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1、動(dòng)手做,北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)與技能：通過(guò)動(dòng)手把一塊平行四邊形木板做成一長(zhǎng)盡可能大的長(zhǎng)方形桌面等相關(guān)活動(dòng)，找到高這條特殊線段，體驗(yàn)高的基本特征。 2.過(guò)程與方法：能判斷、畫(huà)出、測(cè)量三角形、平行四邊形、梯形的高。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在方格紙上根據(jù)圖形的高和底的數(shù)據(jù)畫(huà)符合條件的圖形。,皮皮搬新家了，但房間內(nèi)還缺張桌子！,工人叔叔拿來(lái)了一塊平行四邊形的木板，想用它做一個(gè)盡可能大的長(zhǎng)方形桌面。,該從哪兒鋸開(kāi)呢？,長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角，應(yīng)該這樣,也可以這樣鋸。,高,底,高,底,高,上底,認(rèn)一認(rèn),下底,圖形中的底和對(duì)應(yīng)的高分別是哪條線段？,底,高,高,底,圖形中的底和對(duì)應(yīng)的高分

2、別是哪條線段？,底,高,圖形中的底和對(duì)應(yīng)的高分別是哪條線段？,底,我來(lái)考考你吧！,高,怎樣畫(huà)三角形的高?,S = a h,S =ah,平行四邊形的面積 = 底 高,三角形的面積 = 2,S = ah2,平形四邊形,底 高,S =（a+b)h2,梯形的面積 =（上底+下底）高2,梯形上底+梯形下底,你知道圖形底邊上的高在哪兒?jiǎn)幔?底,底,底,底,底,底,比較各個(gè)三角形給定底邊上的高，它們的高有什么特點(diǎn)？,2,5,計(jì)算圖中平行四邊形的面積，你發(fā)現(xiàn)了什么？,單位：cm,計(jì)算圖中三角形的面積，你發(fā)現(xiàn)了什么？,2,2,2,2,5,單位：cm,計(jì)算圖中梯形的面積，你發(fā)現(xiàn)了什么？,單位：cm,小小設(shè)計(jì)師,用七巧板中的某些板分別拼成平行四邊形、三角形和梯形。,本課小結(jié),通過(guò)動(dòng)手做這一課

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