1、幼兒園教研活動(dòng)記錄一、教學(xué)和研究目標(biāo)：1.注重實(shí)踐教育和教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，以理論學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)教師吸收和反思水平的全面提高。以教學(xué)案例為載體，營造積極互動(dòng)的討論氛圍。合理安排一日活動(dòng)，優(yōu)化區(qū)域運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，繼續(xù)嘗試新課程改革。2.認(rèn)真貫徹綱要、指南精神，以家長工作為紐帶，推進(jìn)和諧家園教育。注重兒童個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。3.走“以科研促教學(xué)、以科研促教學(xué)、以教學(xué)促科研”的道路，深入開展教育科研，突出園區(qū)特色。二、教學(xué)研究內(nèi)容：(一)加強(qiáng)教育教學(xué)的日常管理，注意家庭聯(lián)系。兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠幼兒園的單方面努力是不夠的，必須得到家庭和社會(huì)的支持、理解和協(xié)調(diào)。這學(xué)期，我們?nèi)詫⒁?/p>

2、家長工作和服務(wù)工作為重要任務(wù)，開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我們的園區(qū)教育質(zhì)量。1.建立科學(xué)的日常工作流程，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨練、小組教學(xué)、游戲活動(dòng)、用餐、午睡、起床到離開公園，每個(gè)環(huán)節(jié)都有具體要求，制定詳細(xì)的規(guī)定，堅(jiān)持日常檢查，嚴(yán)格操作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。杜絕“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)兒童健康快樂成長。2.搞好家長園地各班，提高家長園地的質(zhì)量，并使其及時(shí)更新，內(nèi)容豐富，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值。同時(shí)，要做好家訪工作，并要求將家訪的原因、教師和家長的意見或建議以及每次家訪后達(dá)成的共識(shí)作出書面記錄。本學(xué)期將繼續(xù)舉辦家長開放日活動(dòng)，爭(zhēng)取成型家庭教育的共同努力。(二)加強(qiáng)兒童的日常習(xí)慣，促進(jìn)兒童的全面

3、發(fā)展。1.在養(yǎng)成習(xí)慣的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。要求每周明確道德習(xí)慣教育的重點(diǎn)，滲透到一日活動(dòng)中，認(rèn)真落實(shí)兒童公園一日活動(dòng)常規(guī)要求，孩子的行為和習(xí)慣，并貫徹孩子的良好習(xí)慣。2.豐富孩子們的戶外活動(dòng)。(1)豐富戶外運(yùn)動(dòng)游戲的發(fā)展，堅(jiān)持每天早上鍛煉戶外運(yùn)動(dòng)游戲，并保持運(yùn)動(dòng)器材和游戲內(nèi)容的不斷變化，讓孩子產(chǎn)生興趣和活躍。參與。(2)開展多種多樣的兒童競(jìng)賽和評(píng)價(jià)活動(dòng)，為兒童創(chuàng)造機(jī)會(huì)展示舞臺(tái)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉和成長。(三)鞏固園本教研活動(dòng)。1.繼續(xù)在年級(jí)組開展各種教學(xué)和科研活動(dòng)。積極嘗試開展探索性主題活動(dòng)與生成性活動(dòng)相結(jié)合的課程，變教師教材為唯一載體，關(guān)注兒童需求，促進(jìn)兒童個(gè)性發(fā)展和興

4、趣的產(chǎn)生“以兒童為發(fā)展對(duì)象”的教育理念。2.營造豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的發(fā)展。每位教師(1)應(yīng)充分利用現(xiàn)有的幼兒園場(chǎng)地，如教室、宿舍和走廊，以確保區(qū)域運(yùn)動(dòng)會(huì)的空間。(2)科學(xué)安排兒童的日常生活，保證區(qū)域運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間。(3)注重活動(dòng)的趣味性。吸引孩子，貼近孩子的生活，基于孩子現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)。(4)注重全面性。游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的補(bǔ)充。有必要加強(qiáng)對(duì)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過開展區(qū)域性游戲活動(dòng)，讓孩子在滿足快樂的同時(shí)成長知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，得到各種能力的發(fā)展。3.繼續(xù)為每個(gè)人開展一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，促進(jìn)教師之間的相互研究和學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)教學(xué)與科研改革的意識(shí)當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)開放、合作和交

5、流的社會(huì)，關(guān)閉通往外部世界的大門只會(huì)導(dǎo)致更多的歪門邪道。我們將繼續(xù)拓寬教師的視野，通過多種形式提高教師的教育和科研能力。提供多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，如觀察學(xué)習(xí)、姐妹園交流和培訓(xùn)，提高教師的“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)反思”能力。提到高等教師的教育和研究能力。注重教學(xué)反思和精神交流。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必須是一個(gè)研究型和反思型的實(shí)踐者。為了提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)新理論、新概念的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自學(xué)實(shí)踐的反思。在學(xué)習(xí)理論、他人經(jīng)驗(yàn)和自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究和解決問題的能力。這學(xué)期，每個(gè)老師都應(yīng)該深刻反思自己的教育行為，寫教育論文或教學(xué)反思。主題研究與實(shí)踐的整合。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的

6、唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們對(duì)一切的理解是一個(gè)實(shí)踐、認(rèn)知、再實(shí)踐、再認(rèn)知的循環(huán)，甚至是一個(gè)無止境的過程。理論在被內(nèi)化、更好地應(yīng)用和指導(dǎo)實(shí)踐之前，必須與實(shí)踐碰撞無數(shù)次。這學(xué)期，我們要從實(shí)踐中的問題入手，積極尋求新的思路和策略，努力解決問題，提高研究和教育教學(xué)過程的自我分析能力，并有效地把握它們教學(xué)實(shí)踐與研究的全動(dòng)態(tài)過程。三.教學(xué)和研究活動(dòng)的安排：九月：1.做好入園兒童的情緒穩(wěn)定工作；2.召開教學(xué)和研究會(huì)議，傳達(dá)教學(xué)和研究計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù)；3.檢查開啟工作；4.組織和學(xué)習(xí)各年齡段兒童的早操訓(xùn)練；5.開始教學(xué)和研究活動(dòng)；6.開展課堂授課和評(píng)估活動(dòng)；7.組織并參加全市幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)；8.參加市教育局組織的講座講稿展示交流活動(dòng)競(jìng)賽。十月：1.結(jié)合國慶節(jié)開展兒童愛國主義教育；2.舉辦兒童早操比賽；3.學(xué)習(xí)相關(guān)理論，如指南規(guī)程；4.開展課堂教學(xué)，聽課和評(píng)課；5.組織參與教育評(píng)估過程數(shù)據(jù)的展示和交流活動(dòng)。11月：1.開展“家長開放日”，增強(qiáng)家庭的有效互動(dòng)。2.教學(xué)和科研工作周期總結(jié)；3.正常開展互聽互評(píng)活動(dòng)；12月：1.開展環(huán)境創(chuàng)作展覽活動(dòng)；2.繼續(xù)開展教學(xué)和科研活動(dòng)。3.改善兒童檔案。1月：1.組織參加“新年和元旦