1、第一，選擇題(共17個(gè)考試問題，共34分)。)，以獲取詳細(xì)信息v1.學(xué)了高等數(shù)學(xué)后，對初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握有利的是屬于。A.正向向前遷移B.向后向前遷移C.負(fù)向遷移D.反向負(fù)遷移滿分：兩點(diǎn)2.嚴(yán)重性從低到高不屬于多個(gè)茄子心理健康問題的是()。A.心理苦惱B.心理障礙C.精神病D.心理異常滿分：兩點(diǎn)gane提出了()模型。A.學(xué)習(xí)積累B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.觀察學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)滿分：兩點(diǎn)4.一些學(xué)生想知道并遵守道德規(guī)范，但受個(gè)人欲望的支配，無法抵抗誘惑，做了違反道德規(guī)范的事。主要原因是這些學(xué)生()。A.缺乏正確的道德理解B.缺乏良好的感情C.道德意志薄弱D.不掌握正確的道德行為方式滿分：兩點(diǎn)5.根

2、據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制進(jìn)行劃分，遷移可以分為()。A.正負(fù)遷移B.水平和垂直遷移C.一般遷移和特定遷移D.同化遷移、自適應(yīng)遷移和重新配置遷移滿分：兩點(diǎn)6.學(xué)生第一次學(xué)英語的時(shí)候，對26字記憶的記憶在兩端容易在中間變得困難。這種現(xiàn)象的說明是()。A.痕跡消退說B.動(dòng)機(jī)說C.同化說D.抑制前后拍攝滿分：兩點(diǎn)7.1924年出版了我國第一本教育心理學(xué)教科書，作者是。A.道行地B.蔡元培C.板牙D.廖錫成滿分：兩點(diǎn)8.美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)是。A.格式塔結(jié)構(gòu)B.自發(fā)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.形成刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)系。D.對環(huán)境條件的認(rèn)識(shí)滿分：兩點(diǎn)9.以下哪項(xiàng)與測試焦慮癥處理有關(guān)():A.需要考試

3、焦慮癥時(shí)，可以按照心理治療抗焦慮藥物進(jìn)行處理B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì)引起惡性循環(huán)，使考試焦慮癥進(jìn)一步惡化C.考試焦慮癥形成的原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好學(xué)生心理和觀念就行了D.系統(tǒng)脫敏方法是試驗(yàn)焦慮癥治療方法之一滿分：兩點(diǎn)10.()是指為了獲取信息而創(chuàng)建學(xué)生計(jì)劃和問題解決的心理過程。A.認(rèn)知過程B.問題解決C.自我認(rèn)識(shí)D.行動(dòng)過程滿分：兩點(diǎn)11.提出情感咨詢方法的心理學(xué)家。A.斯金納B.巴甫洛夫C.艾瑞斯D.雅各布森滿分：兩點(diǎn)12.1903年美國心理學(xué)家編纂的教育心理學(xué)是西方第一部教育心理學(xué)命名專著。A.斯金納B.布魯納C.華生D.桑達(dá)伊克滿分：兩點(diǎn)13.群體中多數(shù)道德情感形成了道

4、德氛圍，可以成為一種心理環(huán)境，對生活在其中的人起著暫定的作用，主要表現(xiàn)出道德情感的功能。A.選擇功能B.身份驗(yàn)證功能C.動(dòng)力功能D.道亞功能滿分：兩點(diǎn)14.屬于資源管理策略的以下項(xiàng)目為():A.計(jì)劃戰(zhàn)略B.監(jiān)視策略C.社會(huì)資源利用戰(zhàn)略D.曹征戰(zhàn)略滿分：兩點(diǎn)15.在可以回答的幾個(gè)茄子問題的情況下，小紅傾向于深思熟慮，失誤少。她的認(rèn)知方式是。A.現(xiàn)場依賴性B.發(fā)散型C.沖動(dòng)性D.冥想型滿分：兩點(diǎn)16.心理健康人可以有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力，作為社會(huì)成員活動(dòng)。A.積極的社會(huì)功能B.適當(dāng)?shù)呢?zé)任能力C.責(zé)任義務(wù)感D.道德和精神面貌滿分：兩點(diǎn)17.研究表明，遺忘的過程是不平衡的()。A.時(shí)間快則慢B.不快

5、也不慢C.先慢再快D.先，快，慢滿分：兩點(diǎn)第二，多項(xiàng)選擇題(共17道試題，共34分)。)，以獲取詳細(xì)信息v1.示范法因示例而異()。A.教師示范B.角色演示C.其他人提供的演示D.電視機(jī)，視頻演示E.關(guān)于閱讀的示范滿分：兩點(diǎn)2.學(xué)習(xí)策略可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說明():A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技術(shù)B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)曹征和控制技術(shù)C.學(xué)習(xí)策略是隱式學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)。D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的規(guī)制控制的統(tǒng)一體。E.學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知。滿分：兩點(diǎn)影響個(gè)人追隨者的因素主要是()。A.組數(shù)B.群體凝聚力和群體魅力C.成員在組中的地位D.人的心理特征E.組的性別百分比滿分：兩點(diǎn)教育媒體包括()。A.投影B.視

6、頻C.電腦D.黑板E.繪畫滿分：兩點(diǎn)教師主要在教育過程中()A.專業(yè)精神B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)知識(shí)D.專業(yè)技術(shù)E.授課樣式滿分：兩點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的核心過程是()。A.每天復(fù)查B.有意義地提出新資料C.有效地指導(dǎo)教室挑戰(zhàn)。D.布置作業(yè)E.每周、每月審查滿分：兩點(diǎn)構(gòu)成道德心理結(jié)構(gòu)的基本組成部分是()。A.知道B.鄭C.意義D.線路E.態(tài)度滿分：兩點(diǎn)8.理解和掌握心理健康標(biāo)準(zhǔn)的主要考慮事項(xiàng)： ()A.判斷一個(gè)人的心理健康情況要同時(shí)進(jìn)行個(gè)人內(nèi)部調(diào)整和對外良好適應(yīng)。B.心理健康概念是相對的C.心理健康是狀態(tài)和過程。D.心理健康與否在很大程度上可以說是社會(huì)評價(jià)問題滿分：兩點(diǎn)9.結(jié)構(gòu)化是教材內(nèi)容的各個(gè)組成部分

7、具有科學(xué)合理的邏輯聯(lián)系，可以表示事物的各種內(nèi)在關(guān)系()。A.父-子關(guān)系B.平行關(guān)系C.平行關(guān)系D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系E.交叉關(guān)系滿分：兩點(diǎn)元認(rèn)知知識(shí)包括()。A.理解作為學(xué)習(xí)者的個(gè)人B.對任務(wù)的理解C.對學(xué)習(xí)策略的理解D.理解學(xué)習(xí)戰(zhàn)略的使用E.對教師的理解滿分：兩點(diǎn)11.強(qiáng)化的方法是()。A.獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).性承認(rèn)C.稱贊D.改善學(xué)習(xí)E.給予學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)滿分：兩點(diǎn)12.大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為任何問題都包括三個(gè)茄子基本成分牙齒。A.給定條件B.需要達(dá)到的目標(biāo)C.存在的限制或意外事件D.存在的疑問滿分：兩點(diǎn)13.教育心理學(xué)教育在教育實(shí)踐中的作用。A.說明B.說明C.驗(yàn)證D.預(yù)測E.控制滿分：兩點(diǎn)14.在實(shí)際教學(xué)過

8、程中，主要有三種茄子直觀方法，即()牙齒。A.感性直觀B.物理直覺C.本質(zhì)上是直觀的。D.直觀的圖像E.直觀的語言滿分：兩點(diǎn)15.為了有效地觀察直觀對象，必須利用認(rèn)識(shí)規(guī)律強(qiáng)調(diào)直觀對象的特征。這些認(rèn)識(shí)規(guī)則包括()A.強(qiáng)度定律B.活動(dòng)法C.階層法則D.差異法則E.組合法滿分：兩點(diǎn)16.相似性的大小主要由兩個(gè)任務(wù)中包含的共同成分決定。然后，這兩個(gè)操作的公共組件可以是()。A.刺激B.反應(yīng)C.環(huán)境線索D.學(xué)習(xí)目標(biāo)E.態(tài)度滿分：兩點(diǎn)17.教授精神技術(shù)或戰(zhàn)略的主要目的是。A.讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B.學(xué)問題解決C.自主、自律、有效的學(xué)者D.獲得很多知識(shí)。滿分：兩點(diǎn)第三，判斷問題(共16個(gè)考試問題，共32分)。)，

9、以獲取詳細(xì)信息v1.教師的說明模糊，學(xué)生學(xué)業(yè)成績和積極相關(guān)。A.錯(cuò)誤B.精確滿分：兩點(diǎn)2.直覺是理解科學(xué)知識(shí)的起點(diǎn)，學(xué)生是未知的開始，是獲取知識(shí)的第一部分。A.錯(cuò)誤B.精確滿分：兩點(diǎn)3.有機(jī)體產(chǎn)生某種反應(yīng)的話，消除或抑制這種反應(yīng)的過程稱為強(qiáng)化。A.錯(cuò)誤B.精確滿分：兩點(diǎn)4.元認(rèn)知是關(guān)于個(gè)人對自己認(rèn)知過程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些知識(shí)的能力。A.錯(cuò)誤B.精確滿分：兩點(diǎn)5.神經(jīng)性厭食癥可以通過行為療法，系統(tǒng)減敏民法來糾正。A.錯(cuò)誤B.精確滿分：兩點(diǎn)6.對于篇幅短或內(nèi)在密切的資料，適合采用分段記憶，對于篇幅長、難度或內(nèi)部關(guān)系不強(qiáng)的材料，適合采用整體識(shí)別器。A.錯(cuò)誤B.精確滿分：兩點(diǎn)7.互動(dòng)教育模式主要用于幫助學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生閱讀和理解。A.錯(cuò)誤B.精確滿分：兩點(diǎn)8.形式訓(xùn)練說遷移是有條件的，是自覺發(fā)生的。A.錯(cuò)誤B.精確滿分：兩點(diǎn)9.遵循階段的行為主要受外在壓力控制，不是內(nèi)在要求。A.錯(cuò)誤B.精確滿分：兩點(diǎn)10.同化遷移是指在不改變現(xiàn)有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的情況下，將現(xiàn)有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)直接應(yīng)用于本質(zhì)特征相同的事物。A.錯(cuò)誤B.精確滿分：兩點(diǎn)11.問題的表象包括問題的表面特征和深層特征，其中表面特征是問題解決關(guān)鍵。A.錯(cuò)誤B.精確滿分：兩點(diǎn)12.與集中復(fù)習(xí)相比，分散復(fù)習(xí)意味著每隔一段時(shí)間重復(fù)一次或多次。A.錯(cuò)誤B.精確滿分：兩點(diǎn)13.地圖教授模式與傳統(tǒng)的授課方法非常相似，由刺激、演講、練習(xí)、反饋、