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了le 果子。 他過不了lio河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。,森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。他們兩個(gè)都覺得自己本領(lǐng)大。,比賽規(guī)則,我來考考你們倆。河對(duì)岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大。,梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先

2、摘到果子?！?金絲猴想：“我會(huì)爬樹，我一定能先摘到果子?！?梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子?！?金絲猴想：“我會(huì)爬樹，我一定能先摘到果子?！?默讀課文的第二自然段，用直線畫出梅花鹿表現(xiàn)的句子，用波浪線畫出金絲猴表現(xiàn)的句子。,梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下,梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下,梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下得意揚(yáng)揚(yáng)地想：“還是我的本領(lǐng)大?！?可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。,可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。,梅花

3、鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下，得意揚(yáng)揚(yáng)地想：“還是我的本領(lǐng)大?！?可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。,金絲猴還在河這邊，他過不,lio,了河，正急得團(tuán) 團(tuán)轉(zhuǎn)呢。,請(qǐng)你用上這樣的句式同桌說一說。,梅花鹿雖然（ ），但是他（ ），所以沒摘到果子。 金絲猴雖然（ ），但是他（ ），所以沒摘到果子。,能過河,不會(huì)爬樹,會(huì)爬樹,過不了河,大象伯伯問：“你們誰的本領(lǐng)大呀？” 金絲猴不好意思地說：“ ?！?梅花鹿（ ）地說：“ ?！?他們一下子就明白了。,梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。,團(tuán)結(jié)就是力量。 人心齊，泰山移。 單絲不成線,獨(dú)木不成林 。 一花獨(dú)放不是春， 百花齊放春滿園。,他們一下子就明白了。,梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。,老師的話： 生活中，合作的力量最大，希望同學(xué)們?cè)敢夂献?、學(xué)會(huì)合作、快樂地合作！,快樂地,達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè),連一連,天鵝 大蝦 梭