1、劉謙、魔術(shù)1:不燒手帕、奧運(yùn)圣火從其發(fā)祥地希臘傳遍了全世界五大洲。 神州7號運(yùn)載火箭順利發(fā)射，快樂的篝火晚會，燃燒和滅火(第一課)，第七單元課題，學(xué)過什么燃燒現(xiàn)象？ 話說，誰能把這些物質(zhì)燃燒時(shí)的相同特征完全歸納起來？ 試試看吧。 鎂在空氣中燃燒，鐵絲在氧中燃燒，木炭在氧中燃燒，硫磺在氧中燃燒，燃燒是可燃物與氧發(fā)生的一種，是發(fā)光、發(fā)熱、氧化反應(yīng)。 激烈，一，燃燒的定義：的，500 mL的燒杯里注入300 mL的熱水，放入用襯紙包圍的小白磷。 在燒杯上蓋上薄薄的銅片，在銅片上一端小放置干燥的紅磷山，另一端小放置用濾紙吸取表面水的白磷山(如上圖所示)，觀察現(xiàn)象。 薄銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，白磷燃

2、燒熱水中的白磷不燃燒，實(shí)驗(yàn)7-1，將燒杯中的白磷與管子對準(zhǔn)，通過少量的氧(或空氣)觀察現(xiàn)象。 在熱水中不能燃燒的白磷，必須通過氧氣(或空氣)燃燒，不能燃燒，燃燒，與氧氣接觸，燃燒，不能燃燒，不能燃燒，燃燒需要達(dá)到一定的溫度，即起火點(diǎn)。 燃燒可燃物時(shí)的最低溫度稱為起火點(diǎn)。 燃點(diǎn)因物質(zhì)而異。 著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的性質(zhì)，不能上升或下降。 常見情況下常見物質(zhì)的起火點(diǎn)，二、燃燒條件、氧氣、可燃物、起火點(diǎn)、不可缺少的、衡陽居民樓火災(zāi)、巴格達(dá)調(diào)車場火災(zāi)、泉州大橋爆炸事件、美國9.11事件、疑問：滅火方法破壞燃燒條件，使燃燒反應(yīng)停止，即可達(dá)到滅火目的、三、滅火原理、一、清除或清除可燃物，二、隔絕氧氣(或空氣

3、)，三、降溫至可燃物的起火點(diǎn)以下。 一個(gè)就行。 教科書第130頁的實(shí)驗(yàn)7-8是點(diǎn)燃兩根蠟燭，其中一根點(diǎn)燃燒杯。將另外兩根蠟燭分別放入兩個(gè)燒杯，然后在一個(gè)燒杯中加入適量的碳酸鈉和鹽酸，觀察現(xiàn)象，分析原因，na2co 32 HCl 看看誰想出來的方法最多。 儀器：蠟燭、玻璃杯、剪刀、沙子、水、扇子、濕布、藥匙、二氧化碳滅火器。 想一想：還有別的方法可以熄滅蠟燭嗎？ 想一想：大家提到的滅火方法為什么可以滅火，可以根據(jù)滅火原理對這些方法進(jìn)行分類，歸納滅火原理嗎，1、“切”2、“蓋”、“砂”、“蓋”、“噴霧CO2” 3、“吹”、“濕布”、“扇”可以滅火隔離氧氣和可燃物。 將溫度降低到可燃物燃燒的起火點(diǎn)以

4、下。 1 .炒菜時(shí)油鍋里的油不小心點(diǎn)著，可以用鍋蓋擦掉，也可以往鍋里倒冷菜，可以澆水嗎，隔絕氧氣(或空氣)使溫度降到點(diǎn)火點(diǎn)以下，2 .紙箱點(diǎn)火時(shí)，可以用水擦掉，可以燃燒。 以下是一些滅火實(shí)例，試著分析其滅火原理，3 .滅火森林火災(zāi)的有效方法之一是砍伐火災(zāi)蔓延到線路之前的樹木。 去除可燃物、友情注意：以下標(biāo)識危險(xiǎn)夷、疏散通道方向、消防設(shè)備和警報(bào)裝置的方向、板面，總結(jié)：一、有助于燃燒的手帕為什么不燃燒？2 .分析古人挖樹取火的理由和取燧石取火的理由3 .能從化學(xué)的角度解釋“火上澆油”“煽動熄火”“領(lǐng)工資熄火”“鍋底拿工資”嗎？ 4把點(diǎn)燃的火柴放在上面，火柴難以持續(xù)燃燒是因?yàn)?) a火柴梗的溫度沒有達(dá)到發(fā)火點(diǎn)b火柴梗的發(fā)火點(diǎn)，比火柴頭高的c火柴梗濕，d火柴梗難以接觸氧氣。 煤爐著火面積大，用扇子扇，氣流奪熱，但溫度不下降到著火點(diǎn)以下，相反，由于供氧，煤爐的火用扇子越扇越盛。 蠟燭的點(diǎn)火面積小，用扇子扇，空氣流奪熱，把周圍的溫度降低到點(diǎn)火點(diǎn)以下。 所以，蠟燭的火用扇子一張就熄滅了。 打開門窗，室內(nèi)空氣流通，為燃燒提供更多氧氣，燃燒更加旺盛。 室內(nèi)著火時(shí)，一打開門窗，