1、古詩鑒賞,(形象),考點(diǎn)闡釋,詩歌形象是指詩人借以表達(dá)思想情感的具體可感的物象或畫面，它可以是人，也可以是花、草、蟲、魚等物。高考主要考查對(duì)形象的識(shí)別，對(duì)其象征意義的感悟，對(duì)其特征的把握，對(duì)其社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)等。,詩歌人物形象提問方式,1、分析下面詩歌的人物形象。 2、詩中塑造了一個(gè)怎樣的形象？ 3、詩中的XX是一個(gè)怎樣的人物形象？,如何鑒賞詩中的人物形象?,答題技巧 （1）什么形象（概括） （2）形象的基本特征（用兩個(gè)雙音節(jié)詞概括 特征并結(jié)合詩句作具體分析） （3）形象的意義（思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度）,江雪 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 試簡要的分析“蓑笠翁”的形象。

2、 “蓑笠翁”是一個(gè)清高孤傲的形象。在這樣一個(gè)寒冷寂靜的環(huán)境里，那漁翁不怕天冷雪大，忘掉一切，專心釣魚，形體雖然孤獨(dú)，性格卻顯得清高孤傲，甚至有點(diǎn)凜然不可侵犯似的。這個(gè)被幻化了、美化了的漁翁形象，實(shí)際上正是詩人擺脫世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和寫照。,鑒賞詩歌景象的提問方式,1、試分析詩中景物的形象。 2、本詩描寫了什么景色？請(qǐng)簡要分析。 3、這首詩寫了XX（季節(jié)、時(shí)間）的什么景色？有何特點(diǎn)？ 4、作者在詩中塑造的主要形象是什么？,鑒賞景物形象的答題模式,1、概括景象（意境）特點(diǎn) 2、結(jié)合詩句分析（描摹詩歌圖景） 3、剖析作者思想感情。,西 樓 曾 鞏 海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。

3、 朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。 注：鉤疏箔：把簾子掛起 問：此詩描寫了什么景色？表達(dá)了詩人怎樣的情 感？ 這首詩描寫了海濱暴風(fēng)雨來臨前的壯美景象。連天的海浪隨著陣陣?yán)茁暃坝慷鴣?，在北風(fēng)的呼嘯中波浪不斷拍打堤岸，又咆哮著遠(yuǎn)去。這種壯美景象的描寫渲染了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢。從而表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心的豪情。,鑒賞詩歌的物象,物象，即被作者人格化了的描寫對(duì)象。詩人通過這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。,鑒賞詩歌物象的提問方式,1、試分析詩中的主要形象。 2、簡要分析詩中塑造的XX這一藝術(shù)形象。 3、詩人是如何展示自我形象的？

4、 4、詩中的XX有何特別寓意？,分析思路：,提煉所寫物象描寫特征的詞語，挖掘物象內(nèi)在的品格、精神，抓物與志的“吻合點(diǎn)”，分析運(yùn)用的手法和表達(dá)的情感。,答題模式： 1、概括事物的特征 2、分析事物特征 3、抓住物與“情”“志”的吻合點(diǎn)（相似點(diǎn)）， 分析運(yùn)用的手法和表達(dá)的情感,早 梅 張 渭 一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。 不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。 問：詩人是如何借梅展示自我形象的？ 答：本詩展現(xiàn)了早梅耐寒而立、迎風(fēng)而發(fā)的形象。（概括）“寒”字點(diǎn)明早梅生存條件的惡劣；“迥”字表現(xiàn)出早梅的孤單；“白玉條“之喻、疑梅為雪之錯(cuò)覺，鮮明地表現(xiàn)出早梅冰清玉潔之質(zhì)。（分析）作者以梅自喻，展示了一個(gè)孤

5、寂傲世、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、超凡脫俗的自我形象。,“形象意境類”題目 答題步驟和答案構(gòu)成,“形象類”答題步驟：（1）找到詩人描繪的形象的有關(guān)詩句，（2）分析形象的基本含義，（3）結(jié)合文章主旨分析詩人為什么要寫這一形象，（4）指出描繪形象的作用或效果。,“形象類”答案由三部分構(gòu)成：什么形象；分析形象的基本特征；形象的意義（作者的情感、理想、追求、品性等）,“形象意境類”題目 答題步驟和答案構(gòu)成,“意境類”答題步驟：（1）找出詩中的物象、意象，并展開聯(lián)想和想象，用自己的語言再現(xiàn)畫面。（2）點(diǎn)明景物所營造的氛圍特點(diǎn)，一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。（3）分析表達(dá)了詩人怎樣的思想感情，或給人什么樣

6、的啟示和思考。,“意境類”答案由三部分構(gòu)成：什么圖景；景物所營造的氛圍特點(diǎn)；根據(jù)詩歌情境氛圍的特點(diǎn)再來談詩人的思想感情、理想、追求、品性等。,1、本詩抒情主人公是一個(gè)胸懷淡泊、神情閑適、渴望擺脫俗務(wù)、具有出世歸隱思想的仕人。詩人的這一思想性格充斥在整篇詩作中。詩人以“云自無心水自閑”自況，表面上寫白云隨風(fēng)飄蕩，舒卷自如，無牽無掛，泉水淙淙潺潺，自由流淌，從容自得，實(shí)際上這正是詩人內(nèi)心的獨(dú)白。“何必”兩句更表達(dá)了詩人這種性格特點(diǎn)。,2、答：用“清秋”“日暮”“月初白”“落葉”“流螢”“孤燈的意象，表現(xiàn)時(shí)間由傍晚到明月初升的變化。,3、答案 （1）月落、鳥啼、霜滿天、江邊的楓樹、漁火、寒山寺，特征

7、：秋夜幽寂清冷。 （2）寫出羈旅者孤孑清寥、愁緒滿懷的情感。,4、答：尾聯(lián)描繪了一幅在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的農(nóng)月春耕圖。 作者這樣寫的好處是：再一次突出表現(xiàn)“新晴”這一詩題，因?yàn)椤靶虑纭比瞬拍芸吹睫r(nóng)人們“傾家事南畝”的景象。給前面所繪的一幅靜態(tài)畫面平添無限生機(jī)，使整幅畫面活了起來。,5、答案：拂曉時(shí)分，獵獵南風(fēng)吹拂著江邊驛亭。詩人乘坐小船在纖夫的牽引下向空泠峽溯流而上。,6、答案：（2）這幅畫面描繪的是詩人想象（見到）的情景：竹籬茅舍中，一縷昏黃的燈光從竹窗里斜漏出來。青燈之下，詩人日思夜盼的妻子（母親）正在一針一線地縫補(bǔ)著衣服。詩人那懷鄉(xiāng)思?xì)w的急切心情，家中親人對(duì)游子的關(guān)切和思念之情，正從這幅畫面中流溢出來。,8、答：作者寫琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”，來寫自己的“志”；直正直、方有棱角。正因?yàn)樽约旱姆街敝凡蛔儯Y(jié)果到頭來“世愈疏”、“萬事妨”，只落得小齋獨(dú)處，無關(guān)乎國家的興亡了。這些都抒發(fā)了作