1、Unit 2 This is my sister Topic 2 Section B課 題課型課 時(shí)使用者上 課 時(shí) 間Unit 2 , Topic 2 , Section B新課一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)用What does he/she look like?詢問人物的外貌。2、學(xué)會(huì)用多個(gè)形容詞描述人物的外貌特征。3、用what color詢問他人頭發(fā)和眼睛的顏色，并回答。4、學(xué)習(xí)have/has表示“有”的時(shí)候的用法，以及他們的否定句和一般疑問句的變化。 能力目標(biāo)能和朋友談?wù)搫e人的外貌特征，并通過外貌來區(qū)別人物。情感目標(biāo)重 點(diǎn) 用What does he/she look like

2、?詢問人物的外貌難 點(diǎn) 用多個(gè)形容詞描述人物的外貌特征。學(xué)習(xí)have/has表示“有”的時(shí)候的用法，以及他們的否定句和一般疑問句的變化。教學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)（一）自學(xué)課文 1、自己拼讀P3536的生詞。試著用對比記憶法。 tall-short young-old 注意觀察元音字母i在幾個(gè)單詞中的發(fā)音。 give will like 2、自己試著讀1a,理解： (1) give this letter to Maria (2)What does she look like? (3)short brown hair (4)small eyes and a small nose (5)give it

3、 to her 3、試著翻譯1a. 4、試著翻譯2中的各句。5.試著讀懂3中例句的意思。（二）導(dǎo)學(xué)練習(xí) 1根據(jù)剛才的理解，完成2，選擇人物圖片。 2、根據(jù)剛才讀懂3中例句的意思，試著完成3，并編對話。（三）自學(xué)疑難摘要： 二、合作探究1、在小組長帶領(lǐng)下拼讀P3536生詞，糾正讀音，核對自學(xué)課文中1的答案，做到準(zhǔn)確發(fā)音。2、 各小組根據(jù)自學(xué)翻譯1a，核對自學(xué)課文中2的答案，準(zhǔn)確翻譯1a.（1） 準(zhǔn)確理解What does she look like?（2） 多個(gè)形容詞如：大小，數(shù)量，長短，顏色等，共同修飾名詞是的位置 （3） 把某物給某人的兩種表達(dá)法： 3、在小組長帶領(lǐng)下朗讀1a，并試著讀熟悉后，表演1a。4、小組內(nèi)討論得出2的正確答案。5、各小組根據(jù)3中的圖片編對話。6、 各小組讀5，理解have/has表示“有”的時(shí)候否定句怎么變化？一般疑問句又怎么變化？ 三、展示提升1、以小組為單位，拼讀P3536的生詞，比比看，哪組讀得最好？ 2、各小組展示表演1a.3、全班核對2的答案，各小組分別描述小組內(nèi)的一位同學(xué)，其他小組猜猜看，說的是誰？看哪個(gè)小組猜得又快又準(zhǔn)確？4